2020年（春秋版）部编版二年级下册期末测试语文试卷C卷

2020年（春秋版）部编版二年级下册期末测试语文试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 变一变，变成本课生字，再组两个词。1.换偏旁语_（_）（_）桃_（_）（_）2.去偏旁汹_（_）（_）保_（_）（_）3.加一加月+兑 =_（_）（_）立+耑 =_（_）（_）2 . 查字典填空。(1)“残”的音序是（ ），部首是（ ），再查（ ）画，字典中的解释有：不完整，残缺；剩余的，将尽的；伤害，毁坏；凶恶。在“一道残阳铺水中”应选第（ ）种解释。(2)如果不认识“瑟”字，可以用_查字法来查字典。要先查_部，再查_画。“瑟瑟”在暮江吟中的意思是_(发抖碧绿色)。3 . 读拼音，写词语。zun jn（_）h hu（_）lng wi（_） bo hn（_）l k（_）fn f（_）jin dn （_）zh r（_）yn r（_）l gng（_）4 . 汉字加减法。1.加一笔变新字。例:十(土)云（_）土（_）目（_）2.减一笔变新字。例:三(二)田（_）生（_）禾（_）中（_）5 . 填一填。（1）“数也数不完”中，“数”读_；它的另一个读音是_，组词为_（2）“果然”的近义词是_；“懒惰”的反义词是_。6 . 在括号里填上合适的词语。一（_）相片（_）的牙齿放慢（_）一（_）搏斗（_）的声音拍打（_）一（_）老爷爷（_）的力量张开（_）7 . 按要求填空。（1）当“挑”表示“选，拣”时，读音，可以组词（ ）（ ）；当“挑”表示“拨弄，引动”时，读音，可以组词（ ）（ ）；（2）当“挨”表示“依次，顺次，靠近”时，读音，可以组词（ ）（ ）；当“挨”表示“遭受” 时，读音，可以组词（ ）（ ）。（3）当“参”表示“加入在内”时，读音，可以组词（ ）（ ）；当“参”表示“中药名” 时，读音，可以组词（ ）（ ）；当“参”表示“长短、高低、大小不齐，不一致” 时，读音，可以组词（ ）。二、语言表达8 . 照样子，写句子。它们高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。_的时候_，_的时候_，_的时候也_。三、现代文阅读课外阅读。一天，我做完功课，忽然心血来潮，想捉弄一下弟弟。他也刚刚做完作业，正站起来收拾书包，我趁（chn）他不注意，轻轻地把他的凳子挪到一边儿。不一会儿，他往下一坐，屁股落了空，身子一歪(wi)，几乎摔倒，幸亏他扶住了桌子角儿，才稳住身子。看着他那狼狈（bi）相，我哈哈大笑起来。他却不和我一般见识，瞪了我一眼，就去做自己的事情了。9 . 请用“_”画出弟弟狼狈样子的句子。10 . 文中的“我”是怎样捉弄弟弟的？_11 . 你觉得“我”的做法对吗？为什么？_四、书面表达12 . 看图写话。提示：下面都是什么动物，它们都在干什么呢？1_2_3_五、排序题13 . 给下列句子排序。（_）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的好弓。（_）那美丽的图案，看上去非常精美。（_）将军高兴极了，想试一下弓。（_）于是，它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。（_）他用力一拉，没想到，弓断了。（_）他很珍惜这张弓，想把它修饰一下。14 . 把下列错乱的句子，按一定顺序连成一段通顺的话。（ ）我家屋后有一个小小的园子，那是我们家的花园和菜园。（ ）池子左边种着许多月季花、玫瑰、秋菊，还有几棵桂花树。（ ）中间的一块种的是茄子、辣椒；靠北的一块种的是南瓜和豆角。（ ）池子右边是一片菜地，分成三小块。靠近屋子的一块种着萝卜和白菜。（ ）园子正中间有二口池子，池子里种着莲藕。夏天赏荷，