2019-2020学年部编版语文三年级下册第八单元测试卷（II）卷

2019-2020学年部编版语文三年级下册第八单元测试卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下面句子中，带点词语用得不恰当的一项是（ ）。A他是这场暴力冲突的罪魁祸首。B近处是两池碧波，沿池的铜雕塑丰姿多态，美不胜收。C冬天的早晨特别冷，野外是北风怒号、白霜一片，可小丽同学饱经风霜，很早到学校上课。D保护环境刻不容缓，那种急功近利、竭泽而渔的行为，必将受到大自然的无情惩罚。2 . 下列作品中，作者不是白居易的一项是（ ）A池上B小池C忆江南D赋得古原草送别3 . 下列加点的字注音完全正确的一项是（ ）A錾（qin）子档（dng）柱效衢（f）芙蓉（rng）B渭（wi）北龌（w）龊提纲（gng）喧嚣（xio）C掺（cn）杂抒（sh）情萌（mng）动风筝（zhng）D苛（k）刻喜讯（xn）诺（nu）言芭蕾（li）4 . 下列词语没有错别字的一组是（ ）A翻山越岭走南闯北善摆干休B满头大汗晕头转向浑身发抖C各势各样人山人海大摇大摆D方方正正密密麻麻安安隐隐5 . 选择关联词填空。既又虽然但是刚就无论都一边一边1.（ ）天气怎样，他（ ）坚持上学。2.他（ ）吃饭，（ ）讲话，别人都看他。3.她（ ）说得很好，（ ）从没做到过。4.上课铃（ ）响起，老师（ ）来了。5.学习（ ）要刻苦努力，（ ）要勤学好问。二、填空题6 . 补充词语，再选择恰当的词语填空。准确（_）（_）欣然（_）（_）确确（_）（_）争奇（_）（_）（_）（_）一现（_）（_）观察1秋天一到，公园里的菊花（_），非常迷人。2他思考片刻，（_）地做出了这道题。7 . 换偏旁组字并组词。娃（_）+（_）=（_）（_）吭（_）+（_）=（_）（_）咏（_）+（_）=（_）（_）8 . 根据课文内容填空。(1)通过本单元的学习，我知道了秦兵马俑的特点是_、_、_；埃及金字塔的特点是_、_，还知道了_、_等音乐大师在维也纳生活过。(2) 因为_，所以称为金字塔。(3) 秦兵马俑出土的各类陶俑，按照类型的不同分为_、_、_等，几千件陶俑没有一张相同的脸，这充分体现了我国古代劳动人民的_。秦兵马俑深受世界各国人民的喜爱，被誉为 “ _”，被联合国教科文组织列入_名录。9 . 看拼音，写词语。mo dn fn s u zi m qun c zhn（_）（_）（_）（_）chun cn hi u mio zhn ni dn（_）（_）（_）（_）10 . 按课文内容填空。1.人（_）初，性本善，性相（_），习相（_）。2.朝霞不出门，晚霞（_）里。3.小荷才露尖尖（_），早有蜻蜓立（_）。4.读书（_）遍，其（_）自见。三、语言表达11 . 把句子补充完整。1.草原上。 2.天上。 3.山上。 4.讲台上。12 . 综合实践。某村民的儿子因为遇车祸不幸身亡。村民家里很穷,但仍决定无偿将儿子全身的器官都捐献给需要的病人，挽救他人的生命。他们还决定将儿子的遗体捐献用作科学研究。1.村民很穷却无偿捐献儿子器官,你感受到了什么?_2.如果你是一名接受了他儿子器官的患者,你会怎样对村民表示感谢?_四、现代文阅读阅读下面的短文，然后回答问题。寻找幸运花瓣儿金波有一天，你忽然告诉我：谁要是能找到五个花瓣儿的丁香，谁就会得到幸运。于是，放学后，我兴致勃勃地去了街心花园，希望能找到一朵五瓣儿丁香。我仔细寻找着。最后，暮色吞没了那些娇小的花朵，好失望，我没能找到。第二天，天才蒙蒙亮，我又来到丁香树下。趁着晨光，我又在满心希望地寻找幸运花瓣儿了。找了很久，眼看就要上课了，我还是没有找到，只好悻（xn）悻然离去。在跑向学校的路上，我忽然怀疑：你该不是故意诳我吧？说不定这个世界上，压根儿就不存在什么五瓣儿丁香？谁知，我刚迈进教室，就看见同学们正团团围着你。你高举着丁香花，还特意举到我跟前，说：“你看，五瓣儿丁香。我没诳你吧！”我像发现了奇迹似的兴奋不已。真的，五瓣儿丁香！那天的课上，我老是想着：我也要找到幸运花瓣儿！那天一放学，我径直奔向自己常去游玩的那片园林，那里有一大片丁香林。在丁香林赏花的人不少，可我不是来赏花的，我是来找花的。我直视着张开的花瓣儿，侧着头，左看看，右看看，又时不时弯下腰、仰起头从下往上看。许多人见我这赏花的姿势，很是诧异，可我只管专心致志地寻找着。盛开的紫丁香在我眼前一朵朵划过：四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿淡淡的花香，我没闻到；蜜蜂的嘤嗡声，我也没听到。我一心寻找着五瓣儿丁香。四瓣儿，四瓣儿，还是四瓣儿我几乎已认定自己是一个找不到幸运的人了。忽然，我发现了一朵很小很小的丁香花，它的花瓣儿不是呈十字形，而是更密集。_我的心为之一动，赶紧数一数：一、二、三、四、五。“啊，五瓣儿丁香！”我情不自禁地大叫一声，飞跑出那片丁香林。我回味着这几天为找到一朵五瓣儿丁香而乐此不疲的心情，我又回味着由于找到五瓣儿丁香的惊喜，这些都是我从未体验过的一种快乐。快乐源于新的发现，幸运就是一种心灵的感受。当你心中萌发了一个希望，又有了实现这一希望的力量，继而你终于把希望变成了现实的时候，你就可以对自己说：“我是一个幸运的人！”（有删改）13 . 用简洁准确的语言，概括文章的主要内容。_14 . 请在文章第段中找出表示“我”心理变化的词语。兴致勃勃_满心希望_怀疑_15 . 读读第段，请用“”画出具体描写“我”专心致志寻找五瓣儿丁香时的动作的词语。16 . 读读第段，联系上下文，体会“我”的心情，在文中的横线处补写一句话。17 . 题目为“寻找幸运花瓣儿”的原因是（ ）A找到五瓣儿丁香就得到了幸运。B寻找五瓣儿丁香的过程使“我”体验到了从未有过的快乐，使“我”有了一种实现希望的力量，所以说“我”找到了幸运。C五瓣儿丁香是幸运的象征。D点明文章的中心。18 . 文中的“我”是幸运的人吗？请结合文章内容说明理由。_詹天佑（节选)铁路经过青龙桥附近，坡度特别大。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头，一个在前边拉，一个在后边推。过青龙桥，列车向东北前进；过了“人”字形线路的岔道口就倒过来，原先推的火车头拉，原先拉的火车头推，使列车折向西北前进。这样一来，火车上山就容易多了。19 . 这段话在“人”字上加引号的作用是_。20 . 文中画线句用了什么修辞手法？有何好处？ _21 . 从詹天佑设计“人”字形线路这件事中，评说一下詹天佑的创新精神。_22 . 詹天佑为我国铁路事业做出了杰出的贡献，我们要记住他的名字。我国还有许多人的名字也深深印在我们心里，你最想向别人提起谁的名字？为什么？_五、书面表达23 . 作文“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟，有所收获。请你选择生活中曾经历的一次尝试，把题目那是一次_的尝试补充完整，写一篇450字以上的记叙文。要求内容具体，感情真挚，语句通顺，有条理。六、句型转换24 . 按要求写句子。1.前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改为肯定句）_2.那一团越发繁茂的