人教统编版五年级下册语文13 人物描写一组 课时练C卷VIP

人教统编版五年级下册语文13 人物描写一组 课时练C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础知识 (共10题；共28分)1. （1分） 选字组词。午 牛 刀 力 己 已 白 百_羊 出_ 自_ 成_上千中_ _把 _经 _天2. （1分） 给下面的字加部首再组词。 交_昔_参_瓜_3. （1分） 读古诗逢雪宿芙蓉山主人，根据诗歌填空。逢雪宿芙蓉山主人这首诗形象生动地描绘了_、_、_、_、_、_、_等自然景物和人物内心世界，构成了一幅由暮到夜、由远及近、由动而静、由无声至有声，迷茫凄凉的“风雪夜归图”。4. （10分） 阅读下文，回答问题当一只小虫子好不好？我的伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿都不好。”我们蹦蹦跳跳的时候，一定要看准地方，不然屁股会被苍耳刺痛的。一不留神，我们会蹦进很深很深的水里，被淹得昏头昏脑。其实，那深水只是小狗撒的一泡尿。孩子们都觉得毛茸茸的小鸟很可爱，但我们小虫子没有谁会喜欢小鸟。（1） 在横线上填上合适的量词。一_小虫子 一_尿（2） 多音字组词。好 ho_ ho_都 du_ d_看 kn_ kn_（3） 写出下面词语的近义词。喜欢_ 伙伴_（4） 你认为当一只小虫子好不好，为什么？ 5. （1分） (2016三上高阳期末) 读拼音写汉字，注意要写得正确、规范。不要在冰上wn shu_，太wi xin_啦。农民pn wng_ling shi_丰收，生活f y_。6. （4分） (2018五下云南期末) 阅读下文，回答问题人们都说“桂林山水甲天下”。我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹。才让你感觉到船在前进，岸在后移。我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游”。（1） 判断下面划线的字哪个读音是正确的仿佛_ （f f）倒映_ （dn dn）画卷_ （jun jun）（2） 在横线上填上适当的词语。_的大海 翠绿的_ _的西湖 新生的_的泰山 无瑕的_ _的香山 连绵不断的_（3） 判断句子的正误“形态万千”的意思是：有一千种或一万种形态、姿态。“好像一不小心就会栽倒下来”是比喻句。这篇文章的中心思想是表达了作者对祖国山河的赞美之情。“这样的山围绕着这样的水”和“这样的水被这样的山围绕着”的意思是一样的。因为船桨激起的微波扩散出了一道道水纹，所以我才感觉到船在前进，岸在后移。（4） 下列句子哪些是比喻句？漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。山围绕着水，水倒映着山，加上绿树红花，游船渔舟，让你感觉到仿佛走进了画卷一样。7. （1分） 我会给下面的字注上韵母和声调。x_y_p_ch_橡盈评搽j_lu_g_q_捷卵缸蜻8. （1分） (2020三下期中) 选词填空。 严厉 严肃 严格 严谨爸爸希望我在生活中和学习上能_要求自己。这件事是我做错了，妈妈_地批评了我。老师神情十分_，他说：“看事物不要想当然，看到的是什么样就画成什么样。”对于数学概念，我们不仅要认真理解，更要有_的态度。9. （5分） (2017三上福田期末) 根据情境补充对话。 美美回到美国，迫不及待地和她的同学谈论起中国之行。美美：“TOM，听说你也去过中国。你喜欢那里吗？为什么？”TOM：“_”美美：“原来中国有那么多风景名胜啊！你还知道中国有哪些传统风俗吗？”TOM：“_”美美：“下次，我们一起再去中国吧！”10. （3分） (2018六下盐田期末) 阅读下文，回答问题匆匆（节选）在逃去如飞的日子里_在千门万户的世界里的我能做些什么呢_只有徘徊罢了_只有匆匆罢了_在八千多目的匆匆里_除徘徊外_又剩些什么呢_过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？（1） 给划线部分的句子加上标点符号。在逃去如飞的日子里_在千门万户的世界里的我能做些什么呢_只有徘徊罢了_只有匆匆罢了_在八千多目的匆匆里_除徘徊外_又剩些什么呢_（2） 写出下列句子的修辞方法。我何曾留着像游丝样的痕迹呢？_过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。_太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。_燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。_（3） 作者的感慨肯定也引发了你的思考，说说你