班主任教学工作总结 工作总结.doc

班主任教学工作总结 工作总结 班主任教学工作总结-工作总结杨会娟光阴似箭，转眼之间，一个已接近尾声，。 班里的孩子懂事了很多，在一点一滴地起来了。 我作为他们的，内心感到很欣慰。 现将一学期工作总结如下班级方面 一、抓住工作中的细节，切切实实地孩子的学生，虽然自理能力比一年级的孩子稍微好一点，但是对于一些细节，有些孩子还是容易忽略。 需要给他们讲讲该怎样做，需要注意些什么，需要把中的一点一滴都落到实处，让学生养成良好的。 为了让孩子搞好卫生，每天我让上下铺的学生互相监督对方，看看是不是打香皂洗脸、，两天换一次袜子。 对于个别孩子自理能力差，我告诉他们。 例如，穿衣服时，先穿上衣，再穿下衣，脱衣服时，先脱下衣，再脱上衣。 每次换衣服时，给她们讲需要注意的问题，如果不知道穿什么衣服，告诉老师，老师他。 天气变冷时，对于孩子的穿衣，除了看一看，还用手摸一摸，提醒没有拉上拉链的孩子。 除了洗刷穿衣，还随时关注孩子的身体情况。 在量体温后，发现孩子有异常，就打电话通知，或者带着去校医室看病。 每天早中晚饭之后，总是提醒孩子吃药。 每节下课提醒他们喝，泡上板蓝根。 每天做着这些平凡而又琐碎的工作，因为我们的工作对象是天真纯洁的孩子，他们需要我们的呵护，需要我们他们更多的爱。 当然，由于付出，也得到了回报，通过和家长交谈，家长感到老师对孩子的关爱。 二、加强学生的品德教育作为班主任，要对学生进行思想品德教育，是他们的身心得到全面的教育。 对于二年级的孩子来说，正是各方面接受教育的最佳时机。 除了，我想更为重要的是教会他们世界，明辨是非，学习怎样做人。 针对班上孩子不能主动承认，爱找理由为自己辩解的情况。 我首先教育他们，要勇于承认自己的错误，爱找理由为自己辩解的情况。 我首先教育他们，有勇于承认自己的错误，发现自身的问题，不要别人。 只要你改正错误，还是好孩子，老师像以前一样喜欢你。 每次，我注重培养孩子对家长的之情，把养成教育落到实处。 我给孩子们讲，你们在这么棒，在家里也要把自己优秀的一面展示出来。 每个孩子都很清楚对自己的付出，那么我们能做些什么来回报父母呢?由于做好了学生的思想工作，因此，布置的养成作业本，给父母洗脚、捶背，帮父母洗碗，学习房间，给父母擦护肤霜，并比较父母的手和自己手的不同，以此写一则，学生完成的都很好，()。 通过日记，家长也感受到孩子懂得理解，关心父母了，真的长大了，懂事了。 三、培养得力的队伍班干部是班级的核心，是班级的骨干力量，要建设一个良好的班集体，首先要建立一直心强，能力强的班干部队伍。 最大限度放手，让他们参与班级管理，班主任只要适时引导就行了。 如寝室长，我挑选那些性不强的孩子，让他们当寝室长，并告诉他们，要想让们真正听你的，要想树立你的威信，就要做个表率，起到模范带头的作用，寝室的学生也会监督您。 这样，原来调皮捣蛋的孩子，也能遵守纪律，能约束自己的行为。 对于班级卫生，我让委员细化分工、层层治理、责任到人。 如擦窗台、讲桌、拖地、倒垃圾、关灯开灯、开窗通风，都分工到人。 这样，如果哪一项没有做好，劳动委员总结班级情况时，就要提出。 当然，干得好的就会被表扬。 由于班干部充分发挥作用，我班的寝室纪律、教室卫生都有所转变。 四、培养学生良好的习惯对低年级的学生来说，养成良好的习惯至关重要。 我先从坐姿、握笔的姿势、课前准备、课堂发言等看似细细碎碎的小习惯抓起，教育学生不能随手乱丢垃圾，要保持自己课桌的整洁，要爱护公物。 在学习上，要有学习的积极性，要认真听讲，业要字迹端正、干净整洁，不拖拉作业。 习惯方面，要有礼貌，见人要问好，尊重他人。 还要狠抓教育，告诉学生上下楼梯靠右走，一个台阶一个台阶走。 教育学生时不追逐打闹，以免出现安全事故。 还给孩子讲，周四回家，在教室等，家长接。 教育学生过马时，要看清车辆才走，把不安定因素消灭在萌芽状态。 五、家校沟通，携手共进学生的教育离不开老师和家长的共同协作，因此，经常和家长取得联系，才能更好的教育好学生。 我充分利用校信通这一平台，将每周回家布置的展示作业和养成作业，以及提醒学生要带的东西，都以短信的形式告诉家长，让家长做到心中有数，可以督促孩子更好地完成作业，也让家长为孩子准备好需要带的物品。 另外，对于学生的学习情况及表现，哪些方面有进步，哪些方面还有不足，对于学习积极性欠缺的孩子，我都会打电话及时和家长沟通，让家长全面真实地了解孩子的在校情况，通过家校联系卡反馈过来的意见，在接下来的工作中会对症下药，多关注那些某方面表现欠佳的孩子，使其改掉缺点。 教学方面 一、扎实抓好识字教学二年级是识字写字教学阶段，本学期要认450个生字，会写350个生字。 因此，我采用了多种方法帮助学生识字。 例如卡片识字、猜谜识字、拆分法、加一加、减一减，还注重形近字、同音字，这样，极大地调动了学生识字的积极性。 比如幸和辛，虽然不断强调、更正，但是学生还是容易弄混，我就让学生思考，采用什么方法会牢牢记住。 有同学编识记幸一只少尾巴的羊在土堆上吃草，识记幸十个人立在那儿很辛苦。 这样，学生就记得很清楚。 因此，鼓励学生从不同角度去思考，去识记，可以激起学生学习的兴趣，也让学生在中识字，达到了良好的效果。 二、做好复习工作我采用两条线复习，一条线重点复习课本、课后习题、园地里的练习题，另一条线分块复习，复习拼音、词语、阅读、，复习时做到讲练结合，即讲方法，又精选一些习题，这样，既巩固课本上的基础知识，又让学生掌握做一些做题的技巧和方法。 总之，本学期以来，对工作做到了脚踏实地、尽职尽责。 我到只要专心地爱孩子们，为孩子真诚地付出，必将获得孩子们的爱和尊重，班集体在爱的滋润下才会散发活力。 但是，又因自身能力有限，也存在着一些不足 1、个别学生的不良学习习惯还有待进一步改善。 2、对待学生学法的指导，还有待进一步提高。 3、对待班上的后进生，还需要探寻更有效的方法，多下功夫，使他们的学习有所进步。 今后的打算 1、健全班干部的管理，继续培养一批能干的班干部队伍，激起学生的潜能.2继续