第四单元 数的顺序 比较大小 第三课时 练习_第1页
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数的顺序 比较大小（3）班级：_姓名：_得分：_1、看谁算的准。 20-9= 18-8= 14-6= 15-7=6+9= 13+4= 12-3= 6+5=2、填一填。（1）3个一和8个十是（ ）；6个十是（ ）。（2）五十五里面有（ ）个十和（ ）个一。（3）（ ）个10是100。（4）25前边的一个数是（ ）。（5）4个十和8个一组成的数是（ ）。（6）64是由（ ）个十和（ ）个一组成的。3、判断对错。 （1）90里边有9个十。（ ）（2）44这个数的两个“4”是不相同的。（ ）（3） 三十八是由三个一和八个十组成的。（ ）（4） 24、26、28这样28后边的应该是30。（ ）4、照样子，填一填。 （1） （ ）（ ）（ ）35、37、39 （2）40、45、50、（ ）（ ）（ ） （3）（ ）（ ）（ ）80、90、100 （4）8、18、28、（ ）（ ）（ ）5、比较大小，下列数字按照从小到大的顺序排列。 28 39 88 54 93 56 78（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 6、下图中一共有25个桃子，有5个猴子，每个猴子每天吃1个桃子，吃几天才能吃完？ 7、一年（2）班一共有33名学生，一次体育课上老师让学生们8个人站成一队，一共要站几队呢？ 参考答案1.答案： 11 10 8 8 15 17 9 11【解析】本题出来考查学生的计算能力。2. 答案：（1）83 60 （2）5 5 （3）10 （4）24 （5）48 （6）6 4【解析】主要考察学生对100以内数的组成及数位的复习和掌握。3. 答案：（1） （2） （3） （4）【解析】考察学生对100以内数的组成的掌握。（3）小题，三十八应该是由三个十和八个一组成的。4.答案： （1）29 31 33 （2）55 60 65 （3）50 60 70 （4）38 48 5821教育网【解析】考查学生对百数内数的规律和顺序数位表的掌握。5.答案： 28395456788893【解析】考查学生对100以内数据的大小的比较。6.答案：5天才能吃完。【解析】考查学生对数学知识在实际中的应用。一共有25个桃子，有5个猴子，每天每只猴子吃1个桃子，也就是每天吃5个桃子，然后就根据学习的分类方法，来圈一圈分一分即可。21世纪教育网版权所有7. 答案：一共要站5队。【解析】这是一道思维发散的题。在分类的时候，一定要注意这里
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