关于孩子培养方式的心得.doc

.关于孩子培养教育方式的心得各位家长、老师，大家好：我在这里简单谈一谈我在孩子培养教育方式上的一点心得，和大家共勉。首先我对培养孩子的思路和实际做法，最重要的一点，就是和孩子做朋友。我认为这点是最重要的也是最实用的，因为这样，在孩子成长过程中，家长不但可以随时了解孩子的状况，而且可以随时引导孩子，潜移默化，孩子也容易接受。做到这点很重要，但并不简单。因为孩子和家长毕竟有代沟，这是不可回避的。孩子大了，开始自己有思想了，也也开始有逆反心理了；现在的孩子大都是独生子，和我们年轻时候可大不同。不但家庭环境不同社会环境也不同，耳闻目睹的事情，人情世故的不同，公共媒体的不同等等，孩子接收到信息，受到的影响，使得现在的孩子，比我们儿时更有思想。所以，现在和孩子做朋友很不容易，你想和他做朋友，他未必能真正接受你。我们家的做法是，真诚的、实实在在的放下家长的架子，平等的对待孩子。不要居高临下，我是家长，我说的就是真理。家中不论年龄，一律平等，都有话语权，这样才可能家长和孩子真正交心和无障碍交流。当孩子和你做朋友的时候，他可以和你喋喋不休的谈论班上、学校的事情，他可以毫不保留的倾诉自己的想法和做法。在我们家，饭桌是一个最有效果、最常用的交流平台。每天饭桌上，就是一个恳谈会，大家随便聊天，当然要尽量满足孩子的话题，这样不但家庭气氛温馨，更主要的是家长也直接的、真实的、快速的了解了孩子各个方面的近况。而且这个时候，家长给孩子以建议和引导，孩子也不至于产生逆反。不是家长要求孩子怎么怎么做，而是告诉孩子应该怎么做，孩子经过思考，才能真正接受。这是事半功倍的事情。这样不间断地沟通、了解、探讨、建议和引导，孩子，自然就受到家长的影响，其实这就是培养。父母有责任深入孩子的内心世界，了解孩子的需求，他到底在想什么、需要什么；什么事让他快乐，什么事让他痛苦。在我看来，和孩子聊天、交流、沟通、作朋友是一件愉快而轻松的事。和孩子做朋友还有一个必须注意的原则，就是家庭成员平等、互相尊重，但依旧有长幼之分，尊敬长辈，讲究礼貌是每个人必须养成的修养。这点上面，除了教导之外，主要是家长是一面镜子。第二个方面我要说的不是功课，不是学习方法，而是教育孩子做人，这点希望得到家长同志们的共识。我一直认为，孩子学习很重要，但是做一个“得体”的人更加重要。三好学生的三好指的是德智体三个方面，我认为顺序排列非常正确，“德”是最重要的和最关键的。抽象的谈“德”，很不现实，也谈不清。我对孩子的要求就是做一个“得体”的人，所谓“得体”，就是在方方面面的德行都表现出本来应该的样子，从言行上要符合社会标准，符合公共标准，从生活的每个细节上都尽力去做到。孩子早晚要走向社会，以一个什么样的心态、状态进入社会很重要，比较以什么样的学历进入社会更重要。社会发展太快，孩子进入社会最重要的是自己能尽快适应社会和被社会接受，好的学历只是一个好的台阶条件而已。大家都知道，绝大部分人工作后与专业无关，最主要的还是个人能力。一个方方面面都得体的新人，才是最具竞争力，最有机会的人。当然我说的“得体”是广义的，也包括孩子的受挫能力、自主能力、适应能力等等、等等。在这个方面，我见过许许多多的实例，现在毕业生步入社会，很容易自负，也容易自弃，常常会走极端，只有那些得体的人，被大家广泛看好的人才会更容易得到发展机会。因为得体是个修养和习惯的事情，不是可以装的出来的，在孩子成长过程中才是教育的重中之重，远比功课来的重要。今天不谈学生功课，大家准得说我太虚、太高调，因为我家郝子美学习成绩基本稳定在班里前几名。当然我也希望孩子成绩好，能考上好的学校，刚才我也说过，好的学历就是进入社会的一个好的台阶，高的起点。现在我就谈谈我对孩子做功课的体会。我个人认为孩子成绩好坏主要是孩子自己的事情，孩子只要努力、肯学、用功，都能够取得不错的成绩，而且以我个人经验，现在初二，根本说明不了什么最后结果，要想中考出成绩，时间还富裕。当然高考出成绩，更有时间，更需要现在扎扎实实的做功课。我的主要方法就是一条，坚定孩子的一条信念：“功课什么时候都是学生最重要的事情，成绩才最能体现学生的成就感”。实话实说，现在的学生太累，不光是功课太累，还有太多的诱惑分心学习，比如什么网吧、追星、游戏、影视剧、名牌、攀比之心，等等。这已经不是我们年轻时代能比的了，现在就是我们自己静下心来做功课，也有太多的干扰了。所以坚定孩子的信念，做学生就要做功课，做好功课就要考好成绩。要让孩子清楚的认识到，功课是学生目前最重要的事情，其它都可以候补不丢人，功课候补就是留级才是最丢人的。每个人都是这样度过学生时代，一年级一年级的考试过去，你能考到什么级别，你将来就有什么样的级别的起点。现在有条件和时间读书，如果不读好，首先对不起的是自己，不是别人。原来我们住的那个小区有个男孩，和郝子美差不多大，小学没毕业就不上了，我就告诉孩子，他的起点就是每天早晨四点钟起床准备炸油条的各种体力活。那时候也在小区见过十几岁的拾荒捡垃圾的失学儿童，我就告诉孩子，这就是他的起点，吃苦受累放一边，而且很难会生活的像你一样幸福。咱们解决不了失学儿童的困难，但咱们要学不好功课，对那些失学儿童才是最不公平的。只要孩子从心里努力了，成绩自然不会太差，智商谁比谁也差不到那里去。孩子要是从心里想学肯学了，自然会持之以恒，不用督促，不用检查，这样家长自然就省心多了。至于什么学习方法啊、解题思路、分析能力啊，我认为那是老师的事情了，学校老师已经给了很好很多的指导，而且是最具经验和正确的，家长不必再对孩子有特殊要求。现在家长未必能辅导了孩子功课，也未必有时间辅导，只要孩子肯学，有很多办法的，多问老师、上网查找，和同学探讨。学习其实和咱们工作一样，出工要出力，出力才出成绩。孩子不要太多学习时间，但必须保证学习时间是专心的、高效率的。专心不专心，谁也看不见，所以孩子自觉自愿的做功课，而不是应付家长、应付老师。我对孩子还有一个要求，就是一定不要偏科。说实话，谁知道他们高考时候怎么考，谁知道孩子将来会用到啥。第四点我要说的是要让孩子有信心、有荣誉感。每一次每一点的进步，都要夸奖孩子，给孩子信心。不要责备孩子太多，责备太多，会让孩子缺乏了自信。其实，我们家孩子从小学到现在，始终都不是最优秀的，也几乎没有太多的第一名，但是很稳定，总能够在优秀的行列里，主要是，我们作家长的，没有过多的责备和更多的非分要求，而是更多的给予信心和夸奖。我经常给孩子讲长跑比赛的技术：就是一直跟着领跑者，在最后的百米，进行冲刺。夸奖别的孩子的时候，不要贬低自己的孩子，只要让孩子知道荣誉是自己挣来的，不是别人给的。要以孩子为自己的骄傲，会让孩子更有荣誉感，只要孩子有了荣誉感，就会自己暗自努力，家长也自然少了督促的辛苦。第五点，因势利导，不用太过勉强孩子最能接受新鲜事物了，我到目前为止，从来没有给孩子归划过未来，我的原则是：顺其自然发展，孩子有喜好，那就鼓励，孩子多一点特长是好事，应给支持。但孩子往往也是一阵热，这时候也不要勉强，不要怕浪费，也不要训孩子，孩子的兴趣，本来就是多变的。校外的各种课外班，我们也从来不替她做主，他自己认为想在什么方面拓展一下，也有时间和精力，就自己做主报班。孩子们上学已经够累的了，家长在勉强孩子上这班上那班，反正我是于心不忍，而且，报班太多、报班不科学，反倒影响学校老师的正常教学思路、教学安排。目前我家孩子只上着英语课外班，好像还经常缺课，因为有时周末我们要带孩子出去玩，也只好牺牲上课，但是对于学校的正常上课，不是万不得已，从来不让孩子请假，因为我认为学校的功课是最系统、最重要的。家长不要企图在孩子身上去完成自己的缺憾，自己是自己，孩子是孩子。家长的喜好不要强加给孩子。说了许多，也许不得章法，也很片面，未必对所有人有用