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文档简介

课 题五、智谋 草帽计学 习目 标1通过对成语的理解，体会敌人麻痹大意、丑态百出的愚蠢。2深入理解课文内容，明白“草帽计”成功的几个必要的因素。3用尽可能少的文字概述“草帽计”的全过程。重 点难 点重点：深入理解课文内容，明白“草帽计”成功的几个必要的因素。难点：用尽可能少的文字概述“草帽计”的全过程。教 法选 择朗读法课 型新授课课 前准 备多媒体课件是否采用多 媒 体是教 学时 数 2 课时教 学课 时第2课时备 课总 数第 44 课时课 堂 教 学 过 程 设 计一、复习导入文章主要讲了一件什么事？课件出示填空：课文主要写了（ ），贺龙同志带领一支队伍 （ ）。在敌 我 的危急时刻，使用“（ ）”使白军 （ ）的事。表现了贺龙同志的（ ） 。二、新授 （一）探究学习 1问题探究一： 贺龙是在什么样的环境下设下的“草帽计”？你能从文中找出描写的语句吗？（一起读1-2自然段）2问题探究二： 贺龙是怎样设计草帽计的？结果怎样？（草帽计的经过）读2-5自然段。 3结果分析 敌人为什么会这么轻易中计？白军为什么会被飞机轰炸？（二）对比学习 比较（一） 请从课文中把对红军扔草帽和白军抢草帽的场面进行描写的内容找出来，认真阅读，归纳：红军和白军的表现有什么不同？ 通过比较，你体会到了什么？ 比较（二） 请从课文中把对红军扔草帽前后想法进行描写的内容找出来，认真阅读，归纳：红军扔草帽前后的想法有什么不同？ 通过比较，你体会到了什么？比较（三）请从课文中把描写贺龙设计草帽计的神态、动作和匪军官面对草帽计的神态、动作的语句找出来。比较（四）请从课文中把描写白军戴上草帽开始和之后的语句找出来。（三）对我们的启示 三、课外拓展 1古今中外有很多如草帽计这样的计谋，你能例举出哪些？（瞒天过海 围魏救赵 ） 2课外作业：选择一两个讲给自己的亲朋好友听！板书设计草帽计 戴草帽贺龙 扔草帽 神机妙算抢草帽 炸草帽 作业设置积累摘找文中的成语，注意讽刺白军的丑态词。教学反思检查签阅第 周， 应备 课时, 实备 课时，
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