人教部编版六年级语文上册期中达标检测卷C卷

人教部编版六年级语文上册期中达标检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共10题；共46分)1. （10分） 选词填空。 体会 领会孔子已经_了音乐的精神。孔子又摇摇头，认真地回答：“不行啊，我还没_出作曲者是一位怎样的人呢！”感动 激动我还没有真正领会这首曲子的思想内容，这样弹奏怎么会使人_呢？他快步走了过去，_地说：“你已经弹出了乐曲的思想感情，领会了音乐的精神，可以学一首新曲子了！”2. （3分） 选择题。 （1） 下列各组词语中下划线字的读音完全相同的一项是（ ）。 A . 睡眠/棉花 霸占/沾光 横贯江面/习惯B . 苇秆/伟大 天鹅/饿晕 人声鼎沸/头顶C . 河堤/提防 观潮/嘲笑 风号浪吼/号叫（2） 读句子，想象画面。下列句子中下划线的词语使用不恰当的一项是（ ）。 A . 太阳从水天相接的地方缓缓地升起来。B . 北风呼啸，鹅毛般的大雪漫天卷地而来。C . 在台上，李丽千姿百态的神情让人捧腹大笑。D . 数十只海鸥在天空中盘旋，欢乐的叫声响彻云霄。（3） 下列句子中，使用了相同修辞手法的选项是（ ）和（ ）。 A . 月盘是那样明亮，月光是那样柔和。照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路B . 是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。C . 看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一块月光镀亮的银毯。D . 我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。（4） 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。 A . 哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳；而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣B . 大家昂首东望，等着、盼着。C . 船在动，星也在动，它们是这样低，真是摇摇欲坠呢！D . 你不是说学校放假了，阿爸就要回来了吗？我们采哪一塘新谷招待阿爸呢！（5） 将下面的句子放入语段中，位置最恰当的一项是（ ）。 早晨雾气迷蒙，但在这白茫茫的雾中，许多的生机已经开始迸发向上了。你瞧，一簇簇的花儿在争奇斗艳。伴着泥土的清香，小草开始发芽，柳树开始生长。一只只鸟儿在枝头唱歌，松鼠跳上枝头。清晨的森林一片生机盎然。A . 之前B . 之间C . 之间D . 之间（6） 下面几个句子，没有语病的一句是（ ）。 A . 是否愿意多次认真地改写作文，是提高写作水平的关键。B . 我们班所有同学都获得了五星奖励，只有小君获得了四星，他有点遗憾。C . 当他再次夺400米跑的冠军时，我们不能不否认，他是一个优秀的运动员。D . 小池非常清澈，可以清楚的看到池中的游鱼，大约有三十条。3. （3分） 下列词语书写全都正确的一项是（ ）。 A . 称赞 陷坑 协调 酬谢 粉粹B . 胆怯 挑选 复活 崩塌 迟廷C . 俯冲 爱慕 懒惰 后悔 希罕D . 毁灭 殿堂 辉煌 修筑 漫游4. （3分） 对“心驰神往”一词中的“驰”，解释正确的一项是（ ）。 A . 跑得很快B . 传播C . 向往D . 松开5. （3分） (2019台州) 下列各组中，按要求改写句子有错误的一组是（ ） A . 妈妈说：“明天星期六，我带你去少年宫学习。” 改为转述句：妈妈说，明天星期六，她带我去少年宫学习。B . 所到之处，人们为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。 改为双重否定句：所到之处，人们不得不为姑娘们俊俏的容貌、婀娜的舞姿、优美清新的唱腔赞叹不已。C . 他那慈祥的眼神像深深的潭水，平静地望着我。 缩句：眼神望着我。D . 根据错误的信息得出的错误的答案，不应该得分。 改成反问句：根据错误的信息得出的错误的答案，应该得分不成？6. （3分） 下列词语互为反义词的是（ ） A . 贮藏-储藏B . 悲哀-高兴C . 急忙-连忙7. （3分） 中医四诊指的是（ ） A . 望、闻、问、切B . 说、学、逗、唱C . 唱、念、做、打8. （3分） “荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”诗中的“擎”的意思是（ ） A . 拿着，握着B . 抬起来C . 举，向上托9. （10.0分） 选一选。 手 足 口 耳 目我们用_吃饭。我们用_听声音。我们用_写字。我们用_走路。我们用_看东西。10. （5分） 按要求写句子。 （1） 要想取得好成绩，难道能不下苦功夫？（改为双重否定句） （2） 大城市里看到的大象，多半是一些会表演的动物演员。（缩句） （3） 大象会摇耳朵。（扩句） （4） 造句。 兴致勃勃：_漠不关心：_二、 阅读与感悟。 (共1题；共24分)11. （24分） 阅读下文，回答问题。 山村小学是一簇白色的山菊花在山野开放吧？是一支船队在绿海碧涛中航行吧？我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里。远远望去，像绽开的花，扬帆的船。它是嵌在大山上的一面窗户，透过它，我们看到辽阔的大海、美丽的城市和遥远的宇宙，还有山外那一片丰富多彩的天地。采来山里的野花，紫蓝色的牵牛花，乳白色的小茉莉，红霞似的山茶，虹霓似的三色堇学校编织彩色的花边，让蜜蜂、蝴蝶飞来，在我们的歌声中舞蹈。种上山里的香樟、塔松、红桦给学校镶一条绿色的林带。让杜鹃、画眉、布谷、黄莺用啁啾的欢鸣，陪伴我们琅琅的书声。（1） 从本文中摘录出有新鲜感的词语和句子。 （2） 为了表达作者对山村小学的热爱，朗读第3自然段时应该用_的语气。（ ） A . 紧张B . 忧伤C . 快乐（3） 短文中的“山菊花、船队”指的是_，“绿海碧涛”指的是_。 A山上开的花、海上的船队B山村小学C海里的波浪D山野（4） 仿照短文第3自然段。写写你自己的学校。 示例：我们的学校，青瓦白墙的学校，坐落在山野的怀抱里。远远望去，像绽开的花，扬帆的船。我们的学校_。三、 习作与表达。 (共1题；共30分)12. （30分） 习作。题目：一件令人_的事。提示：把题目补充完整。注意把事情的经过写清楚，要有真情实感。400字以上。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用。 (共10题；共46分)1-1、2-1、