安徽师范大学自学考试论文答辩.doc

安徽师范大学自学考试论文答辩工作手册承办院校：亳州师范高等专科学校 2013年10月 22日一、答辩工作组 经安徽师范大学继续学院指导，本次答辩成立答辩工作组。具体组成如下：（一）英语教育专业论文答辩组组长：王俊凯（亳州师专英语系主任 副教授）成员：王虹、胡明涛、张辉（二）汉语言文学教育论文答辩组组长：胡利华（亳州师专中文与传媒系主任 教授）成员：李怀志、李金泽、蔡洪勇、张大勇、代全勇、赵锋、楚琳、王飞、陈长伟。（三）数学教育论文答辩组组长：唐建军（安师大老师）成员：安师大老师、赵克全、周明（四）体育教育论文答辩组组长：安师大老师成员：安师大老师。答辩工作组组长：刘可、肖庆杰成员：焦碳、张影、裴培、解松坤二、论文答辩范围本次论文系答辩范围为我校参加自学考试的汉语言文学教育专业本科、英语教育本科、数学教育本科的学生。其中汉语言文学教育参加学生204人，英语教育专业26人。数学教育专业31人、体育教育12人，总计273人。三、答辩时间和地点1答辩时间经与安徽师范大学继续教育学院协商，以上专业2013年论文答辩时间定于2013年11月2日（体育专业23日）。2答辩地点我校1号教学楼C栋。汉语言文学教育专业的同学2013年11月2日上午8：00在1号楼C栋一楼学术报告厅五集合，该报告厅作为“候测室”；1号楼C栋106教室为答辩室一、107教室为答辩室二、108为答辩室三、109为答辩室四、110为答辩室五。英语教育专业同学2013年11月2日上午7：30在1号楼C栋二楼学术报告厅六集合，由负责答辩老师讲解口译与听力考核及答辩具体事宜。学术报告厅六作为“候测室”；1号楼C栋209教室为答辩室一、210为答辩室二。数学教育专业的同学2013年11月2日上午8：00在1号楼B栋四楼微格教室403集合，该室作为“候测室”；1号楼B栋404教室为答辩室一、405教室为答辩室二。论文答辩和实践性考核过程由安师大老师组织。体育教育专业的同学2013年11月2日上午8：00在1号楼B栋四楼微格教室406集合，该室作为“候测室”；1号楼B栋407教室为答辩室。四、答辩流程参加答辩的同学请于2013年11月2日上午8：00在各自候测室集合，由老师集中点名，安排分组名单，汉语言文学教育专业分为五个答辩组；外语教育专业分为两个答辩组；数学教育专业分两个答辩组；体育教育专业为一个答辩组。各专业分组名单见附件1-4。2013年10月汉语言文学教育专业论文答辩分组表序号姓名准考证号联系电话论文题目答辩室1应坤5试析AB类同素同义双音节动词语体色彩形成机制第一答辩室（1号楼C栋106教室一）赵 锋王 飞2高娟丽4演讲中的逻辑技巧3吴金金0阿Q身上的“国民性”怎样体现的？4张硕6论鲁迅笔下的“国民性”级对当代社会的启示5唐亚琪9论巴金家的艺术成就6马远征7论李白笔下的女性形象7高静3论雷雨的戏剧艺术特色8孔倩倩3论寒夜的艺术成就9侯丽4对骆驼祥子中骆驼祥子人生悲剧的深度探析10邓霏虹4论聊斋志异中的女性形象11刘少美2论西游记中猪八戒的形象12刘腾腾5论西游记中猪八戒的人性、物性与神性13史伊娜7论老舍笔下的女性形象14余亚楠7论鲁迅笔下青年知识分子的形象特点15赵艳艳5评莎士比亚喜剧中的女性形象16孟喆0论王熙凤性格中的现代女性品质17郑雅玲8论李清照与她的愁情花词18丁甜甜8论李白诗歌的浪漫主义特色19孙仕雨6浅析白居易的长恨歌20管成艳5李白杜甫的政治观对比21马永花6论李商隐无题诗的女性化特色22李娟娟9 论海子诗歌23蒋娜丽6 理想、曲折、堕落、毁灭、浅谈骆驼祥子的悲剧性24刘晓敏6 巴金家中觉新和觉慧形象的分析比较25陈盼盼4 吴荪甫和周朴园比较论26孟婉秋9 论阿来作品中的神巫世界苯教灵魂观27张悦6 论聊斋志异中的书生形象28孙梦迪1 论李白山水诗研究29张多淑5 论陶渊明归隐田园的原因30孙兴5 作文教学和训练方法的研究31李梦娟0 面向21世纪的中学作文教学研究32周瑞1 浅论聊斋志异中的女性形象33闫浩4 鲁迅小说中的农民形象34何康1 鲁迅小说中的知识分子形象35余登燕6 论周作人小品散文的特点36白钰6 曹雪芹笔下的贾探春人物形象分析37赵世楠7 论冰心散文的艺术特色38李鑫婉8 评陈忠宾的长篇小说白鹿原39高雨晴5 论巴金家的人物形象40李若男7 论红楼梦中王熙凤的人物性格特征41张娜娜7 论红楼梦中王熙凤的人物性格特征42赵梦娟0 论家中高觉新的人物性格特征第二答辩室（1号楼C栋107教室） 李金泽陈长伟43秦英2 论徐志摩诗歌特点44孙晓梅3 论红楼梦中贾环的人物形象45杨艳萍6 论西游记魔幻世界46蒋小倩2 论边城的爱情悲剧原因47王闪闪7 论鲁迅小说中农民形象48于娜8 试论莎士比亚喜剧思想及艺术特征49李亚楠1 莫言与他的魔幻现实作品50刘廷2 论路遥的长篇小说平凡的世界51李樊6 论陶渊明的田园诗52刘馨9 论古诗十九首的影响53李影丽7 浅谈矛盾文学作品中女性形象54徐青青7 试论高祖本纪和项羽本纪中刘邦和项羽人物形象的对比55曾晓娟8 56李娅0 语文教学中的非智力因素培养57姚围青1 简论红楼梦对金红梅的继承与发展58高媛媛7 论红楼梦的悲剧精神59王雪1 论苏轼的文学艺术与文学精神60吴倩4 莎士比亚悲剧风格的特殊性及其历史意义61贾圆圆8 郁达夫小说的感伤抒情特色62李亮8 小学语文教师成长与发展探究63李凤羽4 探析张爱玲笔下的女性形象64张海娟5 东方神话故事与西方科幻小说的现实科学65韩彦伟5 论家中高觉慧的人物性格特征66虞芳8 论家中高觉慧的人物性格特征67赵蕾8 论红楼梦中女性崇拜意识68李曼婷5 论半生缘的悲剧色彩69杨杨2 论金庸小说中的女性形象70朱青7 论老舍的四世同堂71俞小曼8 论水浒传和侠文化研究72吴秀秀2 论鲁迅小说“改造国民性”的主题73李强4 论寒夜的艺术成就74吴静1 论巴金家的艺术成就75王雪4 试论李白诗歌的时代特征及艺术特点76李玉兰6 简论西游记的妖魔世界77潘肖伶8 浅析曹禺雷雨中人物形象78赵丹丹8 浅谈沈从文边城的人性美79马飞9 分析寒夜中的女性形象80刘欢欢5 分析萧红小说的艺术风格81吴静9 浅议小学语文工具性与人文性的结合82陈晨3 治世能臣，乱世奸雄论三国演义中曹操83刘曼曼1 浅析小学阅读教学与作文教学的关系第三答辩室（1号楼C栋108教室）蔡洪勇楚 琳84黄婷婷6 从钗黛诗词作品谈二人性格的异同85李小曼7 浅谈巴金随想录的特点86陈静4 浅析周作人早期的散文87程明星6 谈抒情文学的意境88宋宁宁5 论曹禺对中国现代戏剧的贡献89唐改红1 论莎士比亚的悲剧与哈姆雷特90朱汪飞5 浅析艾青诗歌的艺术风格及其“忧郁式”气质91陈海燕8 论曹禺雷雨的思想内容及舞台艺术92陶晶晶1 谈鲁迅的写作特点与艺术风格93李娜1 论雷雨中女性形象94梁倩文4 论路遥平凡的世界中的人物形象95黄开欣9 论诗经中的弃妇形象96魏微波3 论三国演义中刘备的人物形象97陈娜7 论“大闹天宫”中孙悟空的形象98李允3 论茶花女中的悲剧艺术99王彩云9 论陆游诗歌中的爱国情怀100张艺璇6 分析金粉世家中典型人物形象101魏雪丽3 从英雄到十面埋伏对张艺谋电影创作风格的一种探讨102万莉2 论述简爱中简爱的爱情观103范蒙蒙4 试论茅盾笔下的“时代女性”形象104桑乐萍0 浅谈中学语文教法105徐浩4 论语文作文写作技巧106华红1 论雷雨中女性形象107王梅1 论白马非马108卞明利9 论苏轼词中的豪放风格109李欢欢2 论鲁迅小说的崇农思想及其所塑造的农民形象110李静6 论围城方鸿渐的人物形象111刘波4 论曹禺雷雨周朴园繁漪的人物形象112唐丽君8 浅析曹禺笔下的陈白露形象113张梦云8 浅析李商隐无题诗的用典特色114李云1 论简爱与伊丽莎白的形象对比分析115李胜男3 林黛玉人物形象分析116倪境雯7 潘岳与纳兰性德悼亡诗之比读117王娜娜1 由千纸鹤近子谈川端康成艺术特色118连雯4 从伦语折射出的人生观子以四教；文行忠信119卢丽君6 由家看觉新人物性格的矛盾性120孟翠云8 论沈从文的湘西世界121陈义燕1 浅析郁达夫笔下的女性形象122刘小丽7 论曹禺笔下的新女性形象123薛雷1 论张爱玲笔下的女性形象124周艳1 论白鹿原中白嘉轩的形象第四答辩室（1号楼C栋109教室）胡利华代全勇125杜瑾8 论巴金家的艺术成就126李孝玲2 论路翔财主儿女们的人物塑造127刘红丽5 浅谈鲁迅笔下的农民形象128蔡静0 论老舍的语言艺术129孙凯迪9 论李清照词的女性形象130张珊4 西湘记崔莺莺的人物形象131王雪蕾7 论沈从文的边城132邓丹丹4 论威尼斯商人中人物形象133任青枝8 谈张恨水方情小说写作特色啼笑姻缘为例134谢尚杰0 论悲剧的表现形式为抗争、冲突、和毁灭135杨紫慧3 论张爱玲小说中的女必形象136贾青青7 情感与写作论137吴佳佳8 小学语文教学课堂导入浅析138张秀兰4 论柔石小说里面的悲剧人物形象139盛梦珠3 阅读教学与作文教学之间的关系140王莉平6 试控冰心作品对现代青少年儿童身心发展的积极影响141罗芳2 论语文课程提出的新理念142张阳阳9 浅谈小学语文作文教学143金雪威5 论李清照的愁144周舜安0 论小学语文阅读教学145候玉虎6 试论雷雨中蘩漪的性格内涵146康福州3 论张爱玲笔下的女性形象147张兰云2 论祥子的形象意义148徐笑笑3 论巴金家中觉慧的人物形象149赵炳慧0 红楼梦主要人物形象分析150李会达2 王维山居秋暝的创作艺术151崔婷0 围城中的女性形象看钱钟书的女性观152张珊珊5 鲁迅小说的农民形象153刘梦竹6 论王维山水田园诗诗中有画的艺术特点154侯仁静1 朱自清散文的诗意美155李莉3 曹禺雷雨中繁漪的人物形象156朱玉娟3 评骆驼祥子中祥子的人物形象157刘晴晴6 杜十娘与茶花女的比较158韩长仙3 论红楼梦中涉及的各种文体159赵静8 论平凡的世界中的苦难意识160程天应7 浅析李煜词作的艺术特色161谢丽9 论陈忠实的白鹿原162周伟2 浅谈沈从文小说中的爱与美163吴雪影6 谈现代文学史的发展164王娜0 浅析鲁迅祝福中的祥林嫂人物形象165权盼盼7 试析肖红的呼兰河传第四答辩室（1号楼C栋110教室）李怀志张大勇166汪菲菲9 论郁达夫小说沉沦的抒情特征167孙利利8 论雷雨中的人物168王小艳2 巴金家中高觉慧的性格特征169刘红玲2 论莎士比亚喜剧170张爱静9 论鲁迅笔下的女性形象171汤珍珍0 论老舍小说的京味172周静5 冰心作品的母爱主题173李倩9 论纳兰性德个性气质对其词 的影响174李梅4 评路遥长篇小说平凡的世界175范秋杰3 试析钱钟书围城幽默讽刺艺术176刘晴晴5 老舍小说的语言特色177吴静0 李清照诗的内容178陈焕丽2 论张爱玲小说中的人物形象179转倩倩9 关于山海经的价值思考180潘晓8 温李新声及其在文学史上的意义181谢振雪6 论诗经的婚恋诗182董丽9 曹禺剧作的“时代命运”主题183刘侠7 论崔莺莺的性格心理及爱情追求184解子艳1 林语堂的红楼梦185李忍8 新课改下的语文教学审视与研究186海涛7 论史铁生敬文的理趣187黄娟娟4 李白诗歌的艺术成就及影响188王晓云2 三国中典型人物形象的分析189许静5 女性悲哀柔石为奴隶的190沈冠雯9 曹禺戏剧日出人物形象191陈苗苗1论莎士比亚作品安东尼与克莉奥佩特拉中克莉奥佩特拉的形象192陈年3论西游记中孙悟空形象193杨梦茹5论西游记中孙悟空形象194储惠芬2论西游记中猪八戒形象195谢森森4我国农村留守儿童监护制度研究196方蓉娟2论沈从文边城中的人性美197韩娟娟5论曹禺雷雨中的女性形象198吕文慧5简析鲁迅伤逝的爱情悲剧199王菲5小学语文阅读教学200李光琴9论红楼梦中的女性形象201袁婉秋3金庸作品中的侠女精神202周代娣4论红楼梦中的女性形象203王曼蒂0论聊斋志异中花妖狐魅形象的艺术特色204杨喃喃1冰心作品中关于爱的哲学2013年10月英语教育专业论文答辩分组表序号姓名准考证号联系电话论文题目答辩室1杨阳7浅析小学生英语语音习得中存在的总是及对策第一答辩室1号楼C栋209教室）王俊凯胡明涛2徐丽4浅析TPR教学法在小学英语教学中的应用3程湘云8A Brief Analysis of the Heroine Personality in Jane Eyre4邢令姣9浅析英汉委婉语的对比与翻译5吴海娟3勃朗特三姐妹的女性独立意识6邵琳琳4 浅析英文儿歌在中小学英语课堂中的应用7邢锦锦5 浅析中小学英语学习障碍以及解决方法8何秀芳8 如何建立一个轻松活跃的英语课堂9高淑颖9 简爱中女主人公性格分析10杨玉洁5浅析中学生听力能力的培养与激发11董阿宁4浅析农村小学生学习英语词汇能力的培养与激发12胡岩岩5 透过傲慢与偏见看现代社会爱情观13张腾伟7简析中小学英语教师职业倦怠及其对教学的影响14李珂8简析如何培养中小学英语学习的兴趣第二答辩室1号楼C栋209教室）王 虹张 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