2020版部编版语文三年级上册第二单元测试卷B卷

2020版部编版语文三年级上册第二单元测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . ，。2 . 根据意思写词语。1汗流得满背都是。现也形容出汗很多，背上的衣服都湿透了。 （ ）2扶着老人，带着孩子。（ ）二、语言表达3 . 那天晚上，沙尘暴铺天盖地撕扯着黑暗中的一切。（仿写句子）_4 . 运用相同的修辞手法仿写句子。（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人来。_（2）新长出的枝状的六七根细丝像蜗牛的触角。_（3）一只大白鹅神气地朝我走过来。_（4）爱德华担心被警察认出来，整颗心都提到了嗓子眼。_5 . 泉城一文介绍了泉城最具特色的自然景观，济南的泉水_，所以人们称济南为“_”。课文先后介绍了四处具有代表性的泉水：_“神奇”；_“泉多”；_“水声喧腾”；_“大、清、美”。_被誉为“第一泉”。三、现代文阅读课内阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把（ ）给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，（ ）的枫叶像一枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。（ ）是给田野的，看，田野像金色的海洋。（ ）是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、（ ）的、（ ）的美丽的菊花在秋雨里频频点头。6 . 这段话是围绕“_”这句话来写的。7 . 在文段中的括号里填上恰当的表示颜色的词语。这些颜色可以用“_”这个词语来概括。8 . 文段中“一把把小扇子”指的是_，“一枚枚邮票”指的是_，“金色的海洋”指的是_。9 . 仿照文段中画波浪线的句子，写一写。你看，它把_给了_，_。四、书面表达10 . 习作展示。写一个你熟悉的人物，注意写出他(她)的特点。题目自拟。五、连线题11 . 读一读,连一连。春天绿树成阴夏天白雪一片秋天鲜花盛开冬天鲜果飘香六、诗词曲鉴赏按要求完成下面的问题。游山西村莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。_，_。12 . 把诗句补充完整（_），其中“重”是多音字，诗中读音是（_），另一个读音是（_），组词（_）。13 . 这首诗描写的是_(谁)在_(时候)_(做什么)的景象。14 . “足”的意思是_，可以看出_。15 . 诗中的“山西村”在（ ）。A今山西省山西村B今浙江绍兴C今浙江杭州16 . 诗中写景寓哲理的诗句是_，告诉我们一个生活哲理：_。课外阅读。秋天在歌唱听秋天在歌唱。迷人的旋律划破夏日的惆怅（chu chn），轻快的声调把绿色染成金黄。勤劳的农民，扶着锄头，沉醉在这丰收的乐章。听秋天在歌唱。一年的收获，无限的梦想。在歌声中，播下了浓浓的希望。17 . 联系诗歌，猜一猜“惆怅”的意思。（ ）A欢乐。B舒畅。C伤感；失意。18 . 不符合“轻快的声调把绿色染成金黄”这句话的意思的是（ ）A秋天来了，树叶变成了金黄色。B秋天来了，所有绿色的东西全都变成了金黄色。C秋天来了，庄稼成熟了，稻子金灿灿的。19 . 这首诗歌表现了秋天是一个（ ）的季节。A多彩B收获C快乐20 . 秋天的声音有很多，请你展开想象，描写秋天的一种声音：_第