幼儿园小班综合活动教案 小老鼠学画画(四篇).docx

教学资料参考范本幼儿园小班综合活动教案 小老鼠学画画(四篇)目录：幼儿园小班综合活动教案 小老鼠学画画一幼儿园小班综合活动教案 小脚丫二幼儿园小班综合活动教案 小蓝和小黄三幼儿园小班综合活动教案 山芋四- 1 -幼儿园小班综合活动教案 小老鼠学画画一活动目标：1、了解基本颜色的名称和相关的各种事物,并乐意大胆想象和表述。2、能积极和色彩玩游戏，感受活动的乐趣。重点难点：了解基本颜色的名称和相关的各种事物,并乐意大胆想象和表述。活动准备：PPT 、三色的老鼠手饰、实物图片活动过程：一、出示画笔，引出主题。师：你们会画什么？教师小结：有几只小老鼠也和大家一样喜欢画画，今天我们就来听听小老鼠学画画的故事。二、讲述故事，说说颜色。1、情境故事，想象表达。出示图1师：小老鼠画了些什么你们认识吗？小结：小老鼠用红色画了红红的苹果、红红的太阳和红红的糖果三样东西。出示图2师：仔细看看小老鼠用黄色画了什么？等会儿告诉大家。（PPT出示）教师隐退PPT，回忆老鼠画的物品。师：还有什么是黄色的呢？小结：生活中黄色的东西还有很多,留着以后你们慢慢发现。出示图3师：绿色让你想到了什么?小结：原来绿色真的是让很多人喜欢的颜色。2、变变玩玩，巩固认知。师：我们也来变成可爱的小老鼠玩一玩好吗？师：老鼠哥哥也想和我们玩捉迷藏的游戏了，听到老鼠哥哥叫我们就招招手。三、留下想象，结束活动。教师讲述绘本故事至结束：咦！小猴的画纸上怎么变成黑色了，这个秘密，等着我们去慢慢发现。3 / 8幼儿园小班综合活动教案 小脚丫二活动目标：1. 让幼儿学会动手，动脑并积极主动的参与游戏。2. 鼓励幼儿采用不同的材料与方法制作小脚丫。3. 让幼儿用自己喜欢的方式进行游戏，体验游戏的乐趣和合作的愉悦。活动准备：1. 大脚板，大型玩具，五角星。2. 彩色卡纸，剪刀，滑石粉。3. 双面胶、透明胶。活动过程：1.听大鞋小鞋的音乐，带领幼儿进场2.出示大脚板，激起幼儿对游戏的兴趣。教师：“这是什么？你们知道大脚丫可以用来做什么吗？”（玩游戏）“你们知道怎么玩吗？”（请幼儿上来试一试。）3.让幼儿学会制作小脚丫。（1）激发幼儿制作的兴趣。教师：“你们想用脚丫来玩游戏吗？”“可是老师只有一个脚丫怎么办呢？”（2）启发幼儿想出各种制作方法。（教师可以请幼儿来演示。）（3）让幼儿自由选择不同的材料与方法制作小脚丫。教师参与到幼儿的制作活动中去，指导个别能力弱的幼儿。4.幼儿自由结伴玩“踩脚丫”的游戏。（1）幼儿分组将小脚丫排队。（幼儿可排各种不同的队形。）（2）玩游戏“踩脚丫”教师参与到游戏中去。（3）幼儿交换位置进行游戏。5.游戏“我把星星带回家。”（1）教师激发幼儿对游戏的兴趣（2） 交代游戏规则。（3） 幼儿进行游戏。5 / 8幼儿园小班综合活动教案 小蓝和小黄三活动目标：1 . 仔细观察画面，理解画面内容。2 . 发挥自己的想象，用自己的语言来表述故事。活动准备：大绘本：小蓝和小黄。活动过程：一、情景导入。1师：一个好朋友一直躲在架子后面不肯出来，可能害羞了，我们一起把他请出来。2出示“小蓝”：这是谁？叫什么名字？二、集体阅读：小蓝和小黄。1出示图1：师：小蓝家里有谁？爸爸和妈妈有什么地方不一样呢？2出示图2：师：小蓝上幼儿园迟到了，他坐在哪里合适呢？数一数，班里有几个小朋友？它们各叫什么名字呢？3出示图3：师：小蓝到哪里去了？小蓝为什么不唱歌？4出示图4：师：小蓝摔倒了，腿刮破了，怎么办？5出示图5：师：放学了，朋友们两个两个抱在一起在干什么呢？三、结束活动。师：小蓝马上就要回家了，我们一起和他再见吧！6 / 8幼儿园小班综合活动教案 山芋四活动目标：1.学习有节奏地朗读儿歌，发准山芋，心心，背背的音。2.通过阅读儿歌、玩手指游戏，感知、理解儿歌的内容。3.注意倾听，大胆参与集体活动。活动准备：1.山芋一切两半一个2.完整山芋一个3.PPT课件活动重点：有节奏地朗读儿歌，读准字音。活动难点：儿歌和动作匹配进行游戏。活动过程：1.出示完整山芋，导入主题。（1）师：小朋友们，你们知道这是什么吗？幼自由讨论（2）师：有的小朋友都认识了，那你们猜猜今天小山芋来我们班干什么了？幼（玩，吃）（3）师：小朋友们说的都很好，那小山芋到底是来干什么的呢，让我来问问它。（4）教师问小山芋，故作倾听状。（5）师：啊 原来呀，它是来教我们学本领的。小山芋说有一首好听的儿歌，想请小朋友们一起来学一学，你们愿意吗？（4）师：那就请你们竖起小耳朵，听听小山芋老师都说了什么？2.出示切开的山芋，学习儿歌。（1）师示范念儿歌，边出示山芋。（2）你们都听到了什么呀？幼自由讨论交流（3）哪个是山芋的心呢？个别幼儿表述，教师总结： 黄黄的，切开的地方是山芋心，有皮的、圆鼓鼓的一面是山芋背。（4）师：我们来玩个游戏吧，小眼睛看仔细了，老师给你们看的是山芋心还是山芋背，看谁说的又快又好。（5）师：我们再玩一次，这一次会有些不一样哦。（6）师：出示图片，念儿歌。3.手指游戏山芋我们可以一边念儿歌，一边用小手做游戏。师：好玩吗？小朋友们也把小手拿出来一起玩吧！师：我们可以加快速度一起试试。师：老师看XX小朋友做的很好，我们请他上来做小老师，带着大家一起玩。（山芋山芋（