2019版部编版语文二年级上册第八单元测试卷C卷

2019版部编版语文二年级上册第八单元测试卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 我会组词。玩（ ）篮（ ）推（ ）环（ ）蓝（ ）摆（ ）2 . 多音字组词。要yo（_）yo（_）为wi（_）wi（_）背bi（_）bi （_）行xng （_）hng（_）都du（_）d（_）好ho（_）ho（_）3 . 照样子，写一写。1.例：一（片）草地一（_）教师一（_）小路一（_）杨梅一（_）翠鸟一（_）小船一（_）红花2.静悄悄（ABB式）_又酸又甜（ABAC式）_确确实实（AABB式）_二、语言表达4 . 我会按要求做。1白求恩大夫在手术台旁，陆续工作了六十九个小时。（修改病句）_2战士们没有离开他们的阵地，我不能离开自己的阵地。（改为反问句）_3爱是什么？爱是公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是_。（续写句子）4一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（照样子写句子）夜空中的星星朝我们 _。5 . 活动一：口语交际口语交际要求：围绕中心议题“应该录取谁”做出自己的判断，并有条理地讲述理由。口语交际指导：1课前了解职场应聘的相关知识，为这次的口语交际做好准备。2独立思考，形成自己的观点并大胆发言，辩驳要有理有据，用语要文明。3发言时口齿清楚、用词准确、条理清晰、语句精练，同时要恰当地运用眼神、表情、手势等体态用语，做到自然和谐、不生硬。4要认真倾听其他同学的发言，能就不同的意见与其他同学交流。交流提纲：_评价：(自我评价，也可以请同学、老师、家长来评)_三、现代文阅读6 . 阅读短文，回答问题。一只与狼斗的鹿一群鹿在草地上一边晒着温暖的太阳，一边吃着青草。突然，草丛中出现了一只狼。众鹿见到狼，都吓得四处逃命。只有一只鹿毫不惧怕，冲上去用犀利的角与狼搏斗。一直斗了很久，这只鹿心想，不用大伙一起上，只要再上来一两只鹿，就能把狼杀死，可一直不见鹿上来助阵。最后，这只鹿被狼咬翻在地。临死前，这只鹿痛心地说道：“看来不是我们鹿族软弱无能，而是因为自私破坏了团结，才使整个鹿族落到这个可悲的地步。”（1）写出下列词语的近义词。突然（ ）犀利（ ）痛心（ ）（2）鹿和（ ）搏斗，最后鹿（ ）。（3）搏斗时，鹿想到了什么？用“”标在文中。（4）鹿为什么会被咬死？用原文回答。7 . 阅读拓展“黄山之美始于松”，这句话果然名不虚传。提到松，不能不提“松王”举世闻名的迎客松，它位于玉屏楼东、文殊洞顶，破石而出、抱崖而立，枝干粗大、古朴苍劲，形态优美、四季常绿，好像好客的主人满面笑容地伸出热情的大手，殷勤地迎接着五洲四海的客人。望客松站在悬崖之上，神情殷殷地盼望着客人的到来。还有送客松彬彬有礼地送客，祝愿客人一路顺风。这些松树仿佛是我们的祖先幻化出来的灵松，又像是中华民族五千年历史造化出来的仙松巨松高数丈，郁郁葱葱；微松不盈尺，秀雅别致。美得奇。美得绝。 （1）短文是围绕哪句话来写的：。 （2）用“”在短文中画出一句拟人句。 （3）短文中介绍了这三种松，着重介绍 ，用了等词语描写了这种松树的形态。 （4）松王加引号是因为： （5）短文可以分三层，请你用“/”在文中标出，并且写出每层的层意。四、信息匹配8 . 在括号内填上正确的读音。1、（cng zng）西藏（_）捉迷藏（_）藏族（_）2、（m m）模样（_）模具（_）模型（_）3、（mi m）淹没（_）没有（_）没落（_）4、（pio pio）漂流（_）漂浮（_）漂亮（_）9 . 选词填空，填序号。A哗啦啦B叽叽喳C汪汪汪D轰隆隆E叮叮咚F呱呱呱青蛙唱歌（_）雷公公说话（_）小狗见人（_）泉水唱歌（_）大雨倾盆（_）小鸟唱歌（_）五、书面表达10 . 看图写话。狐狸是聪明的、狡猾（jio hu）的，可是也有糊涂的时候。想一想，狐狸这样钓鱼的结果会怎样？仔细看图，编一段话写下来吧！六、书写11 . 看拼音，写词语。yo y z x zhng ki shn q hu xink le sh w gung