语文人教版三年级下册七颗钻石第二课时教学设计 邓敏敏.doc

人教版三年级下册七颗钻石教学设计授课者：广宁县实验学校 邓敏敏【教材分析】这篇课文是俄国作家列夫 托尔斯泰的一篇童话，描述了地球上发生了大旱灾，许多人和动物都焦渴而死，一个小姑娘抱着水罐出门为妈妈找水，爱心使水罐一次又一次的发生着神奇的变化，最后水罐里涌出了一股巨大的清澈又新鲜的水流，从水罐里涌出的七颗钻石升到了天上，变成了七颗星星的故事。故事虽然短小，但字里行间却表达着爱心的永恒。【学情分析】三年级的学生经过三年来的学习，已具有初步的阅读能力。能抓住文章的关键词，体会表达自己的思想感情。通过多媒体课件的气氛渲染，拉近学生与文本之间的距离，同时也引导了学生感知童话故事丰富的想象力。【教学目标】1. 会认、会写本课生字，能正确读写词语。2. 从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量，感知童话丰富的想象力。3. 懂得关心别人，懂得用爱对待生活。有感情地朗读课文。【教学重点、难点】1. 了解小姑娘的水罐发生的一次次变化，体会爱心的神奇力量。2. 学习完这个神奇的爱心故事，懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。【教具】多媒体课件【教学用时】两课时，这里是第二课时【教学过程】：第二课时一、复习导入，激趣质疑：1、导语：（出示钻石图片）同学们，这颗像星星般闪亮的宝石叫钻石，大家一定还记得它的来历吧。它就是来自我们课本中19课的七颗钻石（板书课题）。今节课就让我们继续学习俄国作家列夫托尔斯泰的童话故事七颗钻石（齐读课题）。2、复习：复述故事内容和叙述水罐的神奇变化。3、质疑：看到水罐的神奇变化，你最想知道的是什么？你认为令水罐发生神奇变化的原因是什么？二、自主学习，合作交流。爱的力量真神奇，今节课就让我们深入到课文中去感悟这爱的神奇力量。请同学们自读课文24自然段，用“ ”画出文中令你感受到爱的语句。再抓关键词有感情的读一读。并在句子旁写下你感受到的是什么爱。1、自主学习：边读边画出感受到爱的语句，写下感受。2、合作交流：小组交流自己找到的语句，并有感情的读给组员们听。3、检查阅读情况：请说说你找到的语句。三、抓关键词，朗读感悟“爱”，引导想象领悟“爱”。 “读书百遍，其义自现”，就让我们细细品读这些句子，体会“爱”的伟大。（一）体会小姑娘的孝顺（屏幕出示句子）一天夜里，一个小姑娘拿着水罐走出家门，为她生病的母亲去找水。小姑娘哪儿也找不到水，累得倒在草地上睡着了。1、请学生读句子，指导抓关键词来有感情的朗读。2、那小姑娘为什么会哪儿也找不到水呢？3、你们能想象一下她找水的情景吗？引导说话。 4、此时，你体会到了这是一个怎样的小姑娘？体会小姑娘对母亲深沉的爱。5、小姑娘的这份孝心，感动了上天，竟使水罐装满了水，当她看到这突如其来的水时，心情怎么样？（屏幕出示句子）小姑娘喜出望外，真想喝个够，但又一想，这些水给妈妈还不够呢，就赶紧抱着水罐跑回家去。6、指导学生抓“喜出望外、赶紧”这关键词，读出情感的变化。7、这还是一个怎样的小姑娘？体会小姑娘的救母心切。（二）体会小姑娘对动物的怜爱（屏幕出示句子）小姑娘不仅爱母亲，她的爱还是博大的，你看，她手捧救命之水，自己口渴难忍也舍不得喝一口，却给了谁？ 小姑娘往手掌里倒了一点儿水，小狗把它都舔净了，变得欢喜起来。1、这是一只怎样的小狗？指导学生抓关键词读出感情。2、现在的小狗为什么欢喜？那之前的小狗呢？如果小狗会说话，它可能会说些什么？（引导展开想象说话）3、在这里你认为这又是一个怎样的小姑娘啊？（体会小姑娘对动物的怜爱） （三）体会母爱的无私与伟大（屏幕出示句子）几经波折，小姑娘终于把水罐带回了家，把水罐递给了母亲，妈妈看见了却怎么说的？请读一读这句话。小姑娘把水罐带回家，带给了母亲。母亲说：“我反正就快要死了，还是你自己喝吧。”又把水罐递给小姑娘。1、知道读出母亲的虚弱的语气。体会母亲的病重。2、病重的妈妈急需喝水，她为什么还要把水罐递给小姑娘？3、你认为这是一位怎样的母亲？ 4、在这里，令水罐发生了变化的是什么？（引导学生体会到“爱”能创造奇迹，无论是谁，只要献出爱，就可以让水罐发生神奇的变化。）（四）体会小姑娘对他人的关爱。（屏幕出示句子）当小姑娘从妈妈手里接过这罐生命之水时，她想喝吗？ 请读句子。这时小姑娘再也忍不住，正想凑上水罐去喝口水的时候，突然从门外进来一个过路人讨水喝。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐递给了这个过路人。1、指导抓关键词读出小姑娘的口渴难耐。2、口渴难耐的她为什么把水罐递给过路人。（体会小姑娘的善良。）3、发挥想象，表演过路人讨水和小姑娘给水的情景吧。体会小姑娘心灵的美好。（五）领悟“爱”的力量。小姑娘的爱是无私而博大的，令天地都为之动容。正是小姑娘和她的母亲，一次又一次的献出爱心，才使水罐发生了神奇的变化，创造了这爱的奇迹。1、请你设想一下，世界有水后的美丽景象。（出示图片引导说话）那股水流越涌越多，向门外流去，向_流去，人们小动物们，草木丛林2、地球在清流的滋润下，重新又焕发了勃勃生机。水，因为爱心而丰盈，世界因水而美丽。同学们，让我们满怀爱意，齐读课文最后一个自然段。 七颗钻石越升越高，升到了天上，变成了七颗星星。四、领悟课文主旨高挂夜空中的北斗七星多像小姑娘美好的心灵，所以作者就以七颗钻石为题，希望爱心就像钻石一样珍贵，像星星一样闪亮，照亮了我们每个人的心扉。让我们带着对美好的向往再来读一读这句话吧。（指导读出美好的向往）五、联系生活实际说“爱”（感受爱，付出爱）。1、爱的力量是巨大的，爱创造了故事中一个又一个的奇迹，爱使得世界变得更美好。我们现在每天都生活在快乐和幸福当中，不正是因为有了爱吗？下面就让我们联系生活实际说说爱的故事吧。平时有谁给过你爱？他为你做了什么？（出示课件指导说话）2、诵读爱的名言，感受爱的伟大。 3、课堂小结：在我们的生活中，点滴的关爱都能激起无限涟漪，爱的力量是伟大的，让我们也像文中的小姑娘一样，从小拥有一颗孝心，一颗善心，一颗爱心，愿这颗颗的爱心永远像钻石那样闪亮，像星星那样璀璨。爱就像钻石一样是一个永恒的话题,但课堂时间是有限的，让我们把爱