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文档简介

第五单元 鸽巢问题例1：把4支笔放进3个笔筒里，有哪几种放法？总有一个笔筒里至少放进几支笔？ 方法一：1号笔筒2号笔筒3号笔筒第1种摆法第2种摆法第3种摆法第4种摆法 方法二：分解法4可以分解成（ ， ， ） （ ， ， ） （ ， ， ） （ ， ， ）方法三：假设法怎样用算式表示这种方法？ 请同学们观察不同的摆法，能发现什么？我发现：不管怎么放，总有一个笔筒里至少放进（ ）支笔。 通过刚才的操作，完成下面的填空： 5支笔放入4个笔筒，总有一个笔筒至少有（ ）支笔。6支笔放入5个笔筒，总有一个笔筒至少有（ ）支笔。 做一做：1、7只鸽子飞回5个鸽舍，至少有几只鸽子要飞进同一鸽舍？，为什么？ 2、把5本书放进2个抽屉里，结果怎样？ 3、8只鸽子飞回3个鸽舍，至少有3只鸽子要飞进同一鸽舍。为什么? 例2:把7本书放进3个抽屉，不管怎么放，总有一个抽屉里至少放进几本书。为什么？如果一共有8本书会怎样？11本呢？对比算式，发现规律：物体 （ ） 抽屉 总有一个抽屉至少有（）个物体至少数（一）知识应用1、 5个人坐4把椅子，总有一把椅子上至少坐2人。为什么？2、某班有61名学生，至少有（ ）名学生在同一个月出生。3、把多于kn个的物体放到n个抽屉里(n是不等于0的自然数)，总有一个抽屉里至少放进（ ）个物体。（2） 解决问题 随意找13位老师，他们中至少有2个人的属相相同。为什么？（三）挑战题：有红、黄、蓝三种颜色的珠子各10颗
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