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文档简介
人的生活需要空气 学习目标 1 通过识图 识记呼吸系统的结构 2 结合呼吸系统的结构 对应分析呼吸系统的功能 理解 结构与功能相适应 的生物学原理 3 通过对实验的分析 认同 与吸入气体相比 人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳 的结论 4 结合图形 列表对比吸气和呼气过程 5 运用示意图 分析肺泡处和组织里的气体交换过程及其变化 6 归纳总结不同生物的呼吸作用的实质及意义 7 知道空气质量的重要性及与人体健康的关系 知识点一 呼吸系统的组成 b a c d e f 鼻腔 咽 喉 气管 支气管 肺 1分钟时间识记课本p24图3 2 1呼吸系统示意图 填写下图中六个结构的名称 呼吸系统的组成 鼻腔 喉 咽 气管 支气管 肺 分析左下图中的结构特点 理解各结构的功能 考点二 人体呼吸产生二氧化碳 阅读课本p27 认真观察左图 对比甲乙两个锥形瓶的异同 回答 1 甲 乙瓶中的液体是什么 2 应向甲瓶中吹气还是吸气 乙瓶呢 3 甲 乙瓶中通入的气体分别是什么 4 实验现象及结论是什么 澄清的石灰水 向甲瓶吸气 向乙瓶吹气 甲瓶中通入的是空气 乙瓶中通入的是人呼出的气体 现象 甲瓶液体不变浑浊 乙瓶液体变浑浊 结论 与吸入的空气相比 呼出气体中含有较多的二氧化碳 考点三 肺泡与外界的气体交换 思考 1 右图中模型分别模拟了人体的哪些结构 2 甲乙两图分别表示什么过程 3 乙图中呼吸肌的状态是怎样的 呼气 吸气 考点三 肺泡与外界的气体交换 考点四 人体内的气体交换1 肺泡处的气体交换 考点四 人体内的气体交换2 组织里的气体交换 呼吸全过程 二氧化碳 氧气 考点五 人体怎样获得
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