人教统编版2019-2020年四年级上册语文第四单元测试卷.doc

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第四单元测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 积累与运用。 (共13题；共100分)1. （8分）给多音字组词。 弹：dn_tn_咽：yn_yn _y _2. （3分）下面读音完全正确的一组是（ ）A . 倾(qn)听 问讯(xn) 温柔(ru)B . 倾(qn)听 问讯(xn) 温柔(yu)C . 倾(qn)听 问讯(xn) 温柔(ru)3. （3分）给句子中带横线的字选择恰当的解释。我们的学习计划已经订好了。（ ）A . 完，完成B . 友爱，和睦C . 容易4. （3分）下列句子中描述有错误的一项是（ ） A . “浩瀚的天空中撒满了快活地眨着眼睛的星星。”这句话可以缩成：“天空中撒满了星星。”B . “爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”这句诗与元宵节日有关。C . “太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。”这句话运用了拟人的修辞手法。D . “鼎”用部首查字法应该查“目”部，再查7画。5. （3分）“我”不再怕鹅了,因为（ ） A . “我”知道自己比它强大。B . 它把我们看得很小。C . “我”可以找金奎叔赶鹅。D . 我喜欢上了鹅。6. （3分）长江平静而轻缓地流淌，变得又如一条明亮的小溪。这是因为（ ）。A . 长江到这里便窄了，像小溪一样。B . 长江平缓流淌像小溪。C . 长江两边都是黑色的山崖的倒影，只剩江心是光亮的，像一条小溪。7. （3分）下面哪个人物不属于汤姆索亚历险记?（ ）A . 尼尔斯B . 哈克C . 乔伊8. （3分）读十五从军征采葵持作羹的采”意思是什么？A . 主管，料理B . 控制，挟持C . 用来，拿着9. （8分）句子训练营我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。（改为“被”字句）我久久地凝视着这面做工精致的五星红旗。（缩句）我的妈妈一支钢笔。（修改病句）满山红彤彤的枫叶很好看。（改为感叹句）写一句天气谚语。10. （8.0分）根据课文内容填空。 （1）我能根据课文内容连线。春天_ 雪人肚圆夏天_ 谷穗弯弯秋天_ 荷叶圆圆冬天_ 草芽尖尖（2）尾巴长的是_，尾巴好像一把伞的是_，尾巴扁的是_。 （3）两岸_，_绿油油。江南_，小小竹排画中游。 11. （11.0分）课内阅读。 牛郎照看那头牛挺周到。一来是牛跟他亲密；二来呢，他想，牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点土也没有。牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水。夏天天气热，就在树林里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳。他把牛身子刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒。夏天，一把蒲扇不离手，把成群乱转的牛虻都赶跑了。牛棚也打扫得干干净净。在干干净净的地方住，牛舒服，自己也舒服。（1）写出下面词语的近义词。 照看_ 亲密_ 舒服_（2）写出最能概括文章中心的话。 （3）写出牛郎为什么那么周到照看牛的句子。 （4）“牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看他，怎么能对得起它呢？”这句话运用_的修辞方法，改为陈述句是_。 （5）牛郎细心照看牛，可见他是一个_的人，从他把牛棚打扫得干干净净的，可以看出他是一个_的人。 12. （14.0分）课外阅读。 女娲造人盘古爷爷开天辟（b p）地后，地上没有人，冷冷清清不成个世道。上天就派伏羲和女娲下来造人。伏羲爷力大，负责挑水和（hu hu）泥；女娲（w w）娘娘手巧，负责捏泥巴人儿。捏成啥样哩？就照自己的样子捏，像伏羲的就是男人，像女娲的就是女人。女娲娘娘不分昼夜地捏呀，捏呀，泥人儿越捏越多。屋里放不下了，就搬到门外场院里晒。这些泥人儿晒干后，过上七七四十九天就能变活了。谁知天下雨了，他俩忙把泥人儿往屋里搬，搬不及的，就拿扫帚（chu zhou）往一堆扫，结果有些泥人儿眼给扎瞎了，有些泥人儿胳膊腿给碰断了，以后世上才有了瞎瞎瘸瘸的人。这地面太大，单靠女娲娘娘两只手造人也太慢了。女娲娘娘就想了个法子，教男人和女人配对，让他们自己繁衍后代，这样人就越来越多了，世上才热闹起来。伏羲、女娲很高兴，就回天上去了。自从人学会配对生孩子后，人增加的速度越来越快，光添不去，眼看就要憋破世界。这咋办哩？上天就派阎王爷下来，给人限定寿命，让老年人死去，把地方腾给年轻人。人死了，魂灵到了阴间，过个时间再托生为人，回到世上。这样有生有死，轮替换班，人就不稀不稠了。（选自中国民间故事丛书）（1）从文中括号里选择正确的读音。 （2）仿写词语。 冷冷清清：_、_、_。（3）下列说法中，对这篇神话所讲述的造人的说法有误的一项是（ ）。 A . 是伏羲爷和女娲娘娘造的人。B . 伏羲爷负责挑水和泥，女娲娘娘负责捏泥巴人儿。C . 男人和女人配对繁衍后代。D . 伏羲爷和女娲娘娘一起捏泥人儿。（4）神话故事所讲述的内容是真的吗？说说你对神话的理解。 （5）你还听过哪些神话故事？写出它们的名字吧。 13. （30分）写作 同学们，在我们身边，有很多值得我们敬佩的人。选择其中的一位，通过具体事例，写出他（她）身上的闪光点。要把事情说清楚，表达出自己的敬佩之情。不少于400字。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累与运用。 (共1