【教学设计】《黄山松》（长春版）.docx

黄山松教学设计 教材分析合肥市 秦老师黄山松一文文章条理清晰，层次分明。课文的二、三、四自然段从三个方面分别描写介绍了黄山松的特点。每一个自然段都紧紧围绕一方面的特点展开描写，语言表达十分准确。 教学目标【知识与能力目标】1、学会本课的生字和新词；2、学习本文观察细致,抓住特点进行描写的方法。【过程与方法目标】1、培养学生能够正确、流利、有感情地朗读课文的能力；2、培养学生能够联系上下文理解词语、辨析词语的能力。【情感态度价值观目标】1、感受作者对黄山松的喜爱和赞美之情；2、激发学生对祖国大好河山的热爱之情。【教学重点】通过课文详细的描写，充分理解黄山松的三大特点。【教学难点】学习丰子恺抓住事物点进行形象具体描写的方法。 课前准备1、多媒体课件；2、学生熟读课文，会生字，能准确注音，排除字词障碍。 教学过程一、创设情景，激情导入：黄山是享有盛名的旅游胜地，它以奇松、怪石、云海、温泉“四绝”著称于世，今天我们就再一次走进黄山，重点欣赏黄山松树的奇美，感悟它的品格与精神。二、初读课文，扫清障碍：1、作者介绍：丰子恺(18981975)，浙江桐乡人。名仁，又名婴行。自幼爱好美术。1941年进浙江省立第一师范学校，从李叔同学习绘画、音乐，1919年毕业。1921年赴日学习音乐和美术。回国后，曾任上海开明书店编辑、上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。1924年，与友人创办立达学园。抗战期间，辗转于西南各地，在一些大专院校执教。1943年起结束教学生涯，专门从事绘画和写作。建国后，曾任上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席、上海文学艺术界联合会副主席等。工绘画、书法，亦擅散文创作及文学翻译。丰子恺是我国新文化运动的启蒙者之一，早在二十年代他就出版了艺术概论、音乐入门、西洋名画巡礼等著作。他一生出版的著作达一百八十多部。2、资料袋：黄山，位于安徽省黄山市，地跨市内黟县、休宁县和黄山区、徽州区，面积1078平方公里。黄山为三山五岳中三山的之一。日出，奇松、怪石、云海、温泉、冬雪素称黄山“五绝”，令海内外游人叹为观止。黄山82峰，或崔嵬雄浑，或峻峭秀丽，布局错落有致，天然巧成，并以天都峰、莲花峰、光明顶三大主峰为中心向三周铺展，跌落为深壑幽谷，隆起成峰峦峭壁。3、读课文，自学本课得生字，新词。4、充分运用工具书，查字典、词典理解生字，新词。5、介绍黄山美景，引出“黄山松”。6、读课题，看看黄山松的图片，谈谈自己对黄山松的印象。7、读课文，理清课文思路。8、读课文，了解课文大概内容。这篇文章是一篇散文，主要是描写黄山景物中最具特色的景物之一松树。三、细读课文，整体感知：（一）熟读课文，鼓励学生质疑。1课文哪几部分介绍了黄山的特点？2黄山松有什么特色？3这篇散文主要写了什么内容？4作者是怎样把黄山松的特点具体写出来得？（二）品析文章。1.展示关于黄山的相关图片和资料，学生欣赏思考，提出问题：（1）黄山松有那些特点？点之一：坚韧顽强特点之二：一心向着阳光特点之三：有异常强大的团结力（2）课文是怎样具体描述黄山松的样子和特点的？2读课文，进一步体会文章内容：（1）你是从哪些语句中体会到黄山松的特点的？（2）哪些结构体现了作者对黄山松的由衷称赞和喜爱？体会文章所表达的思想感情。3归纳课文的主要内容。四、知识拓展：在抗日战争时期，丰子恺的散文主题大多和抗战有关，这篇黄山松是在抗日战争胜利后写的，我想丰子恺一定是借着黄山松的精神来歌颂我们中华民族的顽强精神、不向黑暗屈服的精神、异常强大的团结精神。师全国军民经过八年的浴血奋战，最终取得了抗日战争的伟大胜利，抗日战争这部悲壮的历史，闪耀着中华民族精神。黄山松精神是一种民族精神，一种时代精神。我们应该学习黄山松精神，颂扬黄山松精神，让黄山松精神代代相传。五、课堂总结：黄山松不仅有挺拔秀美的姿态，还有一心向阳的枝条，更有异常强大的团结力。然而读完课文后，你是不是觉得是在写黄山松，而是还想说点其他的什么？（松树是坚韧顽强的，是团结的，人有何尝不是呢？）六、布置作业：根据自己的喜好，任选一题完成。（1）徐霞客的游黄山日记，袁牧的游黄山记，叶圣陶的黄山三天，丰子恺的上天都等都体现了黄山的绝美秀丽的风姿。找到相关的书籍