中考文言文精细阅读之与朱元思书.doc

中考文言文精细阅读之与朱元思书一、文章内容风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。二、文学常识1、与朱元思书的作者吴均叔痒吴均体_，是南朝_代文学家。字_，吴兴故章人。他的散文以写景见长，有人仿效他的文体，称_三、语音缥（pio）碧无碍（i）负势竞（jng）上泠泠（lng）作响嘤嘤（yng）成韵鸢（yun）飞戾（l）天互相轩（xun）邈（mio）四、通假字1、有时见日见同现，显现，显露。2、窥欲忘反反同返、返回五、古今异义词六、词类活用七、一词多义蝉则千转不穷。(尽，完).欲穷其林。(走完)猿则百叫无绝(停止).空谷传响，哀转久绝。(消失)鸢飞戾天者，望峰息心。(至).果如鹤唳云端。(叫)八、重点词语解释1、风烟俱净风烟：指烟雾。俱：都2、天山共色共色：同样的颜色。3、一百许里许：附于数词之后，表约数，相当于光景左右。4、天下独绝独绝：；绝独一无二，到了极点。经久不绝：停。5、从流飘荡：乘着船随着江流飘浮荡漾。这句是作者叙述自己的行动的，省略了主语。6、急湍甚箭急湍：急流的水7、皆生寒树寒树：使人看了感到有寒凉之意的树。8、负势竞上：凭依(高峻的)形势，争着向上。这一句说的是高山，不是寒树。9、互相轩邈轩邈：轩，高；邈，远。这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。10、泠泠作响泠泠：形容水声的清越。11、好（友好或美丽）鸟相鸣：互相和鸣12、鸢飞戾天者戾天：到天上；戾，至13、望峰息心息心：平息热衷于功名利禄的心。14、经纶世务者经伦：筹划、治理。15、窥欲忘反忘反：流连忘返；16、横柯上蔽：横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上，17、在昼犹昏犹：好像，如同。18、疏条交映交映：互相掩映。19、水皆缥碧缥碧：青白色。20、嘤嘤成韵韵：和谐声音。九、特殊句式十、朗读节奏十一、理解性默写1、富阳至桐庐之间的山光水色的总特征是怎样的？*奇山异水，天下独绝2、写登舟纵目总体感受的：风烟俱净，天山共色。3、写江上放舟自由情态的：从流漂荡，任意东西。4、概括赞叹富春江景的：奇山异水，天下独绝。5、写富春江水清澈的：水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。6、写江流气势磅礴的：急湍甚箭，猛浪苦奔。7、写听觉感受的：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。8、写山奇的句子：夹岸高山，皆生寒树。负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。9、文中急湍甚箭，猛浪若奔一句是写水流湍急，三峡一文中那句话与它有异曲同工之妙？*有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。十二、重点语句翻译1.从流飘荡，任意东西。*（乘船）随着江流飘荡，任凭它飘向哪个方向。2.急湍甚箭，猛浪若奔。*湍急的流水比箭还快，凶猛的浪好像飞奔的马。3.蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。*蝉在长久不断地叫，从不停止；猿猴也在不停地哀鸣。4、鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。*那些像老鹰那样飞到天上为名利极力追求高位的人，看到这些雄奇的山峰，追逐功名利禄的心就平静下来;那些办理政务的人，看到这些幽美的山谷，就会流连忘返。5、横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。*横斜的树枝在上面遮蔽着，即便在白天，也还像黄昏时那样阴暗。稀疏的枝条交相掩映，有时也可以见到阳光。6、风烟俱净，天山共色。*风尘和雾气全部消散一片明净，晴空和青山共同呈现同样青色。7、夹岸高山，皆生寒树。*紧贴两岸的山上，长满了常青（阴森森）的树木。十三、课文内容理解1、写出从视觉方面描写景物和从听觉方面描写景物的对偶句各一组。*视觉方面：风烟俱净，天山共色。急湍甚箭，猛浪若奔。听觉方面：蝉则千转不穷，猿则百叫不绝。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。2、全文共两段，第一段为总写，以奇山异水，天下独绝一句作为全文的纲领。第二段是为分写。先写异水，以水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍写水流舒缓处，以急湍甚箭，猛浪若奔写水流湍急处。再写奇山，以负、竞、轩邈、争、直字，将崇山峻岭化静为动，再以泉声、鸟声、蝉声、猿声四种声音从听觉写出山间的勃勃生机。3、本文表达了作者怎样的思想感情？*表达了作者对山水的热爱和鄙弃名利的思想感情。4、作者描绘异水时，抓住了缥碧、湍急的特点；描绘奇山时，紧扣山高、树多、景美的特征。5、文中鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反一句表达了作者怎样的思想感情：表达了作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名，淡泊人生的思想感情。6、中心：与朱元思书一文描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见富春江的秋景，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。7、结构：第一段是文章的总起，概括描写了自富阳至桐庐一路上的奇山异水。第二段以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水清、水深、水急都突出了异的特点：。第三段描写了富春江夹岸的奇山，并抒发了作者爱慕自然、避世退隐的高洁志趣。全文分三自然段，第一自然段总写富春江奇特秀丽的景色。下文就扣住第一自然段中的奇山异水来写；第二自然段写异水，运用比喻和夸张将富春江异水（水清、急的特点）形象地表现出来；第三自然段写奇山（紧扣山高、树多、景美的特征）或（雄奇高峻，充满情趣、树多）：作者从视觉、听觉感受的角度来写，给景物蒙上了一层清淡幽雅的色彩。8、结合文中语句说说作者有怎样的志趣和情怀。（4分）（1）从从流飘荡，任意东西句中表现作者对自由的渴望；（2）从泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝句中表现作者对大自然的热爱，对生命的歌颂；（3）从鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。句中表现作者对山水风光的热爱，对功名利禄的鄙视，对官场的厌恶。（重点）（向往自然、淡泊名利、超然物外的积极心态）9、欣赏。急湍甚箭，猛浪若奔.特点是水流湍急，快如飞箭奔马。作者在此连用两个比喻，将急水猛浪的迅捷之势表现得十分生动形象10、讨论。奇山异水，天下独绝是对这里的山水的总的评价，试根据作者的描写，分析这里的山奇在何处？*奇在负势竟上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。句中连用负、竟、轩、邈、争、指等字，把原本静止的重山叠岭写活了，似乎仍在生成变化中，其次写山中各种声音，表现其情趣，简直是一只自然交响曲，使人感到山间处处勃发生机。十四、开放性试题1、本文是一篇山水小品，请同学们开动脑筋，从积累的古诗文中，各写出一句写山和写水的诗句。写山的：千山鸟飞绝，万径人踪灭。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。采菊东篱下，