五年级古诗75首复习题.docx

五年级古诗75首复习题姓名成绩导读1.我国古代诗歌富有性、性。2.诗中既展现了，也展现了。3.许多诗词描写了祖国各地四季的优美风光，春天的景色尤其是诗人们喜爱的题材，如、。此外，敕勒歌里的景象，咏鹅里的形象，望庐山瀑布里景象，也都诗人油然而生。4.诗歌的情感丰富，表现深挚友情的如，表情浓浓亲情的如，表现思乡之情的如，表现爱国精神的如，表现牺牲精神的如，表现坚强意志的如。赋得古原草送别则颂扬了，悯农则提醒人们。5.古诗也可以增加历史、地理、社会、自然等各方面的知识。比如，学习了、，可以了解和等英雄人物；学习了、，可以了解祖国南北许多地方的地理特色；、告诉我们古时候、的风俗；四时田园杂兴、乡村四月描绘了。诗歌1.江南：乐府是，也是。歌中描绘了、以及的情景，同时也暗示了，充满了。2.敕勒歌：敕勒是我国。“野”读作，“见”读作。诗歌生动地描绘了景象，表达了。3.咏柳：骆宾王是著名诗人，之一，被称为。诗中使用了一连串颜色词：。整首诗音韵轻快，画面纯净，风格自然活泼，是一首优秀的。4.风：李峤与杜审言、苏味道、崔融并称为。如果把题目盖住，这四句话其实就是一个。5.咏柳：作者，被杜甫称为。诗中一连使用了好几个比喻，来表达：，。是本诗的重要特色。6.凉州词：这是一首，诗中描写了。羌笛是，“杨柳”既指，又指。在这种苍茫荒凉的自然环境中，对会更加强烈。7.登鹳雀楼一诗告诉我们。8.春晓：作者，与王维并称为，是的代表。诗中对落花的担忧，正体现了诗人对于。9.凉州词葡萄美酒夜光杯：这是一首。前两句写，表面的狂欢掩盖不住内心的沉痛：。10.出塞：王昌龄擅长，人称。诗中的卢城飞将指。最后两句是全诗的主旨，既歌颂了，也委婉地表达了，感叹，表现了和的思想。11芙蓉楼送辛渐这首诗中表现了诗人_的决心。诗的前两句写_的情景，具体描写了_（谁）在_（什么地方）送别_（什么人）到_（哪里）去。“平明送客楚山孤”中的“平明”解释为_。12、鹿柴的作者王维是_诗派的代表人物。“但闻人语响”中的“但”解释为_。这首诗描绘了_（什么时候）鹿柴附近_的风景。前两句以动写_：空山里看不见一个人，偶尔可以听到有人说话，声音消逝后，山中显得更加宁静。后两句则描写_,以明衬_。13、送元二使安西：“渭城朝雨浥轻尘”中的“浥”解释为_；“劝君更尽一杯酒”中的“更”解释为_。这首诗开头两句描写送别的环境和景物，具体描写了_、_、_、_这4个景物。这首诗描写了_（谁）送别_（什么人）到_（哪里）去。14、九月九日忆山东兄弟中的阴历九月初九，即中国传统节日_节。这一天有_、_、_的风俗。这是一首_诗。当时诗人独自住在_，本来就非常想家。又恰逢重阳节，看到别人都热热闹闹地出去登高游玩，这种心情就更加强烈。“_”这一句成为这种心情的真实写照。15、 静夜思的作者李白，字太白，号_，被称为_，与杜甫并称_。月亮是中国古代诗歌中的重要描写对象之一，例如：李白笔下的“_，低头思故乡”；“_，呼作白玉盘”；卢纶笔下的“_，单于夜遁逃。”16、古朗月行（节选）李白小的时候不认识月亮，一会儿认为它是_，一会认为它是_。听大人讲月亮里住着_，有_和_。这首诗，把想象与_结合起来，充满了稚气与童趣。17、望庐山瀑布“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”这里是运用了_的手法，表现了瀑布_的特点。从诗中“_”这一句可知诗人观赏瀑布时，是在_（什么地方）观望。18、赠汪伦这首诗的前两句是叙事，诗人已经登上了小船，就要起身，_（什么人）却还没有来。诗人稍稍有些_。忽然，岸边传来熟悉的歌声，未见其人，先闻其声，“_”二字，刻画出诗人的惊喜。“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”这句诗巧妙使用了_的修辞手法。19、黄鹤楼送孟浩然之广陵“之”解释为_，“广陵”指_。这首诗描写了_（什么时间）_（谁）在_（什么地方）送别_（什么人）到_（哪里）去。这首诗没有一般送别诗的_，而是明朗轻快，春意盎然。后两句情景交融，尤其传神，表现了久久伫立江边目送朋友离去的诗人对朋友的一片深情。20、早发白帝城“朝辞白帝彩云间”中的“朝”解释为_；“辞”解释为_；李白因罪被流放夜郎，走到白帝城时遇上皇帝大赦，他欣喜若狂，立即动身返回，并写下这首诗表达自己_的心情。“_”和“_”这两处诗句形象地写出了小船的轻快和作者心情的轻快。21、雄伟的天门山拔地而起，在李白笔下比喻成了一座天然的大门。如：，。22、诗意为：放心上路吧，以您的才华和名气，走到哪里都会有朋友的。诗句是：，。23、杜甫的绝句对仗工整，笔下的景物也清新优美，生机勃勃，就如：，。24、春夜喜雨中写出春雨的无声无息感觉的是：，。25、飞来飞去衔泥筑巢的燕子，在暖暖的沙滩上睡觉的鸳鸯。这样“动静结合”的描写实在太妙了，让我想到了一句诗：，。26、春暖花开时节，人们在江边散步赏花，看到深红、浅红的桃花互相辉映，不禁想到：，？27、是一首赞美母爱的小诗，诗中的名句是：，。这句中把父母的慈爱与恩情比喻成。28、江雪为我们描绘了一幅空寂的江上雪景，整首诗表达了诗人的精神状态。29、一诗塑造了一位隐者，作者虽没见着，只能望山而叹，但是他超脱的形象已能浮现在我们脑海中。30、枫桥夜泊一诗弥漫着淡淡的忧郁和伤感。诗中集中写景的一句是：，其中充满乡愁。31、渔歌子：作者，“渔歌子”是，也作。这首词描绘的是一幅典型的画 ，表达了诗人的人生追求。32、塞下曲：作者是“大历十才子”之一。这首诗描写的情景，诗中捕捉了一个不为常人注意的细节：，反映了守边将士的豪迈气概。33、望洞庭：这首诗中使用了一句形象的比喻来描摹洞庭湖中的君山：。作者刘禹锡，世称，代著名诗人，与白居易并称，他有一首模仿民歌的诗，对后世影响很大。34、浪淘沙：“浪淘沙”曾是唐代教坊曲名，后成为。”浪淘风簸“形容，”自天涯“的意思是。全诗前两句写，后两句写。这一方面体现了，一方面表达了诗人的信心。35、赋得古原草送别：作者，字，号。这首诗寓意深刻，热情歌咏了小草的，而，是全诗的警句。36、池上：作者是代的。这首诗写得饶有。37、忆江南：“忆江南”是，“谙”读，意思是。“胜”的意思是。诗人选取了两种典型事物和来表现“江南好”，表现诗人的感情。38、悯农：“悯”的意思是。作者是代的李绅，他曾参与了白居易倡导的运动。悯农共2首，主要刻画，表现了诗人的感情。“春种一粒粟”这首着重批评现象，“锄禾日当午”这首着重劝诫世人。39、山行：杜牧是代诗人，与并称“小李杜”。诗中“径”的意思是，“坐”的意思是，“红于”的意思是。全诗表达了诗人的感情。41、清明：清明是二十四节气之一，在这一天有的风俗。正是清明时节有代表性的景物。读着这首小诗，春天的气息仿佛扑面而来。42、江南春：作者。这首小诗列举了春天江南的许多典型事物：，风中酒旗，雨中佛寺。前面冠以“千里”二字，整个江南的春景就都概括在内了。43、乐游原：作者，他是晚唐著名诗人，与齐名，人称“小李杜”。后两句诗既是写景，又富于，意味深长，虽然“夕阳无限好”，但是这片刻的美丽即将逝去，好景不长，诗人心中充满了无可奈何，有人把后两句看作是时代的写照。44、蜂：作者。这是一首寓意深刻的小诗，诗人通过对这种小昆虫的一生的描写和思考，道出了自己对社会人生的感慨。45、小儿垂钓：作者。“垂纶”指，“莓苔”指，整首诗生动地刻画了一个的形象。46、江上渔者：作者，朝著名的文学家、政治家。“但爱”指。整首诗体现了诗人对劳动人民的。47、元日：作者，号，朝著名的政治家、文学家，是“唐宋八大家”之一。“元日”指农历，即。全诗洋溢着的情感，写出了过节的风俗，如、。48、泊船瓜洲：诗中“春风又绿江南岸”一句中的“绿”字用得很妙，它原本是，这里用作，生动地表现了。49、书湖阴先生壁：这是一首优美的，是作者写在朋友杨骥家的墙壁上的，杨骥性情高洁，居住的环境也。“排闼”指。50、六月二十七日望湖楼醉书：作者，字，号，宋代伟大的文学家，是“唐宋八大家”之一，词派的创始人。这首诗描写了季节地点的情景，诗人使用了两个形象的比喻：、，使读者仿佛身临其境。51、饮湖上初晴后雨一诗中，运用了手法，将西湖比作了。“西子”指的是古代美女。直到今天，人们还经常把西湖称作“”。52、惠崇春江晓景是为朋友惠崇春江晓景图题写的咏图诗。从诗中能看出画面的主角是，诗中还描绘了、和蒌蒿等。53、题西林壁这首诗中写诗人感悟的句子是，。这句话告诉我们一个道理：旁观者清，。54、李清照是我国著名的派女词人。夏日绝句中尤其铿锵有力、掷地有声的句子是，。55、示儿是南宋时期伟大的爱国诗人所作，诗人在临终之前，心中念念不忘的是。56、秋夜将晓出篱门迎凉有感中“三万里河东入海”的“河”指的是。“五千仞岳上摩天”的“岳”指的是。诗中充满了对南宋小朝廷的。57.范成大在石湖养病期间写下了六十首田园诗，分为“”、“”、“”、秋日、冬日五组。“，。”写的是就连小孩子游戏的内容也是农业劳动：模仿大人在树下种瓜。58.“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。”这首四时田园杂兴列举了四种植物在（季节）的色彩和情态。而末句中纷乱飞舞的、为画面增添了动感和生机。59.小池的时间锁定在，诗人精心选择了典型意象，处处写其。60.晓出净慈寺送林子方是一首，但是诗文中没有悲伤，却有一丝赞叹和惊喜。从“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”一句中的“”和“”可以感受得到。61、春日是宋代理学家的作品，含有哲理的诗句是：，。62、题临安邸是一首政治讽刺诗，其中最能表现统治者醉生梦死，不思收复失地的诗句是，。63、游园不值中也藏着深深的哲理，其中表现蓬勃的生命力无法阻拦、压制不了的诗句是，。64、乡村四月中描写江南乡村风光的一句是，。65、村居是清代诗人的作品，不仅描写了乡