幼儿园大班体育优秀教案《勇救小动物》.doc

幼儿教育：_幼儿园大班体育优秀教案勇救小动物教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园大班体育优秀教案勇救小动物小班环保游戏：小树苗快快长游戏目标：让幼儿知道植物生长要靠阳光和水，培养关心、爱护树木的情感，加强环保教育，加强亲子教育。游戏准备：小树苗头饰若干、太阳、水珠单个图片若干。游戏玩法：幼儿分别拿着太阳、水珠图片、站在起点线上，家长戴着树苗头饰蹲在终点线上。游戏开始，(教案出自：屈老师教案网)幼儿读“我是水珠和太阳，能帮树苗快快长”之后向前跑，跑过场地的中间的曲线，到达终点的树苗的后面把手中的卡片举起，家长马上站立表示树苗长大了，以最快者为胜。大班体育游戏活动:勇救小动物游戏目标：1、练习蹬脚踏车，发展幼儿动作的协调*和灵敏*.提高平衡能力.2、培养幼儿勇敢、爱护小动物的精神。游戏准备：脚踏车2辆、变形平衡木2个、大纸箱2只、活动前与幼儿共同收集的小动物玩具若干(为幼儿人数2-3菲倍)游戏玩法：将幼儿分*数相等的2路纵队，站在场地一端;每队之间放置大纸箱一个;场地中间设置”山洞”;场地 另一端的变形平衡木两侧放置小精灵玩具若干。老师发令后，各队第1名幼儿蹬滑跑冰车钻过”山洞”、到达”浮桥”。上桥救起1个小动物，(教案出自：屈老师教案网)并带着小动物踩脚踏车原路返回，第2名幼儿再出发。在规定时间内比哪一队救到的 小动物数量多为胜队。游戏规则：1、必须双手扶把脚踏车至”浮桥”;待上桥后才能救小精灵。2、若游戏中途发生意外情况或未带小动物成功返回应在原地重新通过。第 3 页 共 6 页幼儿园大班体育优秀教案好玩的地垫活动目标:1、体验一物多玩的乐趣。2、发展幼儿的创造力、想象力及合作能力。3、探索地垫的多种玩法，培养幼儿的创新意识。活动准备:教师准备：提供地垫与幼儿人数相等、音乐伴奏踏浪及播放器活动过程:一、热身运动1. 教师组织幼儿在活动场地按照方队站好，教师组织幼儿热身运动。幼儿入场联系口号!拍手拍手拍拍手，踏脚踏脚踏踏脚手举高，转个圈，手放下，跳一跳，面对面，拍拍手叉叉腰，抱一抱，扭一扭，转个圈，真快乐!二、导入游戏，教师启发幼儿发明一物多玩的游戏。1、今天带小朋友玩一个好玩的游戏，交代游戏名称：好玩的地垫2、出示地垫让幼儿观察，说出他的名称，小朋友这是什么?(地垫)今天地垫要和小朋友一起玩玩游戏，做做运动啦!首先请小朋友观察地垫可以做什么?(教案出自：屈老师:教案网)(当小床，当帽子、当飞盘，当扇子、)地垫可以用来做游戏吗?它像什么?我们一起玩一玩吧!3、教师示范一至两种玩法。教师将地垫放在地上，当障碍物，来回的跳来跳去或者是两个一组，当小船划呀划、4、幼儿发明更多玩法，引导幼儿体验玩地垫的乐趣，在合作中创新地垫的玩法，将幼儿创新的每 种玩法在音乐的伴奏下玩23分钟。三、体育游戏：骑马比赛教师组织幼儿走到操场的后面站成7天纵队，练习口号讲解玩法：每条纵队的第一名幼儿开始先玩，把地垫当成大马，当老师发出开始的口令后，每条队的第一名幼儿开始玩游戏，骑大马骑到终点绕一圈马上回来，第二个小朋友紧紧跟上，进行游戏，骑马回来的小朋友回到队伍的最后面站好，看看哪一条队的小朋友最先玩玩游戏，为获胜队小朋友听清楚了吗?准备好了没有?T: Are you reddy?C: yesT: reddy go四、结束部分：1、放松活动 ，听音乐，整队坐在地垫上面，拍拍腿，拍