思想品德人教版八年级上册第十课诚信做人到永远 第二框做诚信的人_第1页
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课题：第十课 诚信做人到永远 第2框：做诚信的人（一）学情分析：诚实守信是中华民族的传统美德，也是当代人必备的基本素质。但受社会不良风气影响，许多中学生身上都存有不讲诚信的现象和行为，而且有蔓延之势，因此全社会大力弘扬公民基本道德建设，加强诚信教育甚为重要。（二）教学目标1、 情感目标：使学生能够懂得在生活当中，要做一个诚信的人。2、 能力目标:培养学生在生活当中做出诚信的正确选择的能力3、 知识目标：了解诚信与信任的关系；知道诚信的守则；理解对人诚实与尊重他人隐私的关系和诚实与说谎的关系（三）教学重点：诚信守则（四）教学难点：诚实与说谎的关系（五）教学方法：情景设置法、启发引导法、列举法、情感体验法等方法（六）教学过程：过程教师活动学生活动教学过程教学过程一、 直接导入（1）师：今天，我们学习第十课 诚信做人到永远的第一节 做诚信的人二、出示学习目标（1）教师快速板书课题（一）诚信守则三、出示自学指导（一）(3)1、要求学生按照指导，在规定时间内，找出1、2题的答案2、合作交流，分享成果（1）3、找同学说答案：1诚信与信任的关系？（2）指名回答，教师给予评价和指导4、指点迷津：用图表的形式表示诚信与信任的关系（4）5、找同学说答案：2诚信守则？（3）教师确定答案，要求同学们勾画下来6、小试牛刀：出示一个小故事（3）师：下面请大家看一则小故事你，看看生活当中应该怎样恪守诚信守则（1）记者是一个什么样的人？（2）为什么？7、记忆大比拼：（2）师：下面我们把诚信守则用两分钟背下来，看谁背得又快又准？8、组内互查：（1）师：考验大家的时间到了，如果你的同桌真的背下来了，坚持实事求是，做一个诚信的人，请为他鼓鼓掌。没背下来的同学，也不要灰心，要再接再厉（二）诚信的智慧四、 出示自学指导（二）（3）1、要求学生按照指导，在规定时间内，找出3、4题的答案2、小品表演：上学路上3、找同学回答问题：3、对人诚实与尊重他人隐私的关系？（2）4、教师指导学生完成笔记（用红笔画出关键词）（1）师：在现实生活中，有时对人诚实与尊重隐私会发生冲突，这时要求我们要正确理解诚信守则，具体问题具体分析，做出诚信的正确选择，这就是诚信的智慧5、小辩论：实话实说正方：做诚信的人，就一定要实话实说反方：有时不一定要实话实说师：下面老师也当一回主持人，现场组织一次小辩论。全班分为两大组，男生一组，女生一组，2分钟时间准备（2）辩论（5）6、辩论的结论（1）师：五、课堂回味（2）六、板书设计：七、轻松闯关第一关：选择第二关:材料题第三关：拓展延伸八、布置作业学生打开课本P119学生齐读（要求声音宏亮）学生在规定的时间内完成自学同桌之间为一小组，互相讨论学生回答问题（1-2人回答即可）学生回答问题（1-2人回答即可）指名读学生回答问题学生在规定时间内背诵同桌之间互相检
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