2019-2020学年部编版语文五年级上册第二单元测试卷D卷

2019-2020学年部编版语文五年级上册第二单元测试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字读音完全相同的一项是（ ）A茶几几乎几个相差无几B斗胆战斗斗争泰山北斗C朝廷朝见北朝改朝换代D行人行列行走言行一致2 . 下列说法正确的一项是（ ）A“暴”字的最下面是一个水字。B“飘”字的第十三笔是横斜勾。C“就”字用部首查字法查字时，应查“京”部。D“我到了倒下的时候了！”老屋说_这个句中“说”字后面应该标上冒号。3 . 下列词语中加点字注音全对的一项是（ ）。A静谧（m）羸弱（yng）风雪载途（zi）B祈祷（q）欺骗（q）忍俊不禁（jn）C栈桥（zhn）腼腆（tin）面面相觑（q）D粗犷（kung）睿智（ru）味同嚼蜡（jio）4 . 选出关联词运用有误的一项是（ ）A明贤不但没有反省自己的过错，反而诿过于人。B这颗钻石不仅设计时尚美观，而且制作工艺非常精细。C经常做运动虽然可以消耗体内过多的热量，而且可以增强体质，少生病。二、填空题5 . 看拼音，写词语。冬天，虽然天气 yn hn（_），却是人们 x i（_）的季节。雪花 fi w（_），大人、小孩尽情 wn shu（_），人人 g chng （_），处处 kung hun（_），许多人的 tng nin（_）因为冬天而 gng ji （_）绚丽多彩！6 . 日积月累（1）岳飞在满江红中说：“_，_，空悲切。”这是告诫我们我们要努力学习，不要蹉跎岁月。（2）荀子在劝学中用“不积跬步，_；不积小流，_，”来奉劝我们要重视积累。（3）牧童一诗中，描写牧童以地为床，以天为帐，饥来即食，困来即眠的诗句是_。（4）自强不息是中华民族精神的具体表现，我国周易中就有_的不懈奋斗精神。7 . 解释下列词语邸_熏_8 . 理解小说的人物形象。(1)下面句子是对桑娜的什么描写？填在括号里。桑娜沉思：丈夫不顾惜身体，冒着寒冷和风暴出去打鱼（_）桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。（_）“喂，西蒙！”桑娜喊了一声。（_）从这些描写桑娜的句子中，可以感受到桑娜对丈夫的_和对邻居的_。(2)关注小说情节。从桑娜把两个孤儿抱回家的情节中，可以体会到她宁可_的善良。(3)“屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。”这两句话是_描写。作者把故事安排在这样的一个夜晚，有利于表现穷人生活的艰难，反衬桑娜夫妇的_以及他们内心世界的富有。三、语言表达9 . 品读句子，完成练习。1唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（1）改为陈述句：_（2）这是鹿对自己腿的评价，鹿嫌自己的腿_。这句话应该用_的语气来读。2我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！鹿把自己的角比作_。我也能写这样的句子：_好像_。四、现代文阅读10 . 丹麦美人鱼在丹麦首都哥本哈根的海滨公园里，有一尊少女的铜像。这个少女的下身是一条鱼尾。她坐在一块石头上，凝视着大海，脸上露出向往和略带忧郁的神色。这就是闻名全球的丹麦美人鱼。美人鱼铜像是根据世界著名作家安徒生的童话海的女儿塑造的。童话描写了一个动人的故事：一位人身鱼尾的海公主向往人间的生活，不惜牺牲一切，以便脱去鱼尾变成人。她拯救了一位英俊的王子，但王子最后却同邻国的一位公主结婚。海公主很是伤心，她的姐妹们告诉她，（ ）她想恢复成无忧无虑的“海的女儿”，（ ）得用刀刺进王子的胸膛，让王子的热血流到她的腿上，这样她才能恢复鱼尾。（ ）海公主不愿伤害王子，便投入海里，化为泡沫。海公主的善良品德和牺牲精神，打动了千千万万读者的心。丹麦人为了纪念这位海的女儿，也为纪念安徒生，在海边立了这尊铜像。丹麦人民把这铜像视作宝贵的艺术珍品，还把它作为国家的标志和民族精神的象征。1在括号里填上合适的词语。（ ）的美人鱼（ ）的神色（ ）的生活（ ）的故事2联系上下文，在文中的括号内填上合适的关联词。3请用几句话简要介绍美人鱼铜像。(三句以上)_阅读课文片段，回答问题。有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说，蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！蔺相如对他们说“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说“当然秦王厉害！”蔺相如说“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。（ ）我们俩闹不和，（ ）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。11 . “诸”字用音序查字法应查大写字母_，再查音节_，“荆”用部首查字法应查部首_，再查 _画。12 . 在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。_13 . 写出下列词语的近义词。削弱（ ）进攻（ ）同心协力（ ）14 . 从文中选项一个词语作为这个小故事的标题：_15 . 你认为蔺相如处处避让廉颇，做法对吗？_16 . 结合本文段，说说你喜欢哪个人物，为什么？_五、书面表达17 . 习作乐园。班主任，是同学们的老师，更是大家的亲密朋友。大家像爱自己的父母一样热爱、崇敬自己的班主任。如果你也是一位班主任，你将如何去做呢？请你以假如我是班主任为题写一篇习作吧。六、句型转换18 . 下面的句子“生病”了，请你把它们医治好