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语文S版五年级上册第六单元第30课齐天大圣大战二郎神同步练习(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础题 (共17题;共85分)1. (3分)我是拼音小能手兮_ 葬_ 殇_2. (4分)多音字组词。发:f_ f_长:chng_ zhng_3. (5分)你知道划线的词都是什么意思吗?真君大步赶上前道:“哪里走?趁早归降,饶你性命!”_嗖的一翅飞起去,变作一只大鹚老。_似鳜鱼,花鳞不见。_真君闻言 , 心中大怒。_大圣侧身躲过,疾举金箍棒。_4. (4分)按意思写词语。比喻力量所达到的地方,一切障碍被扫除。_形容转战南北,经历了许多战斗。_形容对某事情非常有兴致,急切想试试。_只有一个,再没有别的。形容非常少有。也用来形容人或物非常珍贵。_5. (8分)课前预习齐天大圣大战二郎神选自_,作者是_代_。齐天大圣的真名为_,他还叫_。写出你所知道的与齐天大圣有关的重要情节。_、_、_6. (2分)根据词语的感情色彩,将下列课文中提到的对“孙悟空”的称呼进行分类。(填序号)齐天大圣 弼马温猢狲 猴王 泼猴 厮 猴精带褒义色彩的有:_带贬义色彩的有:_7. (5分)修改病句。今天,我观赏了动画片大闹天宫。他戴着一副金丝眼镜,一件皮夹克。公园里开满了五颜六色的红花。8. (5分)口语交际。 小丽和小芳是好朋友,放学后她们却吵了起来。小丽认为应该先做作业再玩,小芳却认为应先玩然后再做作业。她们的意见不统一,你准备怎么劝她们?9. (6分)写出下列划线字的读音。_刀刃擎天柱外甥拽着鱼鳃履行10. (5分)解释句中划线的词语。 (1)且休赞叹 , 叫战去来。赞叹:_ 去来:_(2)那真君的相貌,果是清奇。清奇:_(3)二郎果一变 , 变作个鱼鹰儿。果一变:_(4)大圣见了,笑嘻嘻的,将金箍棒掣起。掣:_11. (8分)给多音字注音并组词。提 _ _ _ _着 _ _ _ _12. (8分)我会填写近义词赞叹_ 打扮_ 胜负_归降_ 慌张_ 飘荡_齐齐整整_ 嚷嚷闹闹_13. (4分)给下列划线字选择正确的读音今蒙_(mng mng)上命,到此擒你这反天宫的弼马温猢狲,你还不知死活!似_(s sh)黑鱼,头上无星。六兄弟慌慌张张,前后寻觅_(m n)不见。两个嚷嚷闹闹,半雾半云,且_(qi qi)行且战。14. (5分)抄写词语躲过 大怒 恋战15. (5分)把肯定句改成双重否定句我班被评为先进集体,全班同学都感到自豪。他见义勇为的行为,让我们深受感动。16. (5分)说出下列句子的修辞手法春天到了,大地变成了一片绿毯。17. (3分)想一想,填一填。一面_ 一棵_ 一瓶_二、 阅读题 (共2题;共33分)18. (28分)阅读短文后回答问题泥土你曾注意过那咖啡色的泥土吗?每天你上学时,脚下踩的就是泥土。它虽然被无数人踩着,但没有向人类要过报酬,只是默默地承受着这一切。每当你出去游览时,是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树?是不是只欣赏那娇美清香的花朵,赞美那生机勃勃的小草?你注意过藏着植物根茎的泥土吗?你也许不会注意它,因为它是那么平凡,那么没有吸引力。但是如果没有泥土,哪来树木花草,哪来人类生物呢?所以,泥土是一切之源。它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树、鲜花、小草它无私地、默默无闻地为人类奉献着自己。人类也正是这样。哪位英雄、先进人物的背后,没有众多的默默无闻地支持他们工作的人?就说十一届亚运会获得金牌的运动员吧,他们顽强拼搏,获得了金牌,为祖国争得荣誉,他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢?是他们平时陪练、指导、无微不至地关怀着运动员,每次参赛时,站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队,他们不都是泥土吗?是他们用自己的身心和全部精力培育着这朵朵鲜花我想,这些为人类作出无私奉献的人,不也同样伟大吗?不也同鲜花树木一样值得你称赞吗?让世界多一些这样的泥土吧!(1)根据下面的意思,分别从文中找出恰当的成语写出来。不出名,不为人知道。_家家户户都知道。_(2)将下面的句子改为陈述句。这些为人类作出无私奉献的人,不也同样伟大吗?(3)将文章的过渡句找出并写在下面横线上。(4)第4自然段中的“朵朵鲜花”在文中指_。(5)文章开头运用了什么写法?有什么作用?(6)本文通过泥土赞美了 ( ) 的精神。请你用一两句话说说除文中提到了医务人员、教练、领队外,还有哪些人具有这种精神。(7)读了这篇短文,你有何感想?19. (5分)读课文齐天大圣大战二郎神,回答孙悟空二郎神大战了几回合悟空与二郎神大战时各自的变化。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础题 (共17题;共85分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、1
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