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文档简介

2020版部编版语文六年级上册13 穷人练习卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列多音字的读音完全相同的是( )。A蒙古族/蒙昧牲畜/畜生正月/正好豁达/豁口B强壮/坚强缝补/裂缝勾勒/勒令乐趣/音乐C茂盛/盛大瘦削/剥削散会/分散绿蔓/瓜蔓D类似/似的晃动/晃眼沉着/看着尽量/尽力二、填空题2 . 在括号里填上合适的词语。(_)的波涛(_)的狂风(_)的小屋(_)的海风(_)的神情(_)的天气3 . 照样子,写句子。亮晶晶_叽叽喳喳_跳来跳去_三、语言表达4 . 我读懂了课文,我能说出下列句子的含义。1.没有花的绿地是寂寞的。2.这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地,此刻那些花儿一下子全冒了出来,顿时改天换地。整个世界铺满了全新的色彩。_3.小小的花儿居然有如此的气魄!_4.我的心头怦然一震,这一震,使我明白了生命的意义是什么,是勇气!_四、现代文阅读根据课文内容填空。桑娜脸色苍白,神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩儿的吗?自己的五个孩子已经够他受的了是他来啦?不,还没来!为什么把他们抱过来啊?他会揍我的!那也活该,我自作自受嗯,揍我一顿也好!”5 . 联系下文说说词语的意思。忐忑不安:_6 . 这段话主要是对桑娜的_、_描写。7 . 文中多次运用省略号,请举例说明省略号的作用。_8 . 这段话写出了桑娜抱回孩子后_的心情。课外阅读。失而复得的项链去鼓浪屿游泳,给母亲挑了一条珍珠项链。淡粉色的,色泽很柔和,球子大小也均匀,虽然比不上名贵的珍珠,但已经花去我一个月的工资。母亲生日那天,我很恭敬地送给了她。中午,我们在酒店的餐厅吃饭,母亲说要去一趟洗手间,谁知去了半天都没有回来。我和姐姐赶紧去找。在洗手间门,看见母亲在跟一个年轻的女孩说话,很客气的样子,见我们来了,她对那女孩说:“我女儿来了,再见!”女孩微微地向母亲弯了弯腰,匆匆走了。我和姐姐以为那女孩是母亲的学生。一直到晚上回到家里我们才知道事情的经过。母亲从洗手间出来,在镜前想梳洗一下。酒店的洗手间分两间,外面梳妆,里面是女侧。她怕肥皂弄脏了珍珠,就摘下项链放在梳妆台的一个专门用来放小饰物的白色小瓷盘里。等到母亲洗完脸再看,小瓷盘空着,珍项链不见了!母亲想了想,洗手间里只有地和那个女孩,母亲梳洗的时候她就站在母亲身边,现在那女孩正抓住洗手间玻璃门的铜把手。而且神色慌张要出去,母亲叫住了她。母亲说,我知道我不能急,哪怕是一点急躁的样子,也会把那女孩吓跑,就算我判断正确也没用。“姑娘。”“干什么?”那女孩一惊。“请你帮个忙好吗?”“什么事?”我有一条珍珠项链,是我的小女儿送给我的礼物。不是很昂贵,但那是她用自己的工资为我买的。刚才我洗脸怕弄脏了,随手一放就记不得放在什么地方了,人老了,记忆真不好。今天是我第一次戴它,要是找不到,我女儿可要伤心死了。因为今天是我的生日,我今天整60岁了,一家人高高兴兴地非要到这儿来给我过生日。其实,像我这样的年龄,我倒希望他们不记得我的生日才好,免得老是提醒我一天比一天老。”女孩久久地看着母,紧张的神情开始缓解,慢慢地脸上现出一丝微笑:“您一点都不老,您看上去比我妈还要年轻。她才40岁。”她停了一下又说,“我帮您找找吧。”“那就麻烦你了,我到里边去找找看。”母亲推开了那边那扇门。过了一会儿,母亲出来。女孩用餐中托着那串珍珠项链说:“您看,是这串吗?”母亲接过来说:“就是它。年轻人眼睛好,真谢谢你了。”女连忙说:“不用,真不用。”停了一下,她又说,“我也祝您生日快乐!”就在这时,我和姐姐来了。母亲托摸着脖子上的珍珠项链,说:“那女孩,真不错。”“她偷了您的东西,您还谢她,您应该去叫保安。”我和姐姐叫道。“我觉得她也许不是有意要偷我的东西,”母亲说,“要是我叫保安,那我们两个当中,总有一个会丢掉珍珠的。”9 . “链”字用音序查字法应查音序_,“链”字第十一笔的笔画名称是_。10 . 用简练的语言概括项链失而复得的经过。_11 . 文中画线的句子主要通过_,_描写,表现女孩的内心变化:开始是_,后来是_。12 . 母亲为什么说“那女孩,真不错”?_13 . “要是我叫保安,那我们两个当中,总有一个会丢掉珍珠的。一句中的“珍珠”对于母亲是_,对于小姑娘是_。14 . 文章采用了_的记叙方法,其内容从“_”起,到“_”止。这样写的好处是_。15 . 文中的母亲是一个闪光的人物形象,请你简要分析母亲的性格特征。_五、信息匹配16 . 选择破折号的用法。A表示声音延长B表示解释说明C表示语言中断1.我一直想买一篇长篇小说青年近卫军。(_)

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