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文档简介
长春版2019-2020学年四年级下学期语文期末试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 积累运用 (共11题;共100分)1. (6分)照样子写一写。 领_朋_船_朗_2. (5分)选词填空。 发现 发明(1)美国科学家爱迪生一生有一千多_,被人们称为“_大王”。 (2)地质工作者在塔里木盆地_了大油田。 (3)我国有着五千年的文化史,“四大_”充分展示了古代劳动人民的智慧。 3. (6分)比一比,再组词。 谣_ 篮_ 挎_ 淌_摇_ 蓝_ 跨_ 倘_4. (3分)根据意思写出词语。 雪天给人送炭取暖,形容帮助人非常及时。_形容一起走向死亡,共同毁灭。_形容地域辽阔,没有尽头。_来势闪猛,无法阻挡。_急迫得不能再等待。_5. (8分)选词填空。 维护 维持作为消费者,我们应该用法律_自己的合法权益。为了_这个家,妈妈简直操碎了心。严肃 严格老师在学习上对我们要求很_。他的表情很_,好像发生了什么事情。教诲 教育成年以后,我对母亲的_有了深刻的体会。他年幼无知,长辈们应对他进行说服_。6. (7.0分)“嫦娥奔月”是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步,我国培养了第一批女宇航员,正在为上演真实版的“嫦娥奔月”作热身活动。假如派你去采访她们,你将对她们说些什么呢?把你想说的写下来吧。 7. (3分)判断下面的说法的正误。 (1)秋晚的江上一文,从“倦鸟、斜阳”等词语看出作者很累,在诗中表达出自己对生活的抱怨。 (2)花牛歌这首诗歌写出了花牛在草地上的各种淘气事情,表达了诗人对生活的热爱和对自由的向往。 (3)花牛歌的作者是刘大白,秋晚的江上的作者是徐志摩。 8. (13.0分)把下列句子补充完整。 _,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,_寒9. (11.0分)阅读下面的寓言故事,完成练习。 掩耳盗铃从前有一个人,看见人家大门上挂着一个铃铛,想把它偷走。他明明知道,那个铃铛只要用手一碰,就会丁零丁零地响起来,就会被人发觉。可是他想:“如果把耳朵掩住不就听不见响声了吗?”他掩住自己的耳朵,伸手去偷铃铛。没想到手刚碰到铃铛,他就被人发觉了。(1)文中哪一句话写出了“掩耳盗铃”的意思,用“_”画出来。 (2)这则寓言故事告诉我们( ) A . 偷别人的东西时,光把耳朵掩起来是不够的 B . 自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的10. (13.0分)课外阅读。 小白鹅我爱小白鹅!我家的小白鹅可漂亮哩,红红的小嘴巴又扁又宽,微微向上翘起;高高的额上突起一个淡黄色的小包包;一双圆溜溜的小眼睛镶嵌在脑袋两侧,总爱东瞧瞧西望望;一身雪白的衣裳,在明媚的阳光照耀下,还闪闪发光哩;两只翅膀像两把大扇子,一扇起来,“呼呼”作响;一双扁扁的小脚,支撑着肥胖的身子,没事的时候,摇摇摆摆踱着方步。小白鹅生气的时候挺可爱,它摇起大翅膀,瞪起双眼,伸长脖子怪叫,连跑带飞狠狠地向你扑来,看那架势,非拧你几口不可。可是,只要你拍拍手、跺跺脚就能把它吓住了。小白鹅戏水最有意思,它像小帆船似的浮在碧绿的河面上,一双橘红色的小脚掌轻轻地拨着水。顿时,一圈圈粼粼的波纹徐徐向外扩散。你瞧,它玩得多开心呀。有时它弯着脖颈对天歌唱;有时它把脖子伸入水中觅食,“嘟、嘟、嘟”水面上泛起一串串晶莹的小泡泡;有时它一边游一边甩头摆尾,向后背洒水,还不时地翻着跟头哩!小白鹅吃饱了,玩够了,到中午就回家生下一个沉甸甸、热乎乎的大鹅蛋,足有三四个鸡蛋那么重。奶奶收鹅蛋的时候,总是笑眯眯地说:“瞧,小白鹅多能干!”(1)我爱小白鹅的原因是( )(多选) A . 小白鹅非常漂亮。B . 小白鹅生气的样子很可爱。C . 小白鹅下的蛋很大。D . 小白鹅爱生气。E . 小白鹅戏水最有意思。F . 小白鹅爱吃、爱玩。(2)第二自然先总写小白鹅的_,然后一步一步地从_、_、_、_、_、_来具体地写。( ) A . 漂亮;嘴巴、额、眼睛、羽毛、翅膀、脚B . 漂亮;嘴巴、额、眼睛、羽毛、翅膀C . 漂亮;嘴巴、包、眼睛、翅膀、脚(3)第二自然段写小白鹅的_,第三自然段写小白鹅_,第四自然段写小白鹅的_,第五自然段写小白鹅_。( ) A . 漂亮;怎样生气;生活习性;下的蛋很大B . 外形;生气时的样子;生活习性;下的蛋很大C . 外形;生气时的样子;生活习性;吃和玩11. (25分)作文。 唐果居住的小区里住着一位老奶奶,老奶奶的儿女都在外面打工,偶尔回来一次,平时都是老奶奶一个人生活。这天唐果放学回来看到老奶奶步伐艰难的去扔垃圾,她马上跑过去店果会做些什么?接下来又会发生什么?请你把故事接着写下去吧!语句通顺,题目自拟,故事连贯、完整。第 8 页 共
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