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小学五年级语文教案：我的伯父鲁迅先生1学会本课14个生字，认识两个生字。能正确读写下列词语：遗体、追悼、逝世、晚餐、张冠李戴、恍然大悟、深奥、咳嗽等。2有感情地朗读课文。3结合时代背景理解含义深刻的句子，学习鲁迅先生爱憎分明，为别人想得多，为自己想得少的高尚品质。4练习给各段加小标题。教学重难点：体会含义深刻的句子。教学过程：第一课时教学目标：1学习生字新词。2初读课文。3给各段加小标题。教学过程：一、导入新课1对鲁迅这个名字大家并不陌生，你对鲁迅先生有哪些了解？能做个简单的介绍吗？（交流资料）对，鲁迅先生是我国伟大的文学家、思想家、革命家。2回忆一下，你读过哪些关于鲁迅的文章？今天我们再学习关于鲁迅的文章我的伯父鲁迅先生。（ 板书课题）3看看课题，想想作者是鲁迅先生的什么人。二、预习课文1认真读课文，想想课文写了鲁迅的哪几件事？2把你认为含义深刻的句子画下来，自己体会，读不懂的，课上和老师、同学讨论。3学习生字新词。三、全班交流1学习生字词。（1）读准字音悼冠咳嗽。（2）分辨字型：冠（注意上边没有一点）嗽（中间是束，不是 ，右边是欠不能写成攵）（3）理解词语。（4）组词仪（ ）悼（ ）逝（ ）餐（ ）搞（ ）议（ ）掉（ ）晰（ ）参（ ）稿（ ）冠（ ）悟（ ）摊（ ）咳（ ）嗽（ ）寇（ ）梧（ ）滩（ ）核（ ）漱（ ）2本文作者是谁，你怎么知道的？读读有关语句。3读课文。4课文共有几段？你怎么知道的每一段讲了什么内容？第一段：人民群众崇敬和爱戴鲁迅先生。第二段：伯父跟我谈水讲传启发 教育我认真读书。第三段：鲁迅先生在谈笑中抨击旧社会。第四段：鲁迅先生热情救护和帮助黄包车工人。第五段：阿三对鲁迅先生的回忆。5给各段加小标题。教师讲解拟小标题的方法有两种：一是根据段意概括小标题：二是摘出最能表达主要内容的语句作小标题。受人爱戴；谈水浒传；谈碰壁；救助车夫；女佣回忆6课文写了鲁迅的哪几件事？谈水浒传；谈碰
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