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文档简介

五年级语文教案：大江保卫战2教学目标：1、理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神。2、有感情地朗读课文，背诵第5自然段。教学重点、难点：理解课文内容，感受人民子弟兵在洪水恶浪面前，为了保卫国家和人民生命财产的安全而奋不顾身的大无畏精神。教学流程：复习迁移-学习第一段-学习第二段-学习第三段-小结、作业教学步骤：一、复习迁移1、听写词语。2、语言过渡。二、学习第一段。1、自读，说说从中感受到什么？2、讨论，指导读书。读出万分危急、解放军的英雄气概。三、学习第二段1、自读，思考：这一部分写人民子弟兵在大江保卫战中的动人事迹，主要写了哪几个典型事迹？2、学习事迹一：大堤抢险（1）指名朗读。看看面对大堤险情，子弟兵们是如何说的，如何想的，如何做的？（2）讨论，指读，评价，再读。（3）如果你站在堤旁会说些什么，想些什么，做些什么？（4）师引读。3、学习事迹之二：铁汉本色（1）自读，用自己的话向同学们介绍黄晓文的事迹。（2）理解在那几十个难忘.事迹啊！说说这句话含义。（3）指导朗读。4、学习事迹之三：勇救群众（1）自读，说说每句写了什么？（2）指导朗读，读中理解。飞向.习向.飞向.（省略号的作用）哪里.就.；哪里.就.看到.看到.就像看到.（3）轮读、齐读。（4）背诵。5、教师语言小结。四、学习第四段。1、齐读。2、这段话在全文中所起的作用是什么？五、小结、作业。1、小结。（1）写作方法：点面结合的方法；抓住人物动作、语言写出人物特点；排比句的运用。（2）小结主要内容及中心思想。2、作业。（三）摘抄文中最令你感动的句子，简单写写感受。（四）、填空。课文
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