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文档简介
人教统编版2019-2020年六年级上册语文期中测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 基础运用(100分) (共11题;共67分)1. (12分) (2018四上武侯月考) 看拼音写词语。fng sf yqin xjn shnxu xing_yn syn shyn jito xgng jng_2. (3分) (2019六下达州月考) 下列各组划线的字读音、词语字形和释义全对的一组是( ) A . 机械(ji) 晦暗 莫名奇妙 饶有趣味(富足、多)B . 依赖(li) 辨斗 千均一发 用之不竭(尽,用尽)C . 围歼战(qin) 梗概 迫不急待 万象更新(改变、改换)D . 邯郸学步(hn) 振奋 嫦娥奔月 诲人不倦(教导、劝说)3. (8分) 形近字组词 尊_ 脸_ 盾_ 涛_遵_ 验_ 循_ 滔_4. (3分) “惊愕”意思最相近的词语是( ) A . 惊吓B . 惊奇C . 受惊5. (2分) 选词填空。 果然 居然 显然上午还晴空万里,下午_下起雨来了。上午刮起了北风,下午_下起雨米了。上午刮起了阵阵北风,_要下雨了。片刻 时刻 顿时她思考_,准确地说出了答案。我_牢记父亲对我的教诲。天空中一阵电闪雷鸣,_下起了倾盆大雨。6. (3分) 给加下划线的字选择正确的解释。日照香炉生紫烟。( )A . 生长B . 生成C . 产生7. (2分) (2019三下枣庄期中) 依次填入横线处的句子排列正确的一项是_ 春日踏青,青绿如毯, :夏日听雨,雨声如喘, :秋日看花,花叶相映, ;冬日观雪,雪花烂漫, 。好诗如四季,岁岁不相同。诗是千缕缤纷下那一丝虚幻的朦胧 诗是玉田琼屋上那一份惊艳的洁白诗是绿荫遍野时那一抹久违的清新 诗是红叶清风里那一派无尽的潇洒A . B . C . D . 8. (8分) 按要求写句子。 (1) 人们早早地将搭石摆放好。(改为把字句) (2) 经常到山里的人,大概一定都见过这样的情景。(修改病句) (3) 搭石给人们带来方便。搭石教会了我们怎样做一个无私奉献的人。 (用关联词合成一句话)9. (10.0分) 课内阅读。 大卫带着他放羊的棍子和一个大弹弓,又在溪水中挑选了五块光滑的鹅卵石,挺着胸脯走出营门。歌利亚看到来的是个小孩子,便毫不在意,摘掉头盔,哈哈大笑了几声,对着大卫叫道:“你竟然敢这么轻视我,拿着一根棍子来打我,把我当做什么了?我要把你杀了喂鸟!”大卫毫不畏惧,向歌利亚大声喊道:“你不要骂我们以色列人,也不要用大话吓唬人。咱俩较量一下,看看飞鸟是吃我的肉还是吃你的肉。”歌利亚一步一步向大卫走来,大卫也一步一步迎了上去,两人的距离越来越近了。突然,大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石,迅速瞄准,只听见嘭的一声,鹅卵石正打在歌利亚的额头上。歌利亚哇地惨叫一声,直挺挺地倒在地上死了。(1) 写出下列词语的反义词。 轻视_迅速_(2) 大卫带着什么武器去和歌利亚交战的?为什么? _(3) 从文中两句的对话中,你能体会到两个人的特点吗? 歌利亚:_大 卫:_(4) 结合大卫与歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节,请你说说大卫是怎样一个人? _10. (14.0分) 阅读理解吃蚕蛹前几天,邻居给我家送来些蚕蛹,让我们炸着吃。我看到那些黑糊糊的在盆里蠕动的蚕蛹,不由得打了个冷( ),起了一身鸡皮疙瘩。心想:这些小东西放在外面会不会变成蛾子?吃了会不会变成蛾子在肚子里乱飞?我不敢( )想下去了。因为这些东西长得太吓人了,跟书上画的一模一样。这天,爸爸炸了一些让我们尝尝。我看见爸爸吃的可香啦!心里也想吃。爸爸见我这副模样,便让咬一个尝尝。我闭着眼,屏着气咬了一口。哇好难吃!我发誓再也不吃蚕蛹了!今天,爸爸又炸了一些蚕蛹,不知怎么回事,“馋虫”又在我肚子里张开了小嘴儿,脑袋朝上,想吃蚕蛹了。我使劲向下沿着口水,实在( )制不住自己了,便找爸爸要了几个,咦?这次怎么比上次好吃呢?我顾不得这些了,又找爸爸要了几个。开( )我吃蚕蛹的白肉,别的什么也不吃;后来连皮带肉一起吃。我吃得津津有味。噢 我敢吃蚕蛹喽 蚕蛹不仅味美 而且还含有许多营养呢 (1) 选择正确读音。炸_(zh zh) 模_(m m)(2) 写出下列词语的反义词。睁_ 放纵_(3) 选择正确的字。冷( ) 战 站 占不敢( )想 再 在( )制 课 刻 克开( ) 始 使(4) 请你解释。蠕动:_津津有味:_(5) 给最后一自然段加标点。(6) 文中的“我”开始是怎么吃得,感觉如何?后来又是怎么吃?11. (2分) 习作。 生活中并不缺少美,缺少的是发现美的眼睛。你都发现了生活中哪些美丽的场景?请以“最美丽的_”为题,写一篇文章。补充题目时,可以参考诸如“心灵”“语言”“瞬间”“画面”“风景”等。第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础运用(10
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