2019-2020年五年级英语下册 Unit 5(14) 第五课时教案 人教PEP.doc

2019-2020年五年级英语下册 Unit 5(14) 第五课时教案 人教PEP课题Unit 5 Look at the monkey课型New lesson改进内容教学目的1.能够听懂、会说：What are they doing ? They are 并能在情景中运用。重点难点What are they doing ?They are教学方法Teaching method教具Tape recorder教学过程及内容1.热身（1）同第三课时1（2）播放歌曲Animals , Animals Are Everywhere,学生听录音表演。2.预习（1）出示本单元的单词卡片，用What do you see? What is / are thedoing？进行抢答。（2）拼读单词比赛。3.新课呈现Lets try 指导学生听录音做练习。Lets talk(1)教师依次向学生出示B部分的lets learn部分的词卡，问What are they doing? 学生抢答（2）出示该部分的挂图，引导学生学习该部分的内容。（3）放该部分的录音，学生听录音跟读。（4）看该部分的图画，不看句子，说话。（5）同桌之间进行对话表演，要求尽量多使用自己的语言。Pair work（1）要求学生将自己做的图片展现出来，并看图说话（2）按照课本上的说明进行活动。改进内容教后记附送：2019-2020年五年级英语下册 Unit 5(14) 第六课时教案 人教PEP课题Unit 5 Look at the monkey课型New lesson改进内容教学目的1.能够听、说、读、写句型What are they doing? They are swimming。They are climbing trees.2.能够听、说、认读句子Here e two tigers . Can tigers really swim? Yes , they can . Theyre good climbers.重点难点swimming的拼写教学方法Teaching method教具Tape recorder教学过程及内容1.热身（1）放歌谣：第四单元lets chant部分的歌谣What are you doing? , 学生边说边做相应的动作。（2）教师出示第四单元中所学的部分词卡，用What are you doing ? What is Dad/ Mom/doing?句型开火车练习。2.预习（1）听本单元的部分课文录音（2）看本单元的词卡，用本单元的主要句型练习说话。3.新课呈现Read and write（1）出示该部分的挂图，让学生看挂图自学文章，并在小黑板上出示几个自学问题a. Where are Sarah , Amy and Chen Jie ?b. How many tigers do they see ?c. What are the tigers doing ?d. What are the pandas doing ?e. Are pandas good climbers ?就上述问题展开讨论。（2）教师放该部分的录音，学生听录音跟读，然后分角色朗读。 （3）板书要求写的句子，学生跟读，仿写。（4）完成短文后的练习。Lets check指导学生听录音完成练习4.在本堂课内听本单元的全部录音一遍。5.学生以小组为单位复习该单元的内容