2019-2020年三年级数学下册 不进位的两位数乘两位数教案 人教新课标版.doc

2019-2020年三年级数学下册 不进位的两位数乘两位数教案 人教新课标版教学目标：1. 知识目标：掌握两位数乘两位数的不进位乘法的笔算方法。2. 能力目标：理解用第二个因数十位上的数乘第一个因数得多少个“十”，乘得的数的末尾要和因数的十位对齐。3. 情感目标：增强对数学知识的体验和认识，发展创新意识与实践能力。教学重点、难点：1. 掌握笔算方法并正确计算。2. 解决乘的顺序和第二部分积的书写位置。教具学具：例1主题图、彩色笔、投影仪。教学过程：一、创设情境，生成问题1. 出示例1主题图。（1）观察主题图，引导学生进入情境，了解条件。（2）知道这两个条件，你能提出什么数学问题？学生回答，师板书：一共要付多少钱？（3）学生列式：2412=2. 这样的题目，口算起来有一定难度，如果是要得到大约得多少，可以用估算的方法，但如果要得到准确的结果，我们就应该通过笔算来解决。（板书课题）二、探索交流，解决问题1. 指导学生估算。我们先来用学过的估算方法来估计一下结果大约是多少。2. 引导学生尝试计算，并在小组交流的基础上全班汇报。（1）先独立思考、计算，再进行小组交流。（2）组织全班汇报，根据学生汇报板书。可能的方法有：2410=240242=48240+48=288竖式计算：先让学生说他是如何写的，在这个过程中针对学生说得不对或不清楚的地方老师要加以指导，也可以让写得对的同学讲一讲。组织学生讨论，理解竖式的书写过程，教师板书： 24 12 48242的积 24 2410的积288（个位0不写）3. 我们来总结一下笔算两位数乘两位数的计算方法。明确：先用第二个因数的个位乘第一个因数，再用第二个因数的十位乘第一个因数，所得的积的个位要与因数的十位对齐，再把两次的积相加。4. 引导学生比较上述各种方法，你喜欢哪种方法？为什么？三、巩固应用，内化提高1. 让学生完成第63页的“做一做”。第一横排指4名学生板演，再集体评议、纠错。第二横排让学生独立计算，再集体订正。2. 判断正误。（对的画“”，错的画“”，并改正过来） 22 12 3214 13 13 88 36 96 22 2 32 110 56 416四、课堂小结：这节课你学会了什么？在计算时应该注意什么？五、课堂作业：1. 笔算下列各题。21 12 24 22 13 14 12 33 2. 列竖式计算。3333= 1312= 1126= 4121=3. 饭店买来21袋茶叶，每袋23元，买这些茶叶共用去多少元？4. 每个教室需要11米白纱布做窗帘，17个教室共需要白纱布多少米？5. 思维训练：长途电话的收费标准为每分钟1元2角，爸爸打长途电话共用了14分钟，应付多少钱？附送：2019-2020年三年级数学下册 不进位的两位数乘两位数练习课教案 人教新课标版教学目标：1. 知识目标：通过练习巩固笔算不进位的两位数乘两位数的方法，能正确熟练地计算。2. 能力目标：培养学生检查的习惯和能力。3. 情感目标：渗透“生活中的数学”的思想，培养运用数学知识解决生活中的实际问题的能力。教学重点、难点：1. 能正确熟练地计算，培养良好的计算习惯。2. 提高运用数学知识解决生活中实际问题的能力。教具学具：口算卡片、实物投影等。教学过程：一、问题引入，回顾再现前面例1我们学习了哪些知识？怎样计算两位数乘两位数？小结：笔算两位数乘两位数（不进位）乘法时，用第二个因数的每一位上的数分别去乘第一个因数，再把两次乘得的结果加起来。这节课我们一起来做一做有关这部分知识的练习。（板书课题）二、分层练习，强化提高（一）基本练习1. 出示卡片，让学生口算，抢答。2024= 1270= 5040=3021= 8080= 1160=2430= 7090= 3620=2. 笔算比赛。（第64页的第1题）1244= 3213= 4211=2123= 2332= 4121=2223= 3412=学生独立计算，互相检查。3. “找（选）鞋子”游戏。（课本第64页2题）根据教材提供的素材，设计成帮小动物找（选）鞋子的游戏；计算对了，就是找（选）到了合适的鞋子了。（二）综合练习：1. 练习十五第3题。（1）引导学生结合实际生活情景理解题意。你了解到了哪些数学信息？（2）要求一共有多少只，该怎样想？（3）该怎样列式？学生独立计算后集体订正。2. 根据实际教学情况，还可以补充两步计算的题让学生进行综合练习，如：（1）羽毛球举小组领走36只（3筒），还剩多少只？（2）原来有6筒（72只），现在一共有多少只？3. 练习十五第4题。（1）看图，你能了解到哪些信息？学生汇报：布置教室需要12串千纸鹤，每串12只。（2）要求一共需要折多少只？该怎样想？怎样列式？（3）学生独立完成计算，集体订正（三）思维训练：1. 连一连。1810 860 7230 1183112 605 2643 54402043 180 3113 391005511 372 13300 376272. 小华每天坚持写13个毛笔字，他在7月和9月共写了多少个毛笔字？三、自主检测，评价完善1. 直接写得数903= 2140= 11140=1420= 7050= 1402=2. 列竖式计算。1213= 3214= 2411= 2233=3. 连一连。168 144 276 288 275 1691313 2312 2511 1214 2412 12124. 数学诊所。（下面的计算对不对，不对的把它改正过来）21 43 29 34 12 11 64 86 29 63 43 29 694 129 2195. 解决问题（1）超市买了32束花，每束花进价21元，卖价23元，如果这批花全部卖完，超市能盈利多少元？你能想出几种算法？（2）超市有11箱方便面，每箱16袋，卖出一半后，还剩下多少袋？（3）超市进了22箱伊利酸牛奶，进的蒙牛纯牛奶的箱数是伊利酸牛奶的12倍，超市进了两种牛奶一共多少箱？6. 思维训练：（1）找规律。（先算出左边3道题，找出规律，再直接写出右边各题的得数）1111=（ ） 1433=（ ）1122=11112=（ ） 1588=（ ）1344=13114=（ ） 1655=（ ）