沪教版四校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷(I)卷.doc_第1页
沪教版四校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷(I)卷.doc_第2页
沪教版四校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷(I)卷.doc_第3页
沪教版四校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷(I)卷.doc_第4页
沪教版四校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷(I)卷.doc_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

沪教版四校2019-2020学年七年级上学期语文第一次月考试卷(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列语句中,划线词语使用不恰当的一项是( ) A . 植物学家钟杨为守护祖国的植物基因宝库殚精竭虑、呕心沥血,他多次援藏,带领团队跋涉高原收集了4000万颗种子。B . 山东省日照市灯塔风景区海岸边风大浪急,但有游客不听劝阻,在海边礁石上正襟危坐玩自拍,结果不幸发生了意外。C . 近期前往越秀区廉洁文化教育馆参观的人络绎不绝 , 广大党员群众在此学习廉洁人物的崇高精神,接受廉洁教育。D . 二月河创作的长篇历史小说乾隆皇帝,故事情节跌宕起伏,人物刻画入木三分 , 谋篇布局别出心裁,非常值得阅读。2. (2分)下列对病句的修改不正确的一项是( ) A . 2016年春节期间,由于周星驰执导的电影美人鱼上映仅7天票房就达到15亿,刷新多项华语票房纪录,使周星驰再登票房之神宝座。(删去“由于”)B . 在年终工作总结会议上,市一中的老师们就提高教学质量的问题,交换了广泛的意见。(删去“的问题”)C . 位于张家界大峡谷的世界首座斜拉式高山峡谷玻璃桥,总长约430米,宽6米,是目前世界上最长,最高的全透明玻璃桥之一。(删去“之一”)D . 随着科技的进步和日趋激烈的市场竞争,他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。(把“为”改为“的”)二、 句子默写 (共1题;共5分)3. (5分)古诗文名句默写。 (1)夜雨寄北中想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是:_,_。 (2)生活中表示既善于从正面学习,也善于从反面借鉴的意思时,我们常引用论语中的话:_,_。 三、 字词书写 (共1题;共1分)4. (1分)根据拼音写出汉字: (1)傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光, hng tu(_)出一片安静而和平的夜。 (2)她常常肝疼得整宿整宿 fn li f q(_)地睡不了觉。 (3)连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似科qu zo(_)只有一些野草。 (4)回想此前和此后ji rn b tng(_)的生活,我不能不感慨万分。 四、 语言表达 (共1题;共1分)5. (1分)4月23曰“世界读书日”期间,你所在的学校开展语文综合实践活动,主题为“让读书成为一种生活方式”。请你根据要求,完成下列任务。 (1)班级举行“亲子共读”活动,要求家长和孩子共读一部经典,可你的家长借口工作忙迟迟未读。一天,看到他(她)正在刷微信,请你写几句话劝说。(60字左右) (2)活动结束后,有同学写下两句读书感悟,请你以此为例,仿写一个句子,表达你的读书体会。 读书就是到智者家串门儿,可以开阔你的视野,増长见识;读书就是进行生命的化妆,可以充实自我,改变气质;_。五、 课内文言文阅读 (共1题;共8分)6. (8分)阅读下面的文言文,完成小题。 先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明,故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。(1)解释下列划线词在文中的意思。 夙夜忧叹_庶竭驽钝_恐托付不效_斟酌损益_(2)翻译下列句子。 此臣之所以报先帝而忠陛下之职分也。故五月渡沪,深入不毛。(3)对诸葛亮向刘禅上出师表的目的,有如下几种看法,最正确的一种是( ) A . 向刘禅表示自己对刘氏父子的忠心。B . 此文写在他北伐之前,所以目的是让刘禅治理好国家,让他放心去北伐,使北伐的计划得以实现。C . 让刘禅做到亲贤远佞,修明政治。D . 此“表”开头就写蜀国形势危急,让刘禅修明政治,治理好国家,其目的只在挽救蜀国的危难。(4)阅读【链接材料】,结合选文,联系你所了解的有关知识,谈谈你对诸葛亮这一人物的评价。 【链接材料】章武三年的春天,刘备在永安病重,传命召见当时还在成都的诸葛亮。对诸葛亮说:“您的才能超过曹丕十倍,一定能使国家安定,最后统一全国。如果我的继承人刘禅能够辅助的话,就辅助他。如果他不具备君主的才干,你可以自己取代他的帝位。”诸葛亮哭泣着说:“我当用尽自己辅助的能力,献出忠君不二的气节,一直到死!”刘备又下诏书命令刘禅:“你和丞相一起处理事务,要像对待父亲一样侍奉他”。六、 课外文言文阅读 (共1题;共12分)7. (12分)阅读文言文,完成各题。 北冥有鱼北冥有鱼,其名为錕,錕之大,不知其几千里也,化而为鸟,其名为鹏。鹏之背,不知其几千里也;怒而飞,其翼若垂天之云。是鸟也,海运则将徙于南冥。南冥者,天池也。齐谐者,志怪者也。谐之言曰:“鹏之徙子南冥也,水击三千里,抟扶搖而上老九万里,去以六月息者也。”野马也,尘埃也,生物之以息相吹也。天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪?其视下也,亦若是则已矣。(1)对句子的朗读节奏划分正确的一项是( ) A . 鲲之/大,不知/其/几千里也;化而/为鸟,其名/为鹏B . 鲲之/大,不知其/几千里/也;化而/为鸟,其/名为鹏C . 鲲/之大,不知其/几千里/也;化而/为岛,其/名为鹏D . 鲲/之大,不知/其/几千里也;化而/为鸟,其名/为鹏(2)对四个画线句子翻译有误的项是( ) A . 鲲的体积,真不知道大到几千里;变化成为鸟,它的名字就是鹏。B . 这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。C . 鹏鸟迁徙到南方的大海,翅膀拍击水面激起三千里的波涛,海面上急骤的狂风盘旋而上直冲九万里高空,离开的时候是在六月。D . 大鹏从天空往下看,也不过像人在地面上看天一样罢了。(3)对大鹏这一形象特点的判断错误的一项是( ) A . 硕大无比B . 力大无穷C . 志存高远D . 追求极致(4)对于本文的赏析有误的一项是( ) A . “怒而飞,其翼若垂天之云”,“怒而飞”,愤怒飞翔,一跃而起。“怒而飞”三字,可以说是穷形尽相地写出了一个庞然大物在极为愤怒时起飞时突飞迅猛的样子,非常传神。B . 鸟是由鱼变化而来的,鲲的体积有几千里,变成鸟后,鸟的背部不知有几千里,表明庄子想象力丰富。C . “鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里。”此句运用丰富的想象,奇特的夸张,描写了鲲鹏振翼拍水,盘旋飞向九万里高空的形象,这一形象能激发人的豪情壮志,具有强烈的艺术感染力。D . 在庄子的作品中,往往借用寓言故事说理。使文章生动活泼,寓意隽永,感染力强。文章借鲲鹏的寓言说明任何事物的存在都是依附于一定的条件,它们的活动都是有所凭借的。七、 现代文阅读 (共2题;共29分)8. (9分)阅读下面的文字,完成小题。 从“距离说”辩护中国艺术朱光潜从前有一个海边的种田人,碰见一位过客称赞他门前的海景,他很不好意思地回答说,“门前虽然没有什么可看的,屋后有一园菜还不差,请先生来看看。”心无二用,这位种田人因为记挂着他的一园菜,就看不见大海所呈现给他的世界,虽然这个世界天天横在他的眼前。我们一般人也是如此,通常都把全副精力费于饮食男女的营求,这丰富华严的世界除了可效用于生活需要之外,便没有什么可以让我们看看的。一看到天安门大街,我就想到那是到东车站或是广和饭庄的路,除了这个意义以外,天安门大街还有它的本来面目没有?我相信它有,我并且有时偶然地望见过。有一个秋天的午后,我由后门乘车到前门,到南池子转弯时,猛然看见那一片淡黄的日影从西长安街一路射来,看见那一条旧宫墙的黄绿的玻璃瓦在日光下辉煌地严肃地闪耀,看见那些忽然现着奇光异彩的电车马车人力车以及那些时装少女和灰尘满面满衣的老北平人,这一切猛然在我眼前现出一个庄严而灿烂的世界,使我霎时间忘去它是到前门的路和我去前门一件事实。不过这种经验是不常有的,我通常只记得它是到前门的路,或是想着我要去广和饭庄。我们对于这个世界经验愈多,关系也愈复杂,联想愈纷乱,愈难见到它们的本来面目。学识愈丰富,视野愈窄狭;对于一件事物见的愈多,所见到的也就愈少。艺术的世界也还是我们日常所接触的世界,是它的不经见的另一面。它不经见,因为我们站得太近。要见这一面,我们须得跳开日常实用在我们四围所画的那一个圈套,把世界摆在一种距离以外去看。同是一个世界,站在圈子里看和站在圈子外看,景象大不相同。比如说海上的雾。我在船上碰着过雾,现在回想起来,还有些戒惧。耽误行程还不用说,听到若远若近的邻舟的警钟,水手们手慌脚乱地走动以及乘客们的喧嚷,仿佛大难临头。真令人心焦气闷。茫无边际的大海中没有一块可以暂时避难的干土,一切都任不可知的命运去摆布。在这种情境中,最有修养的人最多也只能做到镇定的工夫。但是我也站在干岸上看过海雾,那轻烟似的薄纱笼罩着那平谧如镜的海水,许多远山和飞鸟都被它轻抹慢掩,现出梦境的依稀隐约。它把天和海接成一气,你仿佛伸一只手就可以抓住天上浮游的仙子。你的四围全是广阔,沉寂,秘奥和雄伟,见不到人世的鸡犬和烟火,你究竟在人间还在天上,也有些不易决定。同样海雾却现出两重面目,完全由于观点的不同。你坐在船上时,海雾是你的实用世界中一片段,它和你的知觉、情感、希望以及一切实际生活的需要都连瓜带葛地固结在一块,把你围在里面,使你只看见它的危险性。换句话说,你和海雾的关系太密切了,距离太接近了,所以不能用处之泰然的态度去欣赏它。你站在岸上时,海雾是你的实际世界以外的东西,它和你中间有一种距离,所以变成你的欣赏的对象。一切事物都可以如此看去。在艺术欣赏中我们取旁观者的态度,丢开寻常看待世物的方法,于是现出事物不平常的一面,天天遇见的素以为平淡无奇的东西,例如破墙角的一枝花,林间一片阴影或是一个老妇人的微笑,便陡然现出奇姿异彩,使我们觉得它美妙。艺术家和诗人的本领就在能跳出习惯的圈套,把事物摆在适当的距离以外去看,丢开他们的习惯的联想,聚精会神地观照它们的本来面目。他们看一条街只是一条街,不是到某车站或某商店的指路标。一件事物本身自有价值,不因为和人或其他事物有关系而发生价值。(节选自朱光潜谈美)(1)文中海边种田人眼中美的标准是什么? (2)第段画线部分主要运用了哪种表达方式?有什么作用? (3)举例说理是本文的一大特色,请你用简洁的语言概括本文所举的任意两个实例。 (4)如果要引用古诗来阐明“距离产生美”,你觉得下面甲乙诗句哪个更合适?请说明理由。 甲:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。乙:不识庐山真面目,只缘身在此山中。(5)下列说法与本文意思不相符的一项是( ) A . 我们对于客观世界经验愈多,关系也愈复杂,联想愈纷乱,愈南见到它们的美。B . 一件事物本身自有价值,并不是因为它对人类有实用价值才具有艺术美。C . 在艺术欣赏中我们取旁观者的态度,丢开寻常看待世物的方法,这样更容易发现艺术的美。D . 近处是没有艺术的,无论是欣赏还是创造,要想获得艺术世界的美,距离越远越好。9. (20分)阅读下面的文段,回答问题。 网络支付焦虑打了谁的脸“熟人可以篡改你的支付宝密码”,这一消息在短短几个小时内就刷爆朋友圈,声称只要识别近期购买物品或好友头像,就能找回登录密码,登录其他人的支付宝账号。随后,支付宝发表声明,称其风控系统并不会对所有用户提供识别方式找回密码,同时只有登录密码并不能支付;上海交大的密码与计算机安全实验室也表示对这一安全威胁的描述过于夸大。看似并非重大的安全问题,依然让支付宝随后选择提高风控系统安全等级,目前只有在用户自己的手机上才能通过这种方式找回密码。无论支付宝还是微信,有关网络支付的“一场虚惊”已经不是第一次,公众的“闻漏洞色变”其实体现出了某种焦虑。焦虑从何而来?从大的背景来看,网络支付与普通人的生活前所未有地紧密了起来,除了网络购物,还有线下支付、互联网理财、消费金融,多种场景的叠加,让网络支付已经成为普通人处理财产的一个重要渠道。但与此同时,公众缺乏技术基础,对互联网平台的安全创新并不了解,对网络支付安全性的信心并未建立起来。与此相对应的,大多数人并不担忧银行存款的安全,这种安全感其实正建立在对运营平台“靠谱”的判断上。从这一点来看,网络支付平台还应继续加强用户教育,正视用户们的困惑,特别是在推出新的产品和服务时,比如此次的用识别方式找回密码,要在其产品页面或事前对安全性进行说明。但这次把板子全打在公众身上也未免偏颇。用户的担忧主要来自于购物清单和好友关系,这两项数据太容易遭到泄露。事实上,用各种方式窃取用户隐私数据已成为网络黑色产业链中的重要一环。拿购物清单来说,不管是电商平台、快递公司,还是手机和电脑所遭遇到的钓鱼网站和木马病毒,都有方法拿到这些数据。况且,包括机票改签、淘宝退货、冒充公检法等“指名道姓”的社工诈骗频频见诸报端,也让公众对基于隐私数据的安全服务方式难言信心。由此可见,对用户隐私数据保护的薄弱正是网络信息安全必须突破的“瓶颈”。从这一点来看,公众对互联网支付的信任感,依赖于整个互联网安全环境的改善和个人隐私数据保护的进一步加强,而这个问题的解决,依然有赖于监管、产业和专业厂商等几方面形成合力。不过,尽管面对这样的大环境,但在教育用户之外,互联网支付平台仍可有所作为,特别是可以借鉴传统银行信用卡的面密支付机制。比如,信用卡如遇盗刷,24小时内可申请追回,互联网支付平台能否实现这一功能?互联网带来的数据化让支付平台相比传统场景有了更多在技术上提升风控水平的空间,但这些创新与尝试是否能真正形成一个为用户所知的,涵盖事前、事中和事后的,有效服务用户的安全机制和赔偿措施,目前并不明确。说到底,互联网的安全与便利是一对矛盾,过于强调安全,将让产品的实用性难以保障。考虑到多种支付场景的复杂性,在当前的网络安全形势下,通过技术创新、制度创新来保护用户,同时加强用户教育,将是解决这一矛盾、真正提升用户安全感的关键。(选自经济日报2018年10月13日,有删改)(1) 公众产生“网络支付焦虑”的原因是什么,请简要概括。 (2)下列说法,不符合原文意思的一项是( ) A . 网络支付平台要消除网络支付的安全问题,需要不断提高风控系统安全等级。B . 公众对网络支付安全性缺乏足够的信心,原因是网络支付平台不够“靠谱”。C . 互联网支付平台可以借鉴传统银行信用卡的面密支付机制以提升风控的水平。D . 要公众提增对网络支付平台的信心,就需要各种创新以保护用户的信息安全。(3)你觉得本文能不能帮助公众正确、理性地认识“网络支付焦虑”?结合本文,进行阐述。 (4)为了了解龙港初中学生“网络支付焦虑”的情况,请结合文本,完成以下采访提纲。 时 间2018年10月22日地 点龙港采访对象龙港初中学生 采访方式深度访谈,照片拍摄需要的器材纸、笔、照相机、录音笔采访目的_采访的主要问题(问题至少2个)_八、 作文 (共1题;共1分)10. (1分)阅读下面的文字,按要求作文。 某地方报民生议事厅栏目邀请302位网友做了社会公德调查问卷,就市民自身社会公德水

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论