2020年（春秋版）部编版五年级上册期末精选语文试卷（二）B卷

2020年（春秋版）部编版五年级上册期末精选语文试卷（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面词语中每组都一个音或形有错误，请用横线画出并在后面括号内改正。（3分）A奶桶建立颈部（jng）绒毛（rng）（ ）B一般里米缤纷（bn）覆盖（f）（ ）C毛驴离明炊烟（chu）描绘（hu）（ ）2 . 下列词语中没有错别字的一项是（ ）A翅膀朝湿雾蒙蒙B刺猬聪名忽然C跌倒或者摇晃D交外城实不肯二、填空题3 . 写出下列词的近义词。淳朴-（ ）娇嫩-（ ） 炫耀-（ ）4 . 读句子，根据拼音写词语。1在这片fi w（_）的土地上，他们辛勤n yn（_），终于换来了金秋的累累硕果。2不管是真诚的zn y（_），还是不怀好意的fn c（_）挖苦，他都全盘接纳，并yu zhn（_）地表达了谢意。5 . 照样子写一写。例：毛茸茸的小鸟_的稻田_的小手例：摇摇晃晃的草叶_的小路_的触须6 . 仔细读下面的句子，再仿写一个句子。1走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。_2满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。_三、现代文阅读笑冰心雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐地透过清光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光千点，闪闪烁烁地动着。真没想到苦雨孤灯之后，会有这么一幅清美的图画！凭窗站了一会儿，微微的觉得凉意侵人。转过身来，忽然眼花缭乱，屋子里的别的东西都隐在光云里；一片幽辉，只浸着墙上画中的安琪儿。这白衣的安琪儿，抱着花儿，扬着翅儿，向着我微微地笑。“这笑容仿佛在哪儿看见过似的，什么时候，我曾”我不知不觉的便坐在窗口下想，默默的想。严闭的心幕，慢慢的拉开了，涌出五年前的一个印象。条很长的古道。驴脚下的泥，兀自滑滑的。田沟里的水， 潺潺的流着。近村的绿树，都笼在湿烟里。弓儿似的新月，挂在树梢。一边走着，似乎道旁有一个孩子，抱着一堆灿白的东西。驴儿过去了，无意中回头一看。他抱着花儿，赤着脚儿，向着我微微的笑。“这笑容又仿佛是哪儿看见过似的！”我仍是想默默的想。又现出一重心幕来，也慢慢的拉开了，涌出十年前的一个印象。茅檐下的雨水，一滴一滴的落到衣上来。土阶边的水泡儿，泛来泛去的乱转。门前的麦垅和葡萄架子，都濯得新黄嫩绿的非常鲜丽。一会儿好容易雨晴了，连忙走下坡儿去。迎头看见月儿从海面上来了，猛然记得有件东西忘下了，站住了，回过头来。这茅屋里的老妇人她倚着门儿，抱着花儿，向着我微微地笑。这同样微妙的神情，好似游丝一般，飘飘漾漾的合了拢来，绾在一起。 这时心下光明澄静，如登仙界，如归故乡。眼前浮现的三个笑容，一时融化在爱的调和里看不分明了。7 . 写出四个带有“想”字的四字词语。_8 . 为下列加点字注音。兀自（_）绾起（_）潺潺（_）9 . 笑有很多种，请你在下面写出五种类型的笑。_10 . “三个笑容”指的是哪三个笑容？_11 . 作者是在什么时候站在窗前的？（ ）A白天B傍晚C夜晚12 . 下列句子是比喻句的请打“”。（1）一边走着，似乎道旁有一个孩子。（ ）（2）映着月儿，似乎萤光千点，闪闪烁烁地动着。（ ）（3）弓儿似的新月，挂在树梢。（ ）（4）这笑容仿佛在哪儿看见过似的。（ ）13 . 哪两个自然段是回忆性的文字，这两段内容有什么共同点？_阅读下面的文章 , 完成下列各题。我曾给学生讲过一个发生在我朋友身上的真实故事一一朋友在外地工作,常年不回家,母亲盼呀盼,终于得到儿子要在除夕之夜回到家里的喜讯。那天,在爆竹声中,母亲包好了三鲜馅儿的饺子,专等着儿子回来后下锅。馅是精心调的,应该正对儿子的胃口。但是,母亲心里还是有一些忐忑,她想预先知道这饺子的咸淡,便煮了两个来品尝。一尝之下,母亲大惊失色,饺子馅儿里竟然忘了放盐!母亲看着两屉包好的饺子,绝望至极。她知道可以让儿子蘸着酱油吃,她也知道即使蘸着酱油吃,儿子也会欢呼“好吃死了”, 可她不愿意让千里迢迢赶回来的儿子吃到有缺陷的饺子, 怎么办?这个聪慧的母亲,居然从邻居那里讨来了一支注射器,调好了盐水,开始逐个给饺子“打针 ”儿子回到家里,饺子也注射完毕。母亲煮好了饺子,让儿子尝尝味道如何。儿子尝了,连说“ 好吃”。这时候,母亲得意地举起那支注射器给儿子看,向儿子夸耀说,她 ,可以将一个缺陷修复得让他察觉不出来。可是,儿子听着听着就哭了,他在想,这些年他一个人在外面打拼,也曾吃过很多饺子,那些饺子,咸的咸，淡的淡，他都咽下去了，有谁能像母亲这样在意他的口味？为了让儿子吃到咸淡适宜的饺子，母亲竟想出了这样高妙的法子。吃着这交织着母亲的爱与智慧的饺子，哪个孩子能不动容？我多么欣慰，几年前，我将这样一个暖心的故事植入了孩子们的心田，我本不指望收获什么的，甚至以为那些听故事的人很快就会将它淡忘了。但是，这个同学居然能把这则故事铭记这么久！我相信，铭记着这则故事的人会珍惜母亲做的每一餐饭，会在寡淡的饭菜中品出一种难得的真味与厚味。母亲摆出一场爱的盛宴，只等着她心爱的小鸟来啄。幸福的小鸟啊，你无须刷卡，只管欢畅地啄食、尽情地享用这人间的珍馐吧。14 . 整体感知文章内容，给短文加一个标题。_15 . “可是，儿子听着听着就哭了”，儿子吃到了饺子，饺子的缺陷也几乎无法察觉。可是，儿子为什么哭呢？_16 . 细读文章，你是如何理解文中母亲的“智”的？_17 . 下面两个问题，任选一题作答。（1）文中横线处，“难得的真味与厚味”指的是什么？_（2）文中横线处，“这人间的珍馐”指的是什么？_18 . 作者通过什么方式揭示了文章的主题？_四、书面表达19 . 祖国在我心中。祖国在你心中是什么样的？你对