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此文档收集于网络，仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除大班科学活动有趣的蜘蛛活动设计城关镇中心幼儿园 罗华 2018年6月7日活动目标1. 了解蜘蛛的外形特征，知道蜘蛛的生活习性。2.探究蜘蛛结网捕食的过程。3.激发幼儿探索蜘蛛的欲望，体验探究的乐趣。活动准备挂图、DVD、PPT活动重难点1.活动重点：了解蜘蛛的外形特征、生活习性。2.活动难点：探究蜘蛛结网捕食的过程。活动过程1. 实物导入，引出蜘蛛。2.基本部分（1） 出示挂图，观察蜘蛛外形特征观察挂图，蜘蛛的身体可以分为哪几部分?头胸部和腹部两部分观察挂图，数一数蜘蛛有几条腿？八条腿（足部），腿上有毛蜘蛛有几只眼睛？幼儿大胆猜测观看PPT,教师小结：蜘蛛通常有8个眼，也有6只、4只、2只也有的没有眼睛(2)知道蜘蛛的生活习性蜘蛛生活在哪里？教师：小朋友在哪里见过蜘蛛?（幼儿发言）观看PPT,小结：土中、树上、草间、石下、洞穴、水边、低洼地、灌木丛、房屋的墙角蜘蛛吃什么？教师：蜘蛛喜欢吃什么什么?（幼儿发言）游戏活动，蜘蛛捕食游戏规则：教师扮演蜘蛛，其他幼儿扮演昆虫、瓜果蔬菜、粮食等，蜘蛛“捕”到自己的实物，站在身后。小结：蜘蛛喜欢吃苍蝇、蚊子、草蜢、蟋蟀等昆虫，是消灭农田害虫的好帮手。当蜘蛛饿了的时候，蜘蛛怎么捕捉食物？（幼儿发言）观看PPT，教师小结：靠蜘蛛网蜘蛛如何用蜘蛛网捕食教师：蜘蛛是怎么捕到食物的？（幼儿发言：用蜘蛛网粘）观看视频，蜘蛛吐丝捕食（3） 探究蜘蛛网的形成蜘蛛网是用什么做成的？蜘蛛用蜘蛛丝织成一张网幼儿展开讨论：“蜘蛛的丝是从哪里来的？（幼儿发言：嘴里、屁股）观看视频蜘蛛结网教师小结：在蜘蛛的屁股末端，有几对“小型纺织器”，蜘蛛丝就是从那里“加工”后，从小孔里流出来的。蜘蛛丝的主要成分是蛋白质，它和蚕的丝一样。粘液刚刚流出来还是一种粘乎乎的“胶水儿”，但当它一接触到空气，就变成了硬的了。这就是我们所说的蜘蛛丝了。蜘蛛用蛛丝织成一张网，蜘蛛网具有高度粘性，可以粘住昆虫。3.结束部分今天我们知道了，蜘蛛靠结网来消灭害
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