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文档简介

中学2020届九年级上学期语文10月月考试卷(II )卷 一、 基础题 (共6题;共20分)1. (2分)下列没有错别字的一项是( ) A . 辨伪去妄 根深帝固 墨守成规 吹毛求疵B . 一抔黄土 重蹈复辙 涕泗横流 气吞斗牛C . 恪尽职守 锲而不舍 狼籍满地 怒不可遏D . 谈笑风生 无与伦比 心无旁骛 强聒不舍2. (2分)依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是( )工作中出现差错,有水平问题,也与是否 有关,只要他稍微注意一下,事情也不会弄得这么糟。一个人知识面宽了,思维空间也随之 , 认识能力也能随之提高,看问题就能更加全面。尽管这一“政绩工程”看起来规模庞大,但是由于脱离了现实,财力不堪重负,弄得劳民伤财,群众 没有受益, 加重了负担。A . 经心 拓宽 不但/而且B . 经心 拓展 不仅/反而C . 精心 拓宽 不但/反而D . 精心 拓展 不仅/而且3. (2分)依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( )读“史”宜映雪,以莹玄鉴。读“子”宜伴月,以寄远神。读山水小品,宜_。读忠烈传,宜_。读奸佞传,宜_。读“骚”宜空山悲号,可以惊壑。读“赋”宜_。 纵水狂呼,可以旋风 倚疏花瘦竹,冷石寒苔,以收无垠之游 击剑捉酒以销愤 吹笙鼓瑟以扬芳A . B . C . D . 4. (2分)下列句子中没有语病的一项是( ) A . 作为一档新兴的电视音乐节目,目前最重要的当务之急就是扬长避短,带给观众更为持久的音乐享受和情感感受。B . 当前青少年深受网络语言的影响,忽视了汉语的规范性,这应引起教育工作者的高度重视。C . 我国自行设计的北斗导航系统具有覆盖范围广,受地面影响小、定位准确及时,在抗震救灾中大显身手。D . 相关专家呼吁尽快建立防控校园欺凌的有效机制,及早干预、发现和制止欺凌行为。5. (2分)选出对曹操的观沧海赏析有误的一项( )观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。A . “东临碣石,以观沧海”两句,直叙其事,交代了观海的地点B . “水何澹澹”至“洪波涌起”六句,动静结合,写出了大海波澜壮阔、山岛高耸屹立、草木生机勃发的特点C . “日月之行”至“若出其里”四句,是诗人对眼前实景的描绘,生动地展现了大海吞吐日月星辰的磅礴气势D . 全诗意境开阔,气势雄浑,让我们感受到诗人的博大胸襟和远大的政治抱负6. (10分)名著阅读(1)小说红岩中,国民党反动派囚禁屠杀共产党员和进步人士的中美合作所集中营,主要包括两个地方:一个是 , 由军阀白驹的别墅改造而成;另一个是 , 由煤少渣多的小煤窑改造而成。(2)简爱为什么没有和罗切斯特结婚?二、 综合性学习 (共1题;共3分)7. (3分)阅读选文,完成下列各题。【材料一】旅游的意义在于带着一定的文化理解去解读和体验一座山、一道河流、一个城市、一个国家。旅游天地【材料二】读万卷书,行万里路。暑假期间,某初中生随同家人开启了文化之旅。他从沈阳出发,途经安徽滁州,登临琅琊山,感受欧阳修醉乎山水的情致;再赴杭州西湖,徜徉于白堤柳岸,忆一段白居易勤政爱民的佳话;最后到了武汉的黄鹤楼,登楼游赏,寻觅崔颢在浩渺烟波中眺望故乡的身影。【材料三】峨眉山坐落于四川盆地西南部,素有“一山有四季,十里不同天”之妙喻。春夏两季,云低雾浓,古木葱茏,雨后山野空气清新,寺宇庭院一尘不染;秋季水位涨高,乘风破浪,白水秋风;冬季晴雪初霁,“幽峭精绝”的冬景令人称绝。身临这山灵水秀的旷世奇观,把自己完全交给大自然,在峨眉秀丽的山色中尽情吮吸天地间的精华!行走峨眉山作为亚洲第一长河,长江是仅次于非洲尼罗与南美洲亚马逊河的世界第三长河。它从青藏高原唐古拉山上的雪域中缓缓流出,注入浩瀚的东海。长江滋润着两岸肥沃的土地,孕育着一个个文明。漫步世界看山川洛阳这座城市已经有四千多年的历史,是中国四大古都之一,也是一座美丽的牡丹花城。白马寺和龙门石窟是洛阳的著名景点。白马寺是佛教传入中国后的第一座寺院;龙门石窟开凿于北魏孝文帝迁都洛阳前后,迄今已有1500多年历史。中华传统文化(1)对以上三则材料的内容理解分析有误的一项是( )A . 旅游的意义不仅在于欣赏景点的外在之美,更在于理解其文化内涵。B . 游人在安徽滁州登临琅琊山,会感受到白居易勤政爱民的情怀。C . 峨眉山坐落于四川盆地西南部,这里一年四季景色宜人。D . 长江发源于唐古拉山脉,注入东海,是亚洲第一长河,是世界第三长河。(2)请结合以上三则材料的具体内容,补全下面的对联。上联:洛阳城中寻历史足迹下联:_三、 语言表达 (共1题;共5分)8. (5分)请用一句话概括下面这则消息的主要内容。英国科学家正在研究大脑中负责视觉、听觉的相关神经细胞的工作原理,据此来研发未来的计算机,促进计算机视觉和声音处理功能的进步,这意味着未来的计算机或许能够“察言观色”,而不只是依从传感器发来的指令。四、 情景默写 (共1题;共14分)9. (14分)按要求填空。忧郁的日子里须要镇静:相信吧,_ 。(普希金假如生活欺骗了你)_,欲语泪先流。(李清照武陵春)问渠那得清如许?_。(朱熹观书有感)江山代有才人出,_ 。(赵翼论诗)鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,_。(孟子告子上)在水调歌头中,苏轼吟咏出“_,_”表达了美好祝愿,成就了千古传唱的名句。三峡中“虽乘奔御风,不以疾也”和与朱元璋书中“_ ,_”有异曲同工之妙。让我们随诗人来一场说走就走的旅行:跟杜甫登临泰山之巅,抒发“会当凌绝顶,_ ”的豪迈;随孟浩然望洞庭湖,领略“_,波撼岳阳城”的壮美;同王维使至塞上,感受“大漠孤烟直,_ ”的雄浑2015年是中国抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年,请写出与战争有关的古诗句(连续的两句):_ ,_ 。五、 文言文阅读 (共1题;共19分)10. (19分)阅读下面文言文,完成下列小题。楚庄王欲伐越。庄子谏日:“王之伐越,何也?”日:“政乱兵弱。”庄子日:“臣愚患之,智之如目也,能见百步之外,而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄蹻为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。王之弱乱,非越之下也。而欲伐越,此智之如目也。”王乃止。故知之难,不在见人,在自见,故日:自见之谓明。(节选自韩非子)【注释】越:越国。睫:眼睫毛。庄蹻(qio):当时民间反对派首领。(1)对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是( )王之兵自败于秦晋A . 王之兵自败于秦晋B . 王之兵自败于秦晋C . 王之兵自败于秦晋D . 王之兵自败于秦晋(2)解释文中划线词语的意思。丧 _明 _(3)翻译文中画线句子。王之弱乱,非越之下也。(4)庄子劝谏楚庄王放弃伐越的故事说明了什么道理?用自己的话概括。(5)结合文意,简要说说楚庄王是个怎样的人。六、 现代文阅读 (共2题;共47分)11. (25分)阅读荒漠中的苇一文,完成后面问题。荒漠中的苇王剑冰汽车穿行于茫茫戈壁已经很久了。人们初开始的兴趣早已变成了朦胧的睡意。公路像条细细的带子在沙漠中甩来甩去,不知尽头在何处。有人不停地在后悔,应该走另一条国道的,是我等少数几个出的点子,说走这条路可以看到五彩城。远远的五彩城直到我们走到了天黑,看到一颗好大的月亮,也没有见到它的踪影,旅途上的事情是不能凭美丽的想象来完成的。慢慢地我也没有了什么兴趣。除了沙漠还是沙漠,而且沙漠的颜色还不是金黄色的,很多都是粗糙的暗褐色的沙石,在公路的两边铺向无尽的远方。胡杨呢?红柳呢?几乎看不到什么植被,偶尔的几株沙棘,一晃就过去了。有时出现的不高的丘陵,也仅够让视线有个起伏的弧度。沙海茫茫,真正是茫茫了。窄窄的戈壁公路上跑着的几乎就是我们这一辆汽车,弱小的一叶扁舟样地在大海的波涛中翻涌。中间在什么地方吃了一顿午饭,然后就昏昏沉沉睡着了。醒来已是半下午了,车子还是不急不躁地跑着。我又一次地把头靠在窗户上,无聊地看着已不成风景的风景。就在这时,我竟然看到了一种熟悉的植物,是的,是那种水乡才能看到的植物苇!起先我有点不相信自己的眼睛,以为是看错了,当这种植物又一次在我的视线中出现的时候,我真正地看清了,是苇。在我的感觉里,苇是属于弱者,弱者都是以群居的形式出现的,所谓“芸芸众生”。群居才能产生勇气,才能产生平衡,才能产生力量,才会便于生存。苇便是一种群像的结合体,荡漾是她的形容词。我曾在双台河口湿地保护区,在我的家乡渤海湾,在孙犁笔下的白洋淀,都看到过面积逾十万亩甚至百万亩的大芦苇荡。那一望无际的芦苇,像纤腰袅娜的女子,一群群相拥相携地在风中悠悠起舞。“蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”诗经中对一位玉人的思念也是以这美丽的植物为衬物。作为一种最为古老的植物,苇给人们带来的总是美好的向往。很多的女孩借用了苇的名字,那是一种带有情感的、内涵丰富的、柔韧的、温馨的表达与体现。可眼前这些苇却显得这般瘦削,不成气势。就像初生小女的头发,稀稀落落地表明着生命的再生。或像耄耋老者,以几许羊胡迎风,扬看着不多的时日。我想象不到在这样荒凉(不只是荒凉,简直是恐怖)的地方,怎么会有苇的植物生长。是鸟的羽翅?是风的神力?她们真的不该诞生在这里。在白洋淀、沙家浜,苇正牵裳起舞,接受着游人的赞叹,在渤海湾、黄海滩,苇也是丰足地吸吮着大地的乳汁,欢快地歌唱。这该是植物中的弱女子啊,给她一片(不,哪怕是一点)水,她就敢生根、发芽、开花,摇曳出一片星火,一片阳光。那确实是一小片水,好像是修路开挖出的低洼地,仅仅是存留的一点点雨水,而绝不会是人为的故意,她们就结伴地生长起来,那是多么少的伴儿啊。但女子们还是愿意有伴的,这是她们的天性。孤芳自赏的苇似乎不称为苇,况且在这样的地方她们别说孤芳,连群艳也无可夺目。如果不是我惺忪中的一瞥,一个王姓男子也就同她们连一目的交情也错过了。那片水已经剩了一点点,而她们的长大,还不是借助那一点水吗?看她们的样子,也就是刚刚过了童年而进入了青春期。那可是戈壁滩,是茫茫大漠,她们会摇曳、会挣扎多久呢?水涸地裂,沙丘涌动,她们都活不了。我已经看到,离水稍远的几株已经干枯颓折。不过我想,既然作为一种生命,站立于这个世界上,就有她生命存在的意义和可能。这个生命就会不讲方式,不图后果地向上生长,直至呼出最后一息。苇,或被风收去,或被沙掩埋,都会以她最后的努力,度过她最美丽的时光。苇,你的意思不是萎,是伟!想起金克木生命一诗中有一句“生命是低气压的太息,是伴着芦苇啜泣的哈欠。”暗自笑了,这不知写于何时何背景的诗句,有些明了又有些不明,我这时倒是想改一句:“生命是伴着啜泣与哈欠的芦苇。”西部,戈壁,荒漠,苇,我把这样的字眼在寂寞的旅途上相连,竟就连出了一种美妙的景象。(1)本文主体是写“苇”,而开篇却用较多笔墨写了“荒漠”,这样写有什么用意?(2)第段中“苇便是一种群像的结合体,荡漾是她的形容词。”这句话中“荡漾”好在哪里?(3)从修辞的角度赏析第段划线的句子。(4)作者写苇,显然不仅仅是在写苇,作者运用了怎样的表现手法?结合全文,说说作者所要表达的情感是什么?(5)结合自身实际,谈谈文中的“苇”给你带来的启发(要求80字以内)。12. (22分)阅读文章,回答问题。痴心石许多年前,当我还是一个十三岁的少年时,看见街上有人因为要盖房子而挖树,很心疼那棵树的死亡,就站在路边呆呆地看。树太大了,不好整棵地运走,于是工地的人拿出了锯子,把树分解。就在那个时候,我鼓足勇气,很不好意思地问,可不可以把那个剩下的树根送给我。那个人笑着看了我一眼,说:“只要你拿得动,就拿去好了。”我说我拿不动,可是拖得动。父母看见当时发育不良的我拖回来那么一个大树根,不但没有嘲笑和责备,反而帮忙清洗、晒干,然后将它搬到我的睡房中去。以后的很多年,我捡过许多奇奇怪怪的东西回家,父母并不嫌烦,反而特别看重那批不值钱但是对我有意义的东西。我和父母,其实很少一同欣赏同样的事情。他们有他们的天地,我,埋首在中国书籍里。我的父母并不明白也不欣赏我的那些怪癖,可是他们包涵。我也并不想父母能够了解我对于“美”这种主观事物的看法,只要他们不干涉,我就心安。有一次,我答应了跟父母和小弟全家去海边。结果前一天晚上又去看书,看到天亮才睡下。全家人在次日早晨等着我起床一直等到十一点,母亲不得已叫醒我,又怕我不跟去会失望,又怕叫醒了我要丧失睡眠,总之,她很为难。半醒了,我只挥一下手,说:“不去。”醒来发现父亲留了条子,叮咛我一个人也得吃饭。中午起床,奔回不远处自己的小房子去打扫落花残叶,弄到下午五点多钟才再回父母家中去。妈妈迎了上来,责问我怎么不吃中饭,我问爸爸在哪里,妈妈说:“嗳,在阳台水池里替你洗东西呢。”我拉开纱门跑出去喊爸爸,他应了一声,也不回头,用一个刷子在刷什么,刷得好用力的。过了一会儿,爸爸又在厨房里找毛巾,说要擦干什么的,他要我去客厅等着。一会儿,爸爸出来了,妈妈出来了,两老手中各捧着一块石头。爸爸说:“你看,我给你捡的这一块,上面不但有纹路,石头顶上还有一抹淡红,你觉得怎么样?”妈妈说:“我挑挑拣拣,才得了一个石球,你看它有多圆!”我注视着这两块石头,眼前立即浮现年迈的父母弯着腰,佝着背,在海边的大风里辛苦翻石头的画面。看着比我还要瘦的父母,看着这两块没有任何颜色可以配上的、世间最朴素的石头,一时里,我想骂他们太痴心,可是开不了口,只怕一讲话声音马上哽住。父母的爱一生一世的爱,都藏在这两块不说话的石头里给了我。(节选自三毛文集,有删改)(1)下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A . 文中第段写的是少年时拖树根回家的故事,这与标题“痴心石”无关,应该删除。B . 品读第段画线句,这些语句表现了父母对“我”的个性和爱好的尊重,是痴爱的表现。C . 第段划线词“包涵”的含义是:父母对于“我”的那些怪癖,认为情有可原,而选择了理解与尊重。D . 第段画线句中,作者说“可是开不了口”的原因是:“我”深深感受到父母的爱,“我”怕一开口就会泪流满面。(2)面对父母的浓浓爱意,作者却在第段中说“一时里,我想骂他们太痴心

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