三年级上册英语教案Unit 12 Put it on the desk 第1课时广州版一起.doc_第1页
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文档简介

Unit 12 Put it on the desk 教学设计第一课时一、教学内容：Unit12 Lets talk二、教学目标：1、知识目标：、能够听说认读单词: put，in，the，box，on，desk，under，bed，room，tidy，table，chair； 、能熟练运用句子：Put your toys in/on/under the.2、技能目标：能用Put your toys in/on/under the. /OK发出和接收指令。3、情感与态度目标：培养学生学会礼貌发出指令、听取指令、与他人交流的能力; 及培养学生自觉整理学习和生活物品的良好习惯。三、教学重点、难点：1以Put开头的祈使句的正确使用2方位介词的正确表达与运用。四、教学准备：课件，文具图形卡，文具实物五、教学过程：（一）复习： 1、Free talk:用句型Do you have?/Yes, I do./ No, I dont./May I use?/ Sorry./Here you are./ Thank you.进行师生交谈。（二）导入：1、老师看看谁没有做好课前准备，挑一个没有拿出英语书的同学说Put your English book on the desk.引出新句型，并引导学生用OK.回答。接着，看书上第68页下面的三幅图，引出短语on the box，in the box，under the table，教授其它新单词。（板书新单词和句型）（三）操练：1、操练单词：1）玩“大小声”游戏，朗读单词2）玩“Guessing”游戏 ，考学生对单词的辨认3）TPR：教学生用手势去识记方位介词in/on/under2、Lets talk：1）听金太阳第一次，问学生课文的主人公有哪几个人？ 3）听金太阳第二次，跟读4）全班齐读5）男女分角色朗读（四）巩固：让学生分两两进行操练，用其它文具单词代替进去仿照课文编对话。（五）目标检测：请两到三个小组进行表演（六）作业：1、听、读U12三次2、抄写U12单词六、板书设计：Unit 12 Put it on the deskPut . in/on/under the. OK.pu
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