语文人教版三年级下册《我会变》教学设计

我会变 教学设计 教学目标 知识与技能 1 培养学生具有丰富的想象能力 从而发展学生在想象中激发自己的创新思维 2 能够语言较通顺 内容较具体地进行习作 过程与方法 通过创设情境 口语交际 小组合作的形式激发学生说的愿望 写的兴趣 明确写作要求以 及思路 情感态度价值观 通过想象激发学生的习作兴趣 并表达出自己的一个美好心愿 教学过程 教学思路 教学策略 板书设计 一 故事导入 激发学生习作兴趣 孙悟空被封为齐天大圣 住天庭大圣府无所事事 不断惹出事端 玉帝只好派他掌管蟠 桃园 王母娘娘最进要举办蟠桃会 悟空得知没有邀请自己 很是气愤 于是变做赤脚大仙 来到蟠桃会 将仙酒仙肴吃得一片狼藉 醉酒后又来到太上老君的兜率宫 偷吃了仙丹 悟 空酒醒后 感到闯下大祸 赶忙逃回花果山躲避 玉帝十分震怒 派遣托塔李天王点齐十万 天兵天将去捉拿悟空 悟空将天兵天将打得落花流水 最后 玉帝将悟空大闹天宫之事告诉 观音 于是观音举荐二郎神抓捕悟空 二郎神本领十分高强 与悟空不相上下 二人只好比 试变化的本领 悟空摇身一变 变作个麻雀儿 飞在树梢头钉住 二郎神见大圣变了麻雀儿 钉在树上 就摇身一变 变只饥饿的鹰 抖开翅膀 飞去扑打他 悟空见了 嗖的一下就飞 走了 变作一变作一只大水鸟 向天空飞去 二郎神见了 急忙抖动羽毛 摇身一变 变作 一只大海鹤 钻上云霄来捉悟空 悟空又飞到水中变成小鱼儿游入水中 二郎神赶至河边 不见悟空的踪迹 心中想道 一定变作鱼虾躲到水下去了 等我再变变捉拿他 马上一 变 变作鱼鹰 飘荡在水面上 等待时机 悟空变成的鱼儿 顺水正游 突然看到一只鱼鹰 心想 一定是二郎神变化了在等着我上钩呢 急忙转头就走 二郎看见后想 这条鱼 怎么见了我就回去了 一定是那猴子变的 急忙追赶上去 刷的啄一下 大圣就撺出水中 飞上天空 悟空和二郎神之间大战了三百回合 最后在天上老君的帮助下终于收服了那只猴 头 师 同学们 你们知道这个故事来自那本名著吗 生 西游记 师 对 真聪明 看 这是什么 出示孙悟空图片向同学们打招呼 嗨 同学们 大家好 见到你们我真高兴 你们欢迎我吗 师 你们也和孙悟空打打招呼吧 师 在去西天取经的路上 它降妖除魔 本领高强 他最大的本领是什么吗 为 了降妖除魔 他能 72 变 这是他最大的本领 师 刚刚同学们听了这个故事 是不是很羡慕他 你们愿不愿意和孙悟空一比高下呢 现在咱们也来变一变 我们一起来做个游戏 板书 我会变 板书 我会变 导语 请大家轻轻闭上眼睛 展开丰富的想像 假如此时你和孙悟空一样有了会变的本 领 你最想变成什么 二 充分说变 为想做准备 师 请同学们睁开眼 现在有什么想法都可以说出来 老师喜欢举手的孩子 指名学生说 指名学生说 我想变我想变 大概请 大概请 4 84 8 位学生来说自己的想法 同学们说 位学生来说自己的想法 同学们说 老师选择性的板书 老师选择性的板书 师 同学都很积极 都想把自己心中的想法说出来 老师对你们的表现非常满意 现 在 老师也把我的想法告诉你们吧 老师的我会变 老师的我会变 假如我会七十二变 我会变成会变成像 哆啦 A 梦 那样的机器人 用我的智能帮助人 类解决困难 用我的武器来为祖国除害 用我的 时光机 帮助人类了解古代历史 让人类 揭开恐龙灭亡的奥秘 还可以看人类或某种东西的未来命运 用我的缩小灯 放大灯 和翻译 机 可以让人类和比较小的动物聊天 师 刚刚大家都听了老师的想法 老师检查一下刚刚大家是不是都在认真的听 老师 想变成什么 生 师 老师变成哆啦 a 梦之后又做了些什么呢 生 师 对 大家都听得很认真 回答得非常正确 现在老师请大家想想自己 你们变化 之后 想干些什么事情 又干了什么事情 大家四个人一组 小组进行交流 小组里面选出 讲的最好的一位同学把自己的想法与同学进行分享 小组选代表交流 同学们交流得非常愉快 谁愿意把你的故事和大家分享分享呀 听 清之后 你也可以给他提问题 来帮助他把变了后干了什么事情的过程丰富起来 好吗 指 名同学站起来分享 教师小结 其实 说出你的心愿 你变成了什么 然后干了什么 把这些连起来就是一 篇很生动的想象作文了 写作要求 今天的作文课给大家一次 变 的机会 这是一篇想象文章 最关键的是 变 字 在写作的时候我们应当展开丰富的想象 尽量选择自己心中最想变的事物进行描写 这是一篇大作文一定要有开头和结尾 字数在 300 字左右 大家在描写一件事物的时候一定要写详细些具体 不知道大家还记不记得我们想上节作文课学习的描写方法 有心理描写 语言描写 动 作描写等等 三 写作 同学们 大家想象丰富多彩 各有千秋 拿起笔来 千万不要让我们的灵感稍纵即逝 把你想到的快写下来吧 你可