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文档简介

2019-2020年度部编版语文四年级下册11 白桦练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语与“姗姗来迟”结构一致的一项是( )A翩翩起舞B白雪皑皑C议论纷纷D自言自语二、填空题2 . 看拼音写词语。yn m j xio do tin fn no(_)(_)(_)(_)png yu xn k yn yn shn chun(_)(_)(_)(_)3 . 句子模仿秀。先在横线上填上表示动作的词语,然后用表示动作的词语仿写一段话。我进店门,暗喜没人注意。我起脚尖,从大人的腋下过去。哟,把短发弄乱了,没关系,我总算到里边来了。仿写:三、语言表达4 . 我能完成口语交际、综合实践学习任务。“美不美,家乡水,亲不亲,故乡人”。班级近期将开展“家乡美、故乡情”的综合性学习活动。假如你参加了这次活动,请你根据情境和要求答题。(1)请为这次活动设计几个活动内容。A“最美家乡”摄影、书画展览。 B“唱响家乡”歌咏比赛。C_D_(2)如果你是“唱响家乡”歌咏比赛活动的主持人,当活动接近尾声,请设计一段结束语。_(3)假如你是小导游,请写一段导游词,为外地游客介绍家乡的一处景点或一种土特产。_四、信息匹配5 . 选字填空。(填序号)再 在 做 作(_)会工(_)(_)家(_)业(_)见(_)事香 乡 士 土(_)甜(_)地(_)亲(_)兵(_)村战(_)五、诗词曲鉴赏阅读课内片段完成练习。在朦胧的寂静中。玉立着这棵白桦。在灿灿的金辉里。闪着金亮的雪花。白桦四周徜徉着。姗姗来迟的朝霞。它向白雪皑皑的树枝又抹一层银色的光华。6 . 第一小节主要描写的是(_),第二小节主要描写的是(_)A朝霞映照下的白桦B白桦的气质美7 . “玉立”一词体现出了白桦的_,“灿灿的金晖”衬托出白桦的_。8 . “徜徉”一词可知道这句话运用了_的修辞手法,准确而细腻的描摹了朝霞生成的过程。“_”字突出了朝霞的形态之美。9 . 在读这首诗歌时,我们除了感受到诗歌意境的美之外,还可以强烈的感受到诗人_之情。课内阅读。毛茸茸的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦。在灿灿的金晖里 闪着晶亮的雪花。10 . “毛茸茸的枝头”说明了枝头上_。11 . “雪绣的花边”告诉我们这是_季,透过“潇洒”一词我感受到了_。12 . “在朦胧的寂静中,玉立着这棵白桦。”我感受到了白桦_的精神。13 . 这棵白桦给你留下了怎样的印象?_第

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