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文档简介
春 写作技巧 朱自清先生的这篇 春 是一篇景 情 理三者交融的典范之作 可谓字字珠玑 句句含情 历尽七十多年依然广受人们喜爱 一篇写景的文章之所以能如此长久地保持其芬芳 是与朱自清先生对生活的长久而细致的观察 体验离不开的 是与他精心锤炼语言分不开的 是与他将景物描写与自己的真情实感交相融合分不开的 读完朱先生的 春 之后 对于写作你受到启迪了吗 让我们从构思 语言 描写三个方面学习一下吧 构思精巧 情景交融 课文抓住春景的特点 有层次地描绘春景 全文围绕一个 春 字 写了 盼春 绘春 颂春 三个部分 这三个部分的顺序和作者思想感情的发展是一致的 开头是春天在盼望中到来 绘春是美好的春景画面 最后以颂春作结 用三个比喻句赞美春天蓬勃的生命力 强调它的 新 美 力 深化题旨 文章的结构体现了作者构思的新颖精巧 创造了文中有画 文中有诗 诗画合璧的艺术境界 作者对春天的赞美之情是通过对春景的描绘表现出来的 春草图 洋溢着对春天生机的赞美 春花图 流露出对春光艳 美的喜爱 春风图 春雨图 融入了作者为春天孕育万物 充满希望而感到的喜悦 语言准确 生动 1 先用准确的词语写出春天景物的特征 如用 朗润 写春山光泽 用 涨 写春水涣涣 用 红 写春日融融 写春草 用 小 嫩嫩的 绿绿的 软绵绵的 偷偷地 钻 等词语 细腻贴切而又形象地描绘出春回大地时 春草勃发的长势 情态和它 小 嫩 绿 软 等特征 写春花 一个 闹 字把音响和景象全写出来了 写春风 抚摸 一词巧妙地表现了春风的温暖和柔情 写春雨 用 斜织 薄烟 状写春雨细密 迷蒙 形象而生动 2 大量叠词叠句和对称 排比的短语 增强了语言的表现力 如 嫩嫩 绿绿 轻悄悄 软绵绵 这些词语的叠用 都有 非常 更加 的意思 课文的句式富于变化 在散句中夹着对称或排比的短语短句 既流畅又整齐 如 山朗润起来了 水涨起来了 太阳的脸红起来了 园子里 田野里 有名字的 没名字的 家家户户 老老小小 等等 课文还运用了一些口语 如 坐着 躺着 打两个滚 踢儿脚球 赛几趟跑 捉几回迷藏 这些语言都使文章显得活泼 自然 运用许多精彩生动的比喻句 拟人句描绘景物特点 抒发感情 比喻句 如写花色鲜艳 不直接说桃花红 杏花粉 梨花白 而用 火 霞 雪 来比喻 充分调动读者的想像力 给人以生活的实感 写野花 像眼睛 像星星 不但写出数量之多 铺满田野 而且描绘出闪闪发光 轻轻摆动的野花的明丽色彩 写春雨 用 牛毛 花针 细丝 既总写 细 的特点 又从不同的侧面分别表现了春雨细密 闪烁 绵长的特点 拟人句 如 你不让我 我不让你 都开满了花赶趟儿 将竞相开放的花态写动写活 写出了百花争春的 形 和 神 观察细致 描写逼真 作者细致地观察了初春的景物 写出了春天独有的风味 如写太阳说 太阳的脸红起来了 将太阳拟人化 既表现了春天太阳的温暖 抓住了春阳的特征 更表现了春天太阳的内在神韵 又如写春雨 先写春雨的特点 像牛毛 像花针 像细丝 密密地斜织
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