2019-2020学年部编版语文五年级下册2 祖父的园子课时测评卷（II）卷

2019-2020学年部编版语文五年级下册2 祖父的园子课时测评卷（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 理解课文填空。（1）我和祖父的园子一文章通过对对“我“童年时代跟随祖父在园子里劳动的情景的描写，表达了对_的眷念和对亲人的_。（2）课文我和祖父的园子出自回忆性长篇小说_。著名作家茅盾称这本书是一篇_，一幅_，一串_。（3）“蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的，蜂子则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖圆圆的就跟一个小毛球似的不动了。”这句话通过描写蜻蜓、蚂蚱、蜂子表现祖父园子里_。描写蜻蜓蚂蚱时，侧重写昆虫的_，而写蜂子时则侧重写昆虫的_。（4）童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语形容：_。二、语言表达2 . 先补充完整，再模仿着写一写。一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。一顶_的鸡冠，一个_的头，一身_的羽毛，凑成了骄傲的大公鸡。三、现代文阅读阅读课文片段，完成练习。 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头杆，祖父就把锄头杆拔下来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把谷穗当做野草割掉，把狗尾草当做谷穗留着。3 . 本文选自_ ，作者_。4 . “祖父就把锄杆拔下来，让我单拿着那个锄头的头”来铲。句中“头”上的引号作用是_。5 . 阅读片段，联系全文，用准确的词语填空。（ ）的园子（ ）的我（ ）的祖父（ ）的童年6 . 用“_”划出可以概括段落主要内容的句子。课内外比较阅读。花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。7 . 选文中写了哪些事物？_8 . 选文主要运用的修辞手法是_。9 . 选文中事物的共同特点是什么？选择最合适的词语来概括。（ ）A任性B自由C明亮D美丽10 . 从选文中你感受到了什么？_四、信息匹配11 . 选词填空。（填序号）A平稳B平整C平衡D平息（1）遇到极窄的地方，小艇总能_地穿过。（2）走钢丝，最重要的是保持身体的_。（3）战争终于_了，人们开始建设新的家园。（4）这块地不仅_，而且很肥沃。12 . 给加点的字选择正确的读音，打“”。琵琶(p b)搜集(su shu)笨拙(zhu zhu)手绢(jun jun)挑衅(pn xn)冶炼(y zh)13 . 选择加点字的正确读音,并用另一个读音组词。记载（zi zi）险恶（w ）归宿（s xi）不禁（jn jn）五、书面表达14 . 展开想象写片段。文章结尾写：“我玩累了，就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头，不用席子，把草帽遮在脸上就睡了。”等“我”醒了，又会有什么好玩的事情发生呢？请你