幼儿园年度教育总结.doc

幼儿园年度教育总结;经过半年的工作已经慢慢适应了幼儿园的工作,并没有像以前参加工作的同学说的那样,幼儿园工作如何如何累,相反,工作完一天后感觉很满足很开心。这半年里,不仅看到了自己工作中的不足也从其他老师那里学到了很多经验。从xxx年xx月xx日入园至今已有4个半月的时间,而有3个月的时间是在老园和布置环境中度过,而这3 个月也是有收获的。让我看到了幼儿园老师的心灵手巧和团结向上,也为我正式踏入幼师行业进行教学起到了一个心理上的过渡作用,没有让我措手不及的接班。在这一段时间和同事的磨合相处是一个很好地时期。而由于；我的性格原因却错过了这个最佳时期,现在搬入新园老师们见面也少了,交流的机会更少了,希望随着时间的迁移慢慢的和同事们熟络起来。经过半年的工作已经慢慢适应了幼儿园的工作,并没有像以前参加工作的同学说的那样,幼儿园工作如何如何累,相反,工作完一天后感觉很满足很开心。这半年里,不仅看到了自己工作中的不足也从其他老师那里学到了很多经验。让我在短短的时间里成长了不少。现将这学期以来的德、能、勤、绩总结于后,为今后的工作开展奠定良好的基础。一、自我修养方面;当一个幼儿教师,个人的德行至关重要。因为幼儿还是一张白纸,你的行为举止直接影响你的孩子。言传身教的作用比任何语言教育都来得直接。因此,我们决不能停止自我学习的脚步。幼儿园也为我们提供了良好的学习环境-图书阅览室。因此,我也借阅了一些书籍业余时间为自己充电。工作中严格要求自己,时时检点自己的言行;格除所有的丑陋、贪婪、惰性、消极等不良情绪,时时呼唤;自己原本的善良,保持自己的品格在孩子面前永远透明新鲜。要求孩子懂礼貌,自己的言谈举止切不可粗鲁,正如孔子所说:其身正,不令而行,其身不正,虽令不行。实践中也感受到:身教者从,言教者讼的道理,因此凡要求孩子做到的自己必须先做到做好。二、教育教学方面;在教学方面我会向从事幼儿教育经验丰富的教师学习,观摩其他教师上课,积极参加园内组织的活动,以新纲要为指导,贴近幼儿的生活和年龄特征来选择幼儿感兴趣的事物和问题,制定出切实可行的月计划、周计划,并认真组织好半日活动。在活动中,能恰当地选择和使用教具,重视教学内容的趣味性,增加幼儿的实践操作活动,以游戏为基本活动,使幼儿为被动学习转化为主动学习。在教学中,我还不断地对自己的教育实践进行反思,找出问题的症结,改进教育的方式、策略等,收到了一定的效果。通过这一个半月的教学,总结经验与教训,我觉得一节课的目标定位很重要,而且不能够照搬书上目标,要结合本班幼儿的实际情况,就像我们班的幼儿刚刚搬入新园,在旧园基本什么也没学,这时候就不能按照之前的目标上了。而且一节课上完,不是高高兴兴就算完成任务了,同样要回到目标中去,看一下自己的目标是不是完成,孩子是不是掌握了,这才是最重要的。同时,教案的设计对于新入职教师来说很重要,设计一定要详尽,考虑一定要全面。对于实际情况,不是预想的那样,老师也不能回避,要认真解答。就像这篇反思一样,今后的工作中,要多写多思考,想到再多不记录下来也是没用的。因此,教育笔记也是很重要的。希望以后的课能够越来越好。三、家园共育方面;教师的职业是为社会服务、为家长服务、为孩子服务。细微处见真情是我对家长工作的感受。我和家长交流的方式通常采用接送时面对面沟通。因为是新教师而且是配班老师,因此与家长接触的机会会少些。交流的内容多为生活中孩子的具体表现、孩子的最大特点和有针对性的家庭教育指导。特别是在对不太听话的孩子；的评价,要先说优点然后再委婉的说处缺点,因为孩子都是家长的宝贝,直接批评家长肯定不乐意的。根据我平时的观察总结出以下几个要与不:要微笑、要具体、要保持;不呆板、不说白、不间断。微笑可以使彼此有好感;具体的小事来概括孩子的特点,可以使家长佩服老师观察得细致,更加信任教师的工作;保持即定期有联系,特别是孩子表现不稳定时要及时沟通。面对形形色色的家长,我会热心地为他们提供帮助,将每项工作做到前面,照顾好每个孩子。让每个孩子高高兴兴来,愉愉快快走,使每个家长都感到放心、安心。我们给予家长一份权利,得到了家长一份认可。只有家园联合,才能为幼儿创设和谐的成长氛围,促进他们的身心健康。这次的元旦包水饺,过新年 主题,所有家长一起包饺子,做游戏,在活动中增进了家长与孩子、家长与教师的感情。即将翻开新的一页,迎来新学期。在迈向新学期的征途中,我更有一种迎接