中考生物八下专题8生物与环境生物技术复习课件.ppt

欢迎走进生物课堂 第二章生态系统 复习目标 1 在神农架生长着一种野菊花 它能散发出阵阵芳香 被植物学家称为 神农香菊 但这种菊花移到其它地方 就会失去香味 这一现象说明 A 生物影响环境B 环境能影响生物C 生物能适应环境D 环境能适应生物 知识点一 生物与环境的关系典例分析 2 生活在寒带的雷鸟 夏天羽毛呈棕褐色 与夏季苔原的斑驳色彩相近 一到冬天就由棕褐色羽毛换成纯白色羽毛 这说明 A 环境对生物有影响B 生物对环境有影响C 生物适应环境D 生物与环境密不可分 3 植被覆盖率高的地区 往往降雨量多 气候湿润 这种现象说明 A 生物生存依赖环境B 生物能够影响环境C 生物能够适应环境D 环境影响生物生存 生物与环境的关系 1 生态系统是在一定的地域内 与形成的统一整体 生态系统成分 生物成分 非生物成分 生产者 消费者 分解者 植物 光合作用 制造有机物 动物 初级消费者次级消费者 细菌 真菌等营腐生生活的微生物 分解动植物遗体 阳光温度空气和水等 提供营养 能量和生存空间 知识点二 生态系统与组成 生物 环境 包括 作用 2 3 生态系统范围有大有小 地球上最大的生态系统是生物圈 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 湿地生态系统 荒漠生态系统 农田生态系统 城市生态系统 影响分布的因素 1 下列属于生态系统的是 A 一只大象B 一片树林C 一片树林的一群飞鸟D 一朵云彩2 下列哪组生物可和无机环境组成一个生态系统 A 水藻 鸟B 小鱼 大鱼C 小草 昆虫 细菌D 水藻 虾3 下列关于生态系统的叙述不正确的是 A 生物与环境形成的统一整体叫做生态系统 B 生物圈是最大的生态系统 C 生态系统的组成主要包括生产者 消费者和分解者 D 森林生态系统动植物种类最多 有 绿色水库 之称 4 下列生物中 属于分解者的是 属于生产者的是 属于消费者的是 A 草和山羊B 真菌C 葫芦藓D 青蛙 B c 习题演练一 C b b B C D 思考 1 这个透明的玻璃球体可看作一个 此生态球应放在有 的地方 目的是 2 此生态系统中除小鱼 或小虾 和水藻外 还应包括和 3 此球内加入细菌的作用是充当 不放细菌结果会怎样 生态系统 阳光 有利于进行光合作用 制造有机物 非生物成分 分解者 分解者 生态球内生物死亡 食物链 和由于关系而形成的一种联系 食物链 食物网 生物富集 知识点三 动物 植物 食物 1 食物链 食物链的表示要点 食物链的起点一定是 终点是的动物 中间用表示 箭头指向 表示能量流动方向 2 食物链只包括生态系统中的 不能出现生态系统中的和 生产者 消费者 分解者 非生物成分 捕食者 生产者 不被捕食 箭头 3 食物链中的消费者之间必须是关系 不能是关系 取食 竞争 写出下面的一条食物链 生产者初级消费者次级消费者三级消费者 第一第二第三第四营养级营养级营养级营养级 食物网中如何找食物链 生态系统中各种彼此交织在一起 形成复杂的食物网 食物链 2 食物网 点拨 食物链从生产者开始 到不为其它生物所食的生物为止 A B C D F E G H 1 该食物网中共有条食物链 2 写出图中一条最长的食 3 A H中属于食草性动物的有 4 该食物网图中尚未表示的两种生态系统成分是和 习题演练 5 A B E F G H B C 分解者 非生物部分 3 生物富集 有害物质沿着食物链在生物体内的浓度逐渐 在上面的食物链中的有害物质浓度最高 低的最低 增增加加 增加 虎 草 草 1 下列选项中 食物链正确的是 A 草 食草昆虫 青蛙B 青蛙 蛇 猫头鹰C 蛇 草 食草昆虫D 草 食草昆虫 青蛙2 螳螂捕蝉 黄雀在后 中的三种动物属于生态系统中的 A 生产者B 消费者C 分解者D 非生物成分3 在某生态系统中生存的生物 其体内存留的有机汞如下表 由这些生物组成的食物链是 A D B C E AB D E B C AC A C E B DD A E C B D 营养结构 食物链与食物网 生物富集 D B D 习题演练二 4 水俣病是由于汞中毒引起的 在食物链 水草 虾 鱼 鱼鹰 中 体内汞含量最高的是 A 水草B 虾C 鱼D 鱼鹰 营养结构 食物链与食物网 生物富集 D 5 下面是某生态系统中的食物网简图 请据图回答有关问题 1 该食物网由 条食物链组成 2 写出其中最长的一条食物链 3 鹰和蛇之间存在着两种关系 一种是关系 另一种是 关系 4 正常情况下 该食物网中个体数量最多的生物是 5 该食物网和 一起 构成了该生态系统中的生物部分 4 草 食草昆虫 青蛙 蛇 鹰 竞争 草 分解者 捕食 呼吸 呼吸 呼吸 呼吸 单向的 逐级递减的 能量流动 物质循环 知识点四 1能量流动图解 1 能量源头 3 能量流动渠道 5 能量传递效率 6 能量流动的特点 太阳能 食物链 网 10 20 单向流动 逐级递减 4 能量传递形式 有机物中的化学能 2 能量流动的起点 生产者固定的太阳能 合作交流 能量流动是指能量的 和的过程 输入 传递 散失 2 物质循环 概念 组成生物体的C H O N等化学元素从无机环境开始 经生产者 消费者和分解者 又回到无机环境的循环过程 这就是生态系统的物质循环 特点 周而复始的 物质重复利用 类型 碳循环 氮循环 水循环 无机环境 CHON 生产者 消费者 分解者 2 碳在生物体内的存在形式 1 碳在大气圈中的存在形式 CO2 有机物 5 碳进入大气的途径 绿色植物的光合作用 化石燃料的燃烧 3 碳进入生物体的途径 生物的呼吸作用 分解者的分解作用 4 碳在生物体之间传递途径 食物链 网 合作交流 6 在生物群落中 碳以什么形式循环 有机物 7 碳在无机环境和生物群落之间的循环形式 CO2 8 碳循环的主要形式 CO2 9 大气中二氧化碳的含量为什么持续增加 大量燃烧煤和石油等化石燃料 生态系统中生物种类越多 营养结构越复杂 外来干扰 生态平衡破坏 生态系统具有一定的自我调节能力 A B 知识点五 1 在生态系统的能量金字塔中 贮存能量最多的成分是 A 生产者B 初级消费者C 次级消费者D 分解者 A 2 在一定时间内 某生态系统中全部生产者固定的能量值为a 全部消费者所获得的能量值为b 全部分解者所获得的能量值为c 则a b c之间的关系是 A A b cB a b cC a b cD c a b3 假设一个生态系统的总能量为 按20 传递效率计算 第三营养级和三级消费者所获得的能量应为 A 和 B 和 C 和 D 和 4 森林中 螳螂捕蝉 黄雀在后 可构成一条食物链 如果黄雀增加体重10克 按理论计算 最多需要蝉 A 10克B 100克C 1000克D 10000克 B c C 习题演练三 5 下图是生态系统4种组成成分的关系图解 据图回答 1 本生态系统中的能量流动是从A 固定太阳能开始的 2 图中A B的过程是通过 实现的 B A的过程是通过 实现的 3 图中能参与构成食物链的是 4 A D的过程中 能量的流动是通过 过程进行的 由此可以看出 生态系统内的能量流动是随着 而进行的 5 碳在生态系统中主要是以 形式循环的 生产者 呼吸作用 光合作用 A D 捕食 物质循环 二氧化碳 知识点六 生物多样性及保护 1 我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交 培育出高产杂交稻新品种 这是利用了 A 生物种类的多样性B 基因的多样性C 生态环境的多样性D 生态系统的多样性 A A A 2 下列属于生物直接使用价值的是 1 植物为人类提供粮食和油料 2 许多野生生物是新药开发的原料 3 竹 松等植物为我们提供工业和建筑材料 4 蚯蚓能改良土壤 增加土壤肥力 3 保护生物多样性的根本途径是 主要形式是 知识点七 生物技术 1 在盛有牛奶的甲 乙 丙三个奶瓶内分别加入乳酸菌 甲 乙两瓶封闭 丙瓶敞开 将甲瓶加热100 再冷却 然后将三个奶瓶放于温室下12小时 可以变成酸奶的是 A 甲B 乙C 丙D 甲 乙 丙2 利用酵母菌酿酒时 要想产生酒精 环境中必须没有 A 氧气B 二氧化碳C 水D 氮气 草 蚱蜢 青蛙 蛇 植物 动物 摄食 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 初级消费者 次级消费者 三级消费者 非生物成分 消费者 动植物残骸 微生物 分解者 石油煤等 二氧化碳 光合作用 呼吸作用 呼吸作用 呼吸作用 燃烧 物质循环 碳循环 生物富集 能量传递 递增 递减 能量流动 生物成分 阳光 空气 水 土壤等 生产者 生态系统 自然生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 人工生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 农田生态系统 城市生态系统 生态系统的组成 生态系统的类型 生态系统的自我调节能力 反思与收获 反思与收获 1 下面是某生态系统中的食物网简图 请据图回答有关问题 1 该食物网由条食物