2019-2020年三年级下册语文第一二单元检测题.doc

2019-2020年三年级下册语文第一二单元检测题班别： 姓名： 成绩： 第一部分 基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语。(10分)wi n chn shn s yn u zhu ru sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) t sh zhu jin p lo zhn ln fn l( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再组词。（8分）犁( ) 球( ) 裸( ) 村( ) 黎( ) 救( ) 棵( ) 衬( )载( ) 喘( ) 砍( ) 舒( )栽( ) 瑞( ) 吹( ) 殊( ) 三、写出下列词语的反义词。（6分）浊（ ） 偏（ ） 善（ ）罚（ ） 罪（ ） 劣（ ）四、照样子写句子。（6分）例： 蒲公英的花可以张开合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可能张开、合上。 1、 一棵高大的橡树挺立在路边。一棵高大的橡树像 ，挺立在路边。2、 天空湛蓝深远。天空像 ，湛蓝深远。五、我会填。（10分）1、万壑树参天， 。（ ）2、穿花蛱蝶深深见， 。（ ）3、池上碧苔三四点， 。（ ）4、 ，阴阴夏木啭黄鹂。（ ）5、 ，竹溪树路板桥斜。（ ） 第二部分：阅读积累与运用（30分）（一）阅读下面内容，回答问题。（15分） 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住 苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了 翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐 色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又 尖又长的嘴。1、 填空。（2分）一双（ ）的眼睛 一张（ ）的嘴2、用“ ”画出表示颜色的词。（3分）3、这段话共有（ ）句，从 、 、 、 四方面写翠鸟。（5分）2、 摘抄一个比喻句。（2分） 4、这段话主要讲了 。 （3分） （二）阅读下面短文，回答问题。（15分） 我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。 湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。 哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！1、 给短文加个题目： （3分）2、 能说明水清的词语是： （2分）3、 第2自然段先写湖水 、 ，再写湖的四周 ，接着写树下有 和 ，最后写湖上有 。（6分）4、 找出描写颜色的词语： 、 、 。（3分）5、 短文的主要意思是（ ）。（1分）A、 讲了天鹅湖的美丽的景色。B、 讲了天鹅湖四周的景色。C、 讲了天鹅湖的美丽景色，表达“我”对她的喜爱、赞美之情。第三部分：习作（30分）以“ 变了”为题，横线上填一个地点，要求写出这个地方变化前后各是什么样子的，是什么原因使它发生了变化。注意描写要具体，语言通顺。附送：2019-2020年三年级下册语文第一单元复习题第一单元主题：感受大自然的美好燕子 郑振铎 咏柳唐 贺知章春日 南宋 朱熹 荷花 叶圣陶一、词语复习：yn zi w hi qng kui ch bng jin do ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wi ba hu p j lng wi fng gn j( ) ( ) ( ) ( ) ( )j lng gung ci du m zng tin shng j ( ) ( ) ( ) ( )le gu do tin y zhun yn u r y qun( ) ( ) ( ) ( ) ( )yn f yn zu zn g x y gung jng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )wn z qin hng h hu qng xing i i j j( ) ( ) ( ) ( )b l lin png p li fng f y shang ( ) ( ) ( ) ( ) ( )pin pin qw w do qng tng ( ) ( ) ( )二、要求背诵课文第1、2、3课三、我的发现：动-（ ）得-（ ）吞-（ ）详-（ ）攻-（ ） 进-（ ）始-( ) 呼-( ) 是-( ) 哀-( ) 四、我会填：一（ ）歌曲 一（ ）微风 一（ ）羽毛一（ ）清泉 一（ ）翅膀 一（ ）金光一（ ）画面 一（ ）珍珠 一（ ）赞歌一（ ）清香 一（ ）大圆盘 一（ ）花瓣儿一（ ）荷花 一（ ）微风 一（ ）画一（ ）青苔 一（ ）水 一（ ）火柴五、读读背背：（ ）吐艳 姹（ ）嫣（ ） 落英（ ） 郁郁（ ） 喷薄（ ） 旭（ ）东（ ）（ ）西下 皓月（ ） 崇山（ ） 悬（ ）峭（ ） （ ）叠嶂 苍（ ）（ ）滴六、默写咏柳 春日 说出下面诗句的意思：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。_等闲识得东风面，万紫千红总是春。_七、词语填空：（ ）的羽毛 （ ）的翅膀 （ ）的尾巴 （ ）的小燕子（ ）的细雨 （ ）的花 （ ）的春天 增添了（ ）波纹（ ） （ ）的天空 几痕（ ） （ ）的赞歌（ ）的大圆盘 （ ）的小莲蓬 （ ）的衣裳八、多音字：为wi ( )wi( ) 空kng( )kng( )转zhun( )zhun( ) 圈qun( )jun( )落lu( )l( ) 似s( )sh( ) 荷h( )h( ) 挨i( )i ( )骨g( )g( ) 佛f( )f( )九、课内阅读：1、在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。燕子的飞行姿势是（ ），通过“掠过”一词体会到燕子（ ），“唧唧”一词体会到燕子飞行的（ ）心情。2、几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊，停着的燕子成了音符，谱出一支正待演奏的春天的赞歌。把（ ）比作了五线谱，把（ ）比作了音符。十、按课文内容填空：燕子1、一身_ _的羽毛，一对_ _的翅膀，加上_ _似的尾巴，凑成了_ _的小燕子。2、_的草， _的叶，_ _ 的花，都像_似的聚拢来，形成了_的春天。小燕子从_ _赶来，为春光增添了许多_。燕子_着身子在天空中_过，_ _地叫着，有的由这边的稻田上，_飞到了那边的柳树下边；有的_过湖面，尾尖偶尔_了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_开去。3、几对燕子_了，落在电线上。电杆之间连着_细线，多么像_啊！停着的燕子成了_，谱成了一支_的春天的赞歌。古诗两首1、咏柳和春日都是描写 季的景象的。2、春日中有两句是千古名句，请写下来：_，_。3、咏柳这首诗中的“妆”的意思是 ，“一树”的意思是 。荷花