(部编)人教2011课标版一年级上册影子教学设计 (7).doc

影子第一课时教学设计教学目标：1、认识11个生字，认识三个偏旁“宀”、“女”、“月”。2、学会识别“前、后、左、右”四个方位。3、认识有关影子的一些现象。教学过程：一、 谜语导入，交代问题（5分钟）师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？老师今天带来一个谜语，请你来猜一猜谜底是什么？1、 谜语：像我不是我，常常跟着我,我走它也走, 我停它也停，有时走在前，有时走在后，和它说说话，就是不开口。 （谜底：影子）2、 师：猜出是什么了吗？你可真棒！就是影子。3、板书课文题目：影子。指导学生读课题，注意读好后鼻韵母yn，“子”读轻声。4、师：大家看到过影子吗？谁来讲一讲你对影子的了解。5、师：下面来看看老师搜集到的影子图片。（课件展示影子图）6、师：大家刚才看了那么多影子图片，你有什么好办法记住“影”这个字?多媒体课件帮助识记：火红的太阳照在建筑物上，在地上形成了影子。“日”就代表太阳，“京”就代表建筑物，“彡”就代表影子。二、初读课文，集中识字（1517分）过渡语：有一个人他非常喜欢影子，还写下了一首儿歌，你们想知道这首儿歌是怎么写影子的吗?现在我们一起进入课文。1、师：请你们打开书80面，拿起课本，自己自由地读读课文。但请你们注意：要做到读准字音，不加字、不掉字，若遇到不认识的字就借助上面的拼音多读几次，听清楚了吗？2、师：同学们，课文中的生字宝宝很想和大家交朋友。你看，它们来了，你叫得出它们的名字吗？播放课件（1）带拼音的生字词。师：谁愿意来读？（指名读、分男、女生读）师：你的声音真响亮。（你读得真准确）下面我们来开火车，看哪列火车开得快。师：现在生字宝宝的帽子飞走了，如果你还能准确地叫出它们的名字，那它们就是你的好朋友了。（2）去拼音的生字词。（小老师领读、练习读、开火车读）师：你们读得真棒！生字宝宝可高兴啦。3、你有什么好方法记住这些字的？（1）过渡：同学们真厉害，这么多生字宝宝都认识了，你是怎样记住这些生字宝宝的呢?（2）教师引导学生汇报识字方法，教师根据学生汇报相机出示新偏旁。预设：生1：我用找反义词的方法记住“黑”，“黑”是“白”的反义词。生2：我用“加一加”的方法记住“狗”，反犬旁加“句”就是“狗”。生3：我会编童谣：又来了一横和一撇，就是朋友的“友”。生4：我用换一换的方法记住了“左”和“右”，朋友的“友”右下角的“又”换成“工”念“左”，换成“口”念“右”。“左”和“右”也是一对反义词。生5：我还找到一对反义词，“前”和“后”也是反义词，我在前面，在后面。(2)师追问：你能说一说你的前、后、左、右都是谁吗?预设：我的前面是_，我的后面是_，我的左面是_，我的右面是_。(3)学生继续汇报。预设：生6：我用加一加的方法记住“它”，“宀”加上“匕”就是“它”。教师相机出示“宀”，教学新偏旁：“宀”是房屋的象形，有“宀”的字一般都与房屋或洞穴有关。说说还见过哪些带有“宀”的字。(4)辨字：出示三张图片(男、女、动物)，“他、她、它”是我们的好朋友，到底是哪个“他(她、它)”呢?(5)教师追问：你怎样记住“朋”字?预设：两个“月”紧紧地挨在一起，就像一对好朋友，我就这样记住了“朋”。(6)学习新偏旁“月”。导学：月字旁的字大多数都与身体有关，你还见过哪些月字旁的字?(7)学习女字旁。导学：这节课还有一个含有新偏旁的字，谁找到了?请学生观察“女”字与女字旁的区别，说一说“女”字做偏旁时笔画有哪些变化?(横变成了提，与撇相接后笔画不出头。)用加一加的方法识记“好”：女字旁加“子”字就是“好”。4.小结：加一加、换一换、编童谣、找反义词等都是很好的识字方法，只要我们学会了这些识字方法，以后我们就可以认识很多很多的字了!三、重点认知，品读感悟师：过渡：现在生字宝宝又都躲进课文里了，你还会认吗？现在我们把课文连起来读一读。谁愿意来读？（指名1个）师：你读得真好，看来生字宝宝不管躲到哪里也逃不过你的火眼金睛呀！师：同学们，前几课我们认识了小节，你还记得它吗？生：记得师：这篇课文有几小节？快速看下全文。生：这篇课文有两小节。师：谁来读一读第一小节？其他同学认真听，看你读懂了什么？1、 学习课文第一小节。（1）师：在这小节，你读懂了什么？生：我知道了，影子在小朋友的前面和后面。后面同学再说一遍。（板书：影子，前后 ）（2）师：真棒!请同学们一起来看大屏幕（图）。想一想：影子为什么一会儿在前，一会儿又在后呢？ 提示：看看太阳和影子各在小朋友的哪个方向？生：我看到，太阳在前，影子就在后面，太阳在后面照，影子就在前面。师：你太了不起了，说的真好。（3）师：你能用太阳在哪，影子在哪来说一说句子吗？（课件）（4）师：影子一会儿在前，影子一会儿在后，影子多有趣啊，它常常跟着我们，就像一条小黑狗。可见我是多么喜欢影子啊！影子除了像小黑狗跟着我们以外，它还可以像什么跟着我们？四、指导写字（10分钟）1、课件展示生字“在”、“后”。2、师范写，边写边说笔顺，生书空。强调撇的变