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文档简介
26 小石潭记(第一课时学案)学习目标1.学会对景物细致入微地观察并抓住特点写景,借景抒情的写法。积累文言知识。2.挖掘作者在贬居生活中孤独悲凉的心境。3.品读课文,感受祖国山河的美,能学会鉴赏美。自学指导(一)预习与交流1.指导学生积累字词。(1)朗读课文,找出文中生字词,并注音。篁( )竹 清冽( ) 为坻( )为屿( ) 为嵁( ) 佁( )然俶( )尔 翕( )忽 差( )互寂寥( ) 悄怆( ) 幽邃( )2.积累文言词汇(1)重点实词 水尤清冽: 坻: 屿: 嵁: 蒙络摇缀: 可百许头: 下彻: 布: 佁然: 俶尔: 翕忽: 差互: 悄怆: 幽邃: 以其境过清: (2)一词多义乐:心乐之( )可:潭中鱼可百许头( )似与游者相乐( ) 不可久居( )以:以其境过清( ) 而:记之而去( ) 卷石底以出( ) 隶而从者( ) 全石以为底( ) 潭西南而望( ) (3)词类活用从小丘西行百二十步( )日光下彻( )俶尔远逝( )潭西南而望( )斗折蛇行( )( )其岸势犬牙差互( )凄神寒骨( ( )(4)古今异义乃记之而去(古义: 今义: )崔氏二小生(古义: 今义: )闻水声(古义: 今义: )不可久居(古义: 今义: ) 潭中鱼可百许头(古义: 今义: )自学指导(二)合作与探究(一)读懂文意(二)整体感知重点句子翻译1.青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。2.日光下澈,影布石上,佁然不动; 3.往来翕忽,俶尔远逝。 4.潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。 5.其岸势犬牙差互,不可知其源。 6. 伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。 7. 四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。(三)文本探究1.整体勾勒(1)作者是按照什么顺序写的? (2)抓住了小石潭怎样的特点? (3)作者对小石潭的整体感受是什么? 2.细处着眼(1)第二段写了潭水的什么特点?用的什么写法?好处是什么? (2)作者是怎样写鱼的?这段描写渗透了作者怎样的感情? (3)写小潭源流,依次抓住溪身、岸势的什么特点来描写?用了什么修辞手法? (4) 第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受,描写了小石潭中怎样的气氛? 反映了作
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