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幼儿教育：_大班音乐教案大浪和小浪教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班音乐教案大浪和小浪【活动目标】1、通过欣赏音乐大浪与小浪，初步感知乐曲的性质和三段体结构,辨别音乐的低潮和高潮。2、在感受音乐的过程中，能运用肢体动作和借助道具来表现乐曲的变化。3、培养幼儿对音乐的表现力及合作表演能力。【活动准备】音乐大浪与小浪CD，蓝色绸缎若干，大海背景图一张。【活动过程】(一)、教师展示大海背景图，引出课题。提问：你们见过大海吗？微风或狂风吹过时，大海是什么样子？(二)、让幼儿分三段欣赏音乐大浪和小浪，感受乐曲ABA三段体结构。启发幼儿用语言表述自己对乐曲的初步感受；引导幼儿欣赏乐曲前段和后段音乐舒缓、优美的意境，感受中段的高潮部分乐曲的变化。(三)、完整播放乐曲一遍，让幼儿运用肢体动作表现乐曲中的大浪和小浪。(四)、出示蓝绸，启发幼儿两人一组合作用蓝绸表现海浪。(五)、发挥幼儿想象，引导幼儿尝试集体合作表演大浪和小浪出现时的海面情景。第 3 页 共 5 页大班音乐教案太阳，您真勤劳【活动目标】1、感受歌曲旋律，初步学唱歌曲。2、用肢体动作表现太阳带给人们的光明和温暖。重点：感受歌曲旋律，学唱歌曲。难点：用肢体动作表现太阳带给人们的光明和温暖。【活动准备】自制太阳、蓝色皱纹纸若干（代表海面）、音乐磁带。【活动过程】一、谈话导入活动。1、师：太阳每天升起后，我们有什么感觉？我们可以用什么动作来表达自己的这种感觉呢？2、师：太阳在早上缓缓地升起，到了傍晚又慢慢落下，它每天都是这样默默无闻地工作着，你觉得太阳怎么样？（很辛苦，很勤劳，乐于奉献）3、人们为了赞美勤劳的太阳，为它编了一首好听的歌曲，我们一起来仔细欣赏。（欣赏乐曲）二、熟悉歌词1、师：刚才你听到了什么？（引导幼儿用歌词来回答）2、师：我们一边拍手一边把歌词朗诵一遍。3、欣赏歌曲录音一遍：请你再来听一听，这回可以边听边做自己喜欢的动作。三、学唱歌曲1、师：刚才有几个小朋友的动作做得真好，这次你可以边做动作，边跟着老师的琴声轻轻地唱。（集体跟唱一遍）2、师：太阳给我们带来了光明和温暖，我们应该感谢太阳，鼓励幼儿用感激之情来演唱。（集体演唱第二遍）3、师：刚才我发现有的小朋友在演唱时还会加上一些优美的动作，这次请你用响亮的声音，再加上优美的动作来表演。（请幼儿站起来演唱）四、歌表演：1、一幼儿扮演太阳从海面升起，边唱歌曲，边按照歌曲节奏做升起和放射光芒的动作。2、部分幼儿两两相对手执皱纹纸，跟随音乐节奏扮演海浪，部分幼儿扮演大自然中万物，分角色进行歌表演。3、交换角色进行歌表演，鼓励幼儿边歌唱、边表演。
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