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文档简介
汉寿县南岳路实验学校 二 年级 安全教育 学科同头备课活页教案备课人: 何 杰 研讨时间:2012年 3 月 连续节数:_本组成员:教学内容 3、使用电器要规范研讨随记教学目标1、了解家用电器存在的安全隐患,明确家用电器使用不当带来的危害和灾难。 2、学习常用家用电器的使用方法,并懂得必要的安全常识。3、了解家用电器容易出现的异常情况,学会有效避险的方法。重点、难点1、提高学生对正确使用家电的重要性的认识。 2、在家电出现险情时,提高学生应对险情及保护自己的能力。课时 1 课时教学准备学生了解自己家中所使用的家用电器,收集家用电器事故案例。教学过程一. 创设情境,导入新课 师讲述课本中“家用电器导致火灾”的故事,学生交流感受。生交流感受。 二自主探究,学习新知 1、教师出示情景图片(错误使用家用电器)。汉寿县南岳路实验学校_年级_学科同头备课活页教案教学过程学生讨论交流,指出其中存在的安全隐患。研讨随记 2、学生分组交流自己收集的家用电器事故的案例,例,并讨论其发生的原因是什么? 3、集体交流:这些案例给了我们什么启示? 小结:随着人们生活水平的不断提高,各种家用电电器进入了人们的生活,成为我们的好帮手。它们在在给我们带来极大便利的同时,也因我们使用不当而带来危险和灾难。轻者造成一定的经济损失,重者者会危及我们的身体健康乃至生命。 4、教师问:怎样才能安全地使用家用电器呢? 5、学生阅读课本讨论交流。 6、师生交流归纳: 先认真阅读电器使用说明书,然后再接通电源,电器使用时不随便离开,电器使用完毕后及时切断电电源,雷雨天不宜使用一些电器(如电视机)等。 小结:只要我们牢固树立安全意识,掌握正确的使用方法,就可以避免事故的发生。由于我们年龄小,小,一般的家用电器,应当在家长的指导下学习使用;对于危险性较大的电器,千万不要自己单独使用。用。 7、教师出示有问题家电的课件,学生以小组为单单位讨论家电出现异常情况后的处理方法。 8、小组讨论总结:如果家电出现异常,我们该怎么办?怎么办? 课件展示出现各种异常的正在使用的家用电器。 小结:当家用电器出现异常时,就会以各种信号给予我们提示,我们应该及时进行辨别和判断,掌握握基本应对和解决的办法及技巧,这样才能将危险消灭于萌芽状态。 三拓展活动,巩固新知汉寿县南岳路实验学校_年级_学科同头备课活页教案教学过程我是“小侦探”:研讨随记 1、教师出示供学生辨别的情景图片,让学生以小组为单位进行判断。 (1)图中使用家电的方法对吗? (2)如果错了,会有什么后果? (3)如何做才是正确的? 2、教师出示各种家用
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