河大版2020届九年级下学期语文学业水平模拟考试（一模）试卷.docVIP

河大版2020届九年级下学期语文学业水平模拟考试（一模）试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共6题；共12分)1. （2分）下列注音全部正确的一项是（ ） A . 萦（yng）绕 燕（yn）然勒功 惩（chng）罚 可汗（hn）B . 殷（yn）红 气冲斗（du）牛 揩（ki）去 哺（b）育C . 嗥（ho）鸣 谰（ln）语 污秽（hu） 锲（q）而不舍D . 机杼（zh） 校（jio）补 朔（shu）气 震悚（sng）2. （2分）下列字音字形全都正确的一项是（ ）。 A . 选聘pn 亘古gn 咳嗽su 锋芒毕露B . 浊流zh 祈祷q 污秽hu 锲而不舍C . 哺育p 气氛fn 字帖ti 气冲斗牛D . 校对jio 鞠躬j 谰语ln 妇孺皆知3. （2分）下列各句中，划线成语使用不恰当的一项是（ ） A . 美国特朗普政府发动中美贸易战、打击叙利亚政府等举措，其实是他们根深蒂固的霸权主义思想在作祟。B . 榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。C . 著名演员王刚把和珅这个老谋深算的角色演得入木三分 ， 给观众们留下了深刻的印象。D . 古人尚能“头悬梁，锥刺股”，孜孜不倦地学习，我们更应该刻苦学习，为迎接新时代的挑战做好准备。4. （2分）下列句子中没有语病的一项是（ ） A . 在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。B . 随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。C . 受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。D . 为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。5. （2分）填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（ ） 某校师生野营训练来到村里，_，_，_，_，和村民一道投入抢收战斗。就像勇猛的战土一样不顾一天行军的疲劳马上扔下背包听到大雨即将来临的广播A . B . C . D . 6. （2分）下列说法正确的一项是（ ） A . “孤岂欲卿治经为博士邪”中的“博士”是一种学位，说明古代人学问很高。B . 未选择的路表面是写自然界的道路，实则借写自然界的路来表达诗人对人生之路的思考。这里其实运用的是文学艺术上常用的比喻手法。C . 伟大的悲剧作者茨威格，英国作家，他的主要成就在传记文学和小说创作方面D . 爱莲说中的李唐指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。二、 情景默写 (共1题；共6分)7. （6分）请写两句关于鸟的著名诗句： _，_。_，_。三、 综合性学习 (共1题；共10分)8. （10分）按要求完成下面的题目。 “草莓族”，现在多用来形容一部分1980年后出生的年轻人，他们像草莓一样，尽管表面上看起来光鲜亮丽，但却承受不了挫折，一碰即烂，不善于团队合作，主动性及积极性均较上一代差。开始投入职场的“草莓族”，最大的特色之一，就是工作时往往没什么定性，只要有更好玩的工作，或是较高薪水的工作，就会见异思迁。（1）根据上面的文字，概括说明什么是“草莓族”。（不超过50个字） （2）下面这副对联，有明显对仗不工整的地方，在不改动字句的前提下，请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整，合乎对联要求。 上联：胜地据江南，看云影当空，与水平分秋一色下联：桥下过扁舟，何处问箫声，有人吹到月三更。四、 名著阅读 (共1题；共5分)9. （5分）请运用所积累的知识，完成下列小题。 在某种意义上来说，这次大规模的转移是历史上最盛大的武装巡回宣传。红军经过的省份有二亿多人民。在战斗的间隙，他们每占一个城镇，就召开群众大会，举行戏剧演出，重“征”富人，解放许多“奴隶”（其中有些参加了红军），宣传“自由、平等、民主”，没收“卖国贼”（官僚、地主、税吏）的财产，把他们的财产分配给穷人。现在有千百万的农民看到了红们武装了千千万万的农民，留下干部来训练游击队，使南京军队从此疲于奔命。在漫长的艰苦的征途上，有成千上万的人倒下了，可是另外又有成千上万的人农民、学徒、奴隶、国民党逃兵、工人、一切赤贫如洗的人们参加进来充实了行列。（1）以上文段选自_作者是_。 （2）“疲于奔命”在句子中的意思是_（3）请把文中画线的句子改为反问句。 （4）请结合原著回答： 文段中“大规模的转移指什么？千百万的农民为什么不再“害怕”红军了？五、 字词书写 (共1题；共5分)10. （5分）请将下列名句用楷书正确、规范地抄写在田字格内。 己所不欲，勿施于人。六、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)11. （10分）阅读诗文，回答问题。 李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（1）从这首诗可以看出，是_在为_送行，_写了这首赠_的诗，以示留别。 （2）这首诗的格律形式为_，写得自然而情真，空灵而有余味，诗中“_”四字，从诗中提炼成为后人抒写别情的常用语。 （3）这首诗的写作层次为（ ） A . 一，二句叙事，三，四句抒情B . 一，二句写景，三，四句抒情C . 一，二句叙事，三句写景，末句抒情D . 一，二，三句写景，末句抒情（4）第二句从_觉来写送行，用“忽闻”而不用“遥闻”、“渐闻”表示_。 （5）第三句从_觉来写送行，以水深千尺来衬_。 七、 文言文阅读 (共1题；共16分)12. （16分）阅读下面的文言文，回答相关问题秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（节选自 唐雄不辱使命 ）（1）解释下列加点字的含义。寡人欲以五百里之地易安陵 （ ）故不错意也（ ） 秦王色挠（ ） 长跪而谢之曰 （ ）（2）下列各组词句中加点字意思完全相同的一项是（ ）A . 秦王使人谓安陵君日太守谓谁B . 秦王不悦俟其欣悦则又请焉C . 安陵君其许寡人潭中鱼可百许头D . 愿终守之愿借子杀之（3）用现代汉语翻译下面两个句子。大王加惠，以大易小，甚善。夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。（4）唐雎以“士之怒”回击秦王的“天子之怒”，这表现了唐雎怎样的精神？（5）自古至今，像唐雎一样“不辱使命”的外交人才还有许多。试举一例，用一句话概括其主要事迹。八、 现代文阅读 (共2题；共45分)13. （20分）阅读下文，回答问题 “小”里面有大境界刘波国字“大”与“小”，好写，易记。但中国人对“大”与“小”的心结，百转千回，纠缠不清。造字者给了“大”和“小”不同的身材相貌，赋予了它们迥异的禀性和气质。“大”一出场，便空中一“横”，着实霸道，一撇一捺也颇有气势。“小”却谦逊得多，一“竖”露出十足的顺从，两个点儿，也都是大头朝下，不望高远。说来，国人是“好大恶小”的。封建社会，走仕途、吃俸禄的各级官员被称为“大人”，田野劳作、忙碌营生的百姓被叫作“小民”，一大一小，强弱分明、高低立现。那时的“大”与“小”，代表不同阶层地位。“学而优则仕”，也就成了“学而优则贵”“学而优则大”，舍小逐大，人同此心。时至今日，国民求“大”的心结依存，做人要当“大人物”、办事要有“大手笔”、为文要著“大文章”、行武要当“大英雄”凡此种种，不一而足。好像唯有这样，方显大丈夫之万丈豪情、志在鸿鹄。这种“大”，也与传统和文化有关。一般来说，大，象征着广袤与辽阔，象征着壮丽与强盛。一个人力大，便平添几分勇气，不受欺侮。与“大”相关的词，多含褒奖和喜庆，如大公无私、大义凛然、a_等等，不胜枚举。谁能做到处事大度、举止大方、心怀大量、为人大气，便受人爱戴。个体奋斗追求大成绩、家庭生活讲究大团圆、社会经济寻求大发展、国家民族实现大一统，这些目标古今中外，概莫能外。由此可见，“大”的确包含着众多积极向上的因素和值得追求的价值。相反，“小”就不那么受待见了。诸如小肚鸡肠、小人得志、b_这般，不会为人称道。当然，在与“大”的对峙中，“小”也不总是一败涂地。小巧玲珑好于大腹便便、短小精悍强过五大三粗、小心谨慎优于粗心大意。一个产品，小而精胜过大而糙；一个企业，小而强胜过大而弱。在这里，“小”体现出来的是精密细致、严谨周到，少了空而虚的东西。“大”与“小”的话题，环顾四周，俯拾皆是，它们与历史相伴，与现实相伴，与生活相伴，与你我相伴。A你有你的“首富梦”，我有我的“小确幸”，人生理想，没有贵贱，但都要通过一步一脚印、一天一积累地实现。B其实，“小”是“大”的基础，能决定“大”的程度。C无论是做人还是做事，无论是企业还是产品，从小处入手，把细小做精，不愁干不成大事业。D忽视这些，再大再美好的目标，也难实现。而目标虽小不受瞩目，但无数“小目标”的达成，就能走向大目标。君不见，“小”的两个点儿不正像一对翅膀？你若奋力一跃，亦能振翅高飞。（选自人民日报2016年10月20日）（1）给第4，5段空缺处分别填写一个四字短语：a处填_，b处填_。 （2）联系上下文将“不少刚进入社会的年轻人，人生目标定得很大，却缺少脚踏实地的作风，只想干大事，不愿做小事。”这句话填入第6段何处（ ）？ A . AB . BC . CD . D（3）本文第7段有什么作用？ （4）联系本文和链接材料，并结合自己的一个生活实例来阐释你对“成功”的理解。 【链接材料】材料一：有一家叫“风火轮”小小的速递公司，它的投递员从城北赶到城东已是满头大汗、气喘吁吁。为了保证非典时期客户的安全，他按公司规定见客户时带上了口罩；他双手捧起快件递到客户手中，说声“让您久等了，请把快件收好”。小小的“风火轮”公司以其守信和特别的细节口罩，赢得了客户的信任，一时之间，闻名遐迩。材料二：托尔斯泰曾说过：一个人的价值不是以数量而是以他的深度来衡量的，成功者的共同特点，就是能做小事情，能够抓住生活中的一些细节。14. （25分）读利哈乔夫论教养一文，回答下面问题： （1）本文的论点是什么？ （2）文章第八至十二段主要运用了什么论证方法？有什么作用？ （3）“一个有教养的人，一生总是在不停的学习，把不断充实自己作为人生信条，努力让自己成为一个完全的人。”这句话可以放在第12段后作为本文的论据吗？说明理由。 （4）文章标题是论“教养”，为什么文中要谈“风度”？二者之间有什么内在联系？ 九、 命题作文 (共1题；共1分)15. （1分）任选一题作文。（1）生活中有门功课叫“ 接受”，接受淘气的同桌，接受不喜欢的老师，接受父母安排的“培优”，接受自己的出身、相貌、天分请以“接受”为话题写作。（2）根据要求写作文。行走于青春季节的你，生活天天在刷新。是什么带来这些变化？是身边的亲人老师朋友，还是内心的勇气乐观执着？是校内的阅读思考互助，还是野外的漫步远足探险？当然，也许有人会说是发现，是感悟，是挫败不论哪种，都陪伴着你的旅程，刷新着你的生活。请以“_刷新着我的生活”为题写一篇作文。要求：将题目补充完整;立意自定；文体自选；不少于600字；文中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。第 12 页 共 12 页参考答案一、 选择题 (共6题；共12分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、 情景默写