人教版（新课标）小学四年级语文上册第二单元测试题.doc

人教版（新课标）小学四年级语文上册第二单元测试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 拼音字词对对碰。 (共2题；共12分)1. （6分）照样子，写词语。 源源不断（“AABC”式）：_、_、_无忧无虑（“无无”式）：_、_、_2. （6分）给下列加字注音_瞻仰应声啧啧_驻足漩涡撮着嘴二、 给划线字选择正确的读音。 (共1题；共5分)3. （5分）给下面的字选择正确的读音。小姑娘有一颗钻（zun zun）石般的心灵。只有刻苦钻（zun zun）研，才能攻克难关。小彼得将（jing jing）小脸蛋藏（cng zng）进妈妈的怀抱里。三、 查字典。 (共1题；共5分)4. （5分）选字填空的 地 得（1）你听一听我_故事就什么都明白了。（2）魔鬼摇身一变，变成青烟，慢慢_钻进胆瓶。（3）看到这么庞大的一个怪物，把渔夫吓_不知所措。（4）这件事是谁干_呢？（5）我们把教室打扫_干干净净。四、 补充词语，再选两个词语造句。 (共1题；共8分)5. （8分）找规律，填成语。例：五光十色_钧_发 _方_计例：议论纷纷书声_ 怒气_例：胆小如鼠心乱如_ 暴跳如_五、 句子大联盟。 (共2题；共12分)6. （2分）为了增强效果，广告词往往也运用各种修辞手法。请选出对下列广告词修辞手法辨别正确的一项（ ）人类失去联想，世界将会怎样？牛奶香浓，丝般感受。新版面福瑞卡，伴您畅游天下。神仙饮琼浆玉液长生不老，百姓喝莲塘高粱欢乐健康。A . 反问 对偶 夸张 对比B . 双关 对比 拟人 对偶C . 反问 比喻 夸张 对比D . 双关 比喻 拟人 对偶7. （10分）口语交际没想到武穴市投入巨资的污水处理厂竟成了摆设,他们将未经处理的气味刺鼻、色如黑墨的污水直接排入长江,染黑长江数千米,严重威胁下游江西、安徽、江苏、上海等临江各大省市居民的饮水安全。（1）请你就这件事情谈谈自己的看法。（2）请你设计一条宣传标语,让更多的人都增强对长江的环保意识。六、 课堂回放。 (共3题；共19分)8. （10分）根据对题西林壁的理解完成下列问题。（1）这首诗中，“浮云”一词的寓意是什么?（2）请联系生活实际，具体探究这首诗所表达的人生哲理。9. （5分）看图写话。 看图，图上的小朋友在做什么？注意观察人物的动作，再写一写。10. （4分）选字填空。毫 豪_米 _不可惜自_ _言壮语七、 快乐阅读。 (共1题；共24分)11. （24分）阅读短文，完成练习。这儿真好一座小小的荒岛上住着一只小熊。小熊感到孤零零的，每天睡觉都梦见和许多朋友在一起玩。小熊看到天空飘来一朵云，连忙问：“云呀云，我怎样才能找到朋友呢？”云儿不说话，飘来飘去变成了一棵树。小熊明白了，他在岛上种呀种，种了许多小树苗。一年，两年，小树苗长大了，漫山遍野绿叶成阴。一只小鸟飞来了：“啊，这儿真好！我就住在这儿吧！”许多小鸟飞来了，都在这儿住下了。远处的小鹿啊，小象啊，小猴啊，也都划着船来了：“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”小熊高兴极了，不停地说：“欢迎你们！欢迎你们！”（1）短文有_个自然段，标出小节号。 （2）填上合适的量词。一_桥 一_云 一_树一_熊 一_象 一_鸟（3）小熊为什么会感到孤零零的？ （4）荒岛上，孤零零的小熊有什么想法呢？ （5）从哪儿可以看出小熊种了许多树？ （6）“啊，这儿真好！我们就住在这儿吧！”“这儿”指什么地方？“我们”是谁？这儿指_ ， “我们”是指_ 八、 妙笔生花。 (共1题；共5分)12. （5分）习作你平时有什么爱好或本领？请把你的爱好或本领给大家介绍介绍。题目自拟。要求语句通顺，表达出自己的真情实感。字数要300字以上。第 8 页 共 8 页参考答案一、 拼音字词对对碰。 (共2题；共12分)1-1、2-1、二、 给划线字选择正确的读音。 (共1题；共5分)3-1、三、 查字典。 (共1题；共5分)4-1、4-2、4-3、4-4、4-5、四、 补充词语，再选两个词语造句。 (共1题；共8分)5-1、五、 句子大联盟。 (共2题；共12分)6-1、7-1、7-2、六、 课堂回放。 (共3题；共1