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人教版（新课程标准）小学语文四年级上册第三组10幸福是什么同步练习C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础练习 (共5题；共34分)1. （6分）写出近义词。精读_必须 _透彻 _编选_获得 _增加 _2. （4分）写出反义词。努力_ 精神_ 牢记_ 继续_3. （5分）修改病句。听了老师的一番话，很受教育。颐和园所有的景点，我大部分都游览过。九年级五班的语文成绩是全校最好的一个班级。由于运用了科学的复习方法,他的学习效率有了很大改进。4. （3分）写出下列词语的近义词静谧-_ 豪放-_ 鼓舞-_5. （16分）课外阅读 云是天空的衣在我孤独和迷茫的时候，我常常独自仰望天空。每次我都能看见洁白无瑕的云。云就是天空的衣，温柔地抚慰我的心田；云就是天空的衣，让我不再觉得孤独与寂寞；云就是天空的衣，用它柔软的布料包住我的心灵，使我不再像受伤的小鸟一样害怕。云很神奇，所以才会成为天空的衣。云的颜色是人类染不出来的，（ ）大自然那神奇的染师，（ ）有那样的妙手。白白的云，望着它，你会想到很多美好的事物，比如香香的、甜甜的、软软的棉花糖，天使的翅膀，上帝的白衣等。从白色的云朵，我们好像能知道大自然染师的性格十分平和。可是到了黄昏，她就变得奔放起来了！她染出的云朵如红玫瑰一样火热，如紫罗兰一样深邃，如波斯菊一样开朗、快乐，如牡丹花一样高贵云的形状是人类所裁不出的，只有大自然那神奇的裁缝才做得出来：云朵能在瞬间制作好各种样子的布料，有的像圆圆的脸盆，有的像一束康乃馨，有的像艳丽的玫瑰只有大自然，只有天空，才能够创造出如此美丽、神奇的云。（1）在文中括号里填上恰当的关联词。 （2）短文的第2自然段运用了_的修辞手法，请你再仿写一句。 （3）作者写了哪两个时间段里的云？它们各有什么特点？ （4）作者为什么觉得“云是天空的衣”？你还觉得云是什么呢？请写出来。 第 3 页 共 3 页参考答案一、 基础练
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