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文档简介

15.3串联和并联 设计者: 学生姓名:【学习目标】认识串联电路和并联电路的连接特点和工作特点。【学习重点】会根据串并联电路特点,判断电路连接情况,【学习难点】会根据电路图连实物图,会根据实物图画电路图。【学前准备】1、电路里如果有两个或两个以上的用电器,_(能否)有多种接法。2、_ 相连叫串联,并联指_ 相连。【探究】串联1.取两节干电池、两个灯泡、一个开关、若干导线,连成一个串联电路.2.(1)闭合开关,电流的路径是:从电源正极出发,经过 ,再经过 ,最后经过 ,回到电源负极.因此电流路径共有1条;(2)闭合开关,两灯发光,取下灯泡L1,L2能继续发光吗? (填“能”或“不能”),这说明 ;(3)将开关改接到L1与L2之间,开关能控制整个电路吗? (填“能”或“不能”),再将开关改接到L2与电源正极之间,开关仍能控制整个电路吗? (填“能”或“不能”),这说明 .在初次连接电路时,应注意如下问题:1.要按照一定的顺序进行连接,根据实际要求连接电路,可以从电池的正极开始,依次连接开关、用电器,最后连接电池的负极;也可以从电池的负极开始,依次连接开关、用电器,最后连接电池的正极.2.在连接过程中,开关应断开,电路连接好了,经检查无误,方可闭合开关.3.连接电路时,一定要避免用导线直接把电池的正、负极连接起来(这样会损坏电源).并联取两节干电池、两个灯泡、三个开关、若干导线,连成一个并联电路.(1) 闭合开关,电流的路径是:从电源正极出发,电流在L2右(填“左”或“右”)接线柱分支,第一支路是L2与 ,第二条支路是L1与 ,两条支路在S1 (填“左”或“右”)接线柱会合,然后再经过S1,回到电源负极.因此电流路径共有 条;(2) 闭合三个开关,两灯发光,取下灯泡L1,L2能继续发光吗? (填“能”或“不能”),这说明 ;(3) 断开开关S1,闭合S2、S3,L1、L2发光情况是 ;断开开关S2,闭合S1、S3,L1、L2发光情况是 ;断开开关S3,闭合S1、S2,L1、L2发光情况是 ;这说明: .判断电路是串联还是并联可有如下常用方法:电路通断法:可以将电路中去掉一个用电器,若影响了其他用电器的正常工作,这个电路就是串联电路,否则就是并联电路.电流流向法:串联电路中的电流是从电源的正极出发后不分支路,依次通过各个用电器,直接流回电源负极;并联电路中的电流由电源正极出发,从“分支点”分成几条支路后,又在“汇合点”集合起来流回电源的负极.等效电路法:有时电路图显得比较复杂,看不出几个用电器之间的连接关系,也不易画出电流的流向.这时我们可将原电路改画成直观的容易看出的形式,但不能改变其中各元件的作用. 【达标测评】1、关于生活中的一些电路,下列判断正确的是( )A、节日的夜晚,装饰天安门等高大建筑上成千上万只灯泡是串联的B、街道的照明灯同时亮,同时灭,所以它们是串联的C、教室内用一个开关同时控制四盏灯,这些灯是并联的D、电风扇上,用来控制风量大小的三档按钮开关,它们是串联的2、请你指出下图1所示的各个电路中小灯泡之间的连接方式,写在括号里 图1 ( ) ( ) ( ) ( )3、节日的夜晚,路边映衬小树的一串串小彩灯是 联的;而将高大的建筑物点缀的宏伟、壮观的五颜六色的霓虹灯是 联的。4、如图2所示的电路中,当开关S1、S2都闭合时,下列判断正确的是( ) AL1、L2都不发光 BL1、L2都发光 C只有L1发光 D只有L2发光5、在3所示的电路中,要使电灯发光,必须闭合开关( )AS1、S2 BS2、S3 CS1、S3 DS1、S2 、S3 图2 图 3 图 4 6、如图4所示电路,要使灯L1、L2串联,则应闭合开关 ,断开开关 ;要使灯L1、L2并联,则应闭合开关 ,断开开关 ;绝对不能同时闭合开关 。 7、给你如下器材:电池组一个、开关一个、电灯泡两只,要求这两只灯泡并联,并用开关控制它们,你至少需要导线( ) A3根 B4根 C5根 D6根7、如图5所示的电路图中,当开关S闭合后,两盏灯并联的电路是( ) 图5图68、如图6所示电路,开关闭合后,发现两灯都不亮,用一根导线去检查电路故障,当导线接在灯L1两端时,发现两灯仍然不亮;当导线接在灯L2两端时,发现灯L1亮了,则电路的故障原因可能是:( )A灯L1开路 B灯L2开路 C灯L1短路 D灯L2短路 9、用一个开关控制两个电灯和一个小电动机同时工作,这三个用电器在电路中( ) A一定要并联 B一定要串联C可以串联也可以并联 D一定混联10、某同学连接了图7所示的错误电路

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